黨內談心制度(征求意見稿)-資料下載頁

　　

【正文】 ，也可結合黨日活動單獨組織開展。第十條黨組織書記認為必要時可隨時找黨員干部談心，主動征求意見和及時了解思想工作情況；對黨員干部出現苗頭性、傾向性問題時，應及時進行提醒談話。黨員干部可以主動向有關領導反映情況，匯報思想。黨組織班子成員之間、領導干部與普通黨員之間、黨員與黨員之間根據具體情況適時開展談心談話。第十一條對因公出差、生病住院、行動不便等情況的黨員要根據情況采取多種方式開展約談，如另行約定時間地點面談、上門約談、電話或視頻約談等。第五章談心談話的基本原則第十二條相互平等原則。領導干部要帶頭談，也要接受黨員、干部約談。黨組織書記要放下架子，以平等的心態和人性化的方式與談心談話對象進行交流，創造良好談話氣氛。第十三條誠懇誠實原則。談心談話者彼此之間要解除彼此思想顧慮，使談話雙方能夠坦誠相見，推心置腹，講出真話，講出心里話，虛心接受對方提出的意見和建議。第十四條實事求是原則。談心談話既要肯定成績，又要明確指出缺點和不足。對原則問題要分清是非，不能因其工作做出成績而姑息其錯誤，也不能因其錯誤而否定其成績。第十五條突出實效原則。談話內容要有針對性，力戒空泛。要從實際出發，針對不同談話對象的不同特點、不同情況，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實效。第十六條教育疏導原則。談話要善于啟發談話對象自己教育自己。通過談心談話重點解決思想上的問題，特別是對于一時思想不通或有抵觸情緒的要動之以情，曉之以理，耐心說服教育，幫助提高思想認識。第十七條治病救人原則。對犯錯誤的黨員干部，不要輕易下結論，要引導他們認真分析犯錯誤的原因，剖析其錯誤的性質、危害，指出改正的辦法。重點是提高他們對錯誤的認識，幫助他們從中吸取教訓，改正錯誤，振作精神，輕裝前進。第十八條尊重信任原則。談心談話一方出于對另一方的信任，將自己不希望讓別人知道的一些心里感受、情感秘密談了出來，另一方必須尊重其對自已的信任，注意為其保密，不要隨意將其個人隱私泄露給他人。第十九條經常及時原則。要把經常性定期談話與有針對性的不定期談話結合起來，運用好監督執紀“四種形態”，善于發現問題，抓早抓小，對苗頭問題及時告誡、提醒，盡量把問題解決在萌芽狀態。第六章談心談話的組織實施第二十條各級黨組織要認真制定談心談話方案，并區別談心談話對象職務、崗位、閱歷、年齡和受教育程度的不同，因人而異、因事而異，精心組織實施。第二十一條各級黨員領導干部要主動與其他同志談心，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭吐真情、講實話，帶頭落實整改措施、改進工作，為黨員群眾作出表率。第二十二條談心談話開展情況納入各級黨建和黨風廉政建設責任制工作目標考核，對工作被動、敷衍了事、態度不認真的要進行批評教育，經教育不改的，要采取相應的組織措施，予以嚴肅處理，確保談心談話活動長期、有效的開展。第二十三條 談心談話要實行痕跡化管理，參與談心談話黨員干部都要對應做好工作記錄。領導干部要按照落實黨風廉政建設主體責任全程紀實工作辦法要求，做好紀實記錄，留存相關驗證材料，作為工作考核的重要依據。第七章附則第二十四條 各區分局黨組織參照本細則執行。第二十五條本細則由市局機關黨委負責解釋。第二十六條 本細則自發布之日起施行。第五篇：談心制度南川區隆化第二小學校師德師風建設談心談話制度為切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素養；為進一步加強干部與教師隊伍的思想政治工作，及時掌握教師的思想、工作動態，強化教育系統行風建設，增強師德師風建設的實效性。切實做到關心人、理解人和愛護人，調動教師的積極性，增強教師的凝聚力、戰斗力，建立魏家莊小學教師師德談心談話制度，具體規定如下：一、談話對象及分工談話對象為全體教師、職工。干部與教師談心談話制度，原則上采取分塊負責的辦法。低年級辦公室由劉現榮、劉光永、魏赤紅老師負責談話；高年級辦公室教師和職工由史學斌、楊虹、劉平平老師負責談話，相關人員向學校領導進行反饋。二、談話內容及重點干部與教師談心談話的內容可根據不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：、工作、作風、學習及家庭等方面的情況。，指出談話對象的缺點和存在問題。、要求和努力方向。、建議和要求。談心談話要體現講政治、講正氣的精神，堅持實事求是的原則。干部與教師談話要做到四個結合：一是與做好教師隊伍的政治思想工作相結合；二是與教師工作運行情況相結合；三是與解決教師隊伍的實際問題相結合；四是與教師隊伍建設相結合。談心談話工作在下列情況下要及時開展：、工作作風、道德品質、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導。、班子內部之間出現不團結苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態。、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。、轉任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時進行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要及時向學校領導匯報。三、談話方法及要求談話采用集體談話與個別談話相結合的方法。談話一般每年不少于二次，時間視情安排相對集中。領導干部必要時應隨時找教職工談心，主動征求意見。教職工可以主動向領導干部反映情況，匯報思想。領導班子成員之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關系，形成團結實干的良好氛圍。負責談話的領導要主動了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術，增強談話的針對性，努力提高談話效果。南川區隆化第二小學校2013年3月10日