勞動和社會保障概論問答題-資料下載頁

　　

【正文】 ，以及想獲得同齡群體的認同的心理影響，使這個群體對于兒童和青少年有著重要的影響。這個群體的人們來于不同的家庭，有著不同的社會背景，不同的生活方式，不同的價值觀念，因此，影響力不容忽視。在同齡群體中，兒童感受到一些不同于家庭和學校環境中的新的東西。首先，在同齡群體中的大多數活動不是由某種權威事先為他安排好的，他可以以一種獨立的姿態，在平等的基礎上與他人交往，這可以大大提高自身的獨立意識，學會靈活地扮演多種社會角色，增加人際交往和解決人際沖突的能力。其次，個體在同齡群體中接受大量亞文化的影響，形成較為明晰的亞文化意識。答案：可以從兩個方面談人的社會化的意義。（1）從個人角度來看，首先社會化是個人得以適應社會參與社會生活，在社會環境中獨立生存的必要前提。因為，人需要社會化，學習社會生活技能，了解人們之間的相互關系，掌握社會各種制度、習俗傳統等行為規范，以獲得社會成員的資格，適應社會生活，在社會中生存發展。其次，繼續社會化是個人適應社會變遷所必須的途徑。人類社會是一個不斷發展變化的社會，總是處于變遷之中，這種社會變遷會造成人們的思想觀念、行為方式等發生相應的變化，使人們無所適從，感受到巨大的心理壓力和緊張，嚴重的甚至影響到個人的生存和發展。因此，人需要繼續社會化，以便于重新適應變化和發展了的社會。（2）從社會角度來看，社會化是人類社會運行及人類文化不斷延續和發展的前提條件。因為，沒有經過社會化的人也就沒有社會，社會就不能維持其正常的運行；如果沒有社會化，社會及其文化就不能保持一致性，共同的社會目標也就無法實現；沒有社會化，社會文化就不能世代延續和發展下去。社會的發展規律是這樣的，新的一代總是從上一代人那里接受社會文化。答案：人們在角色扮演中從來都不是一帆風順的，正像社會的運行常會產生不協調一樣，在社會的角色扮演中也常會產生矛盾，遇到障礙，甚至遭到失敗，這就是角色的失調。角色失調主要通過以下幾種形式與社會運行發展相互影響：（1）角色沖突。指在社會角色的扮演中，在角色之間或角色內部發生了矛盾、對立或抵觸，妨礙了角色扮演的順利進行。角色沖突會妨礙或破壞社會運行中人們的正常生活秩序，應該盡力避免。它會影響社會的良性運行和發展。（2）角色不清。是指社會大眾或角色的扮演者對于某一種角色的行為標準不清楚，不知道這個角色應該做什么，不該做什么和怎樣去做。這往往體現在社會運行發展的急劇變遷過程中，因為新的角色、新的職業出現，沒有形成一個明確的權利義務要求，角色承擔者不知如何是好，影響社會角色行為。這體現出社會運行對角色失調的影響。（3）角色中斷和角色失敗。前者是指一個人前后相繼所承擔的兩種角色之間發生了矛盾；后者是指角色扮演過程中發生的一種極為嚴重的失調現象。它們的發生即可能是個人原因，也可能是社會原因，但最終都會影響到社會的正常運行。社會角色在社會互動中發揮著重要的作用，關系到社會的運行狀態，是我們應該了解、關注的問題。？答案：目前國內外學術界對社會學的概念解釋有很多種，在對這些概念進行了比較分析之后，我們發現社會學有這樣一個特點：即社會學的研究對象是社會，社會是以共同的物質生產活動為基礎而相互聯系的人類生活共同體。社會作為一個整體有著自身的結構特征和運行特征，始終存在著整體與部分、部分與部分之間的相互影響、制約關系與作用。而作為社會主體的人，其社會關系與社會行為是社會運行和發展的基礎。因此，在社會運行和發展中如何形成相互之間的和諧，以及影響、制約社會運行與發展的因素為何，就成為社會學研究的目標對象。為此，我們給社會學作出了這樣的界定：社會學是關于社會良性運行和協調發展的條件和機制的綜合性具體的社會科學。我們可以把定義觀點濃縮為五個字：即“社會運行論”。？答案：人類社會一經形成就要發揮其作用，這種作用我們稱為社會功能。社會的基本功能有以下方面：（1）整合的功能。在同一社會中，不同的社會關系、社會群體、社會內外的文化、體制等多方面都有可能存在著這樣或那樣的問題和矛盾，社會整合功能就是發揮著協調各個部分相互之間的問題與矛盾，使社會出現協調運行和良性發展的局面。（2）交流的功能。人類創造了語言、文字、符號等交往的工具，使個人之間、家庭之間、群體之間、國家之間的交往成為可能。社會為人類的交往提供了各種各樣的場所和規范，為人類互動提供了條件并使其合理地進行。（3）導向的功能。任何社會都會有一整套行為規范，如：道德、法律等，用以維持正常的社會秩序，調整人們之間的關系，規定和指導人們的思想、行為的方向。（4）繼承和發展的功能。人的生命是短暫的，人類一代代的更替，而社會卻是長存的。人類創造的物質和精神文化會通過社會而得到積累和發展。答案：抽樣方法有兩種：一種是非隨機抽樣，另一種是隨機抽樣。隨機抽樣是按照概率原理進行的，在研究方法內的每一個人都有可能被選中，因此，能夠控制抽樣的誤差。非隨機抽樣是不按照概率原理進行抽樣，無法知道樣本分布的情況和代表性，它是根據調查者自己的判斷或偶然遇到的調查對象進行抽樣，然后對樣本進行調查。該方法簡便易行，省時省力，只是無法知道總體的規模，無法判斷樣本的代表性。有這種方法調查的結果，只能作為研究整體的參考，不能把樣本調查的結論推及總體，有局限性。研究者多采用隨機抽樣的方法。答案：青少年犯罪是一種社會病態，主要源于特定的社會歷史背景和社會環境。在這種特定的環境和背景下不一定都會犯罪，只有在這種條件下才可能有出現社會化過程失當的人。現在和將來，我國在相當長的一段時間內，對于正在成長中的青少年來說，面臨著一些不利于他們社會化的條件和因素：例如：轉型期，尚未理順的社會價值觀念體系、社會規范體系，會影響或干擾他們的心理成長和思想成長。象現在許多人，在社會環境的影響下，過分強調自我，個性，（在思想、行為、利益分配等方面，我行我素）而忽略了與社會、與群體、與他人的相互協調，造成矛盾或沖突。當前的社會轉型，面臨著政治、經濟的改革，觀念的沖突、規范的沖突不可避免，這對于社會化過程中的青少年的成長也是十分不利的（例如，一段時間，青少年的理想和追求出現誤區，忽略人生的遠大理想，以為金錢至上。追求短期效應，個人利益至上）。我國目前仍是一個發展中國家，生活的貧窮與欲望的上升，成為影響社會犯罪率的直接或間接原因。據調查，我國現在，犯罪年齡趨于小化，犯罪手段更趨于惡劣、殘忍。十幾歲的孩子，可以因為一個足球把人殺死。十幾歲的孩子就可以形成很有組織的犯罪團伙，等等，這些事實不得不讓人們深思。因此，社會的轉型必然會影響到正在社會化過程中的青少年，這個問題必須引起高度的重視，否則，我們可能會因為社會的轉型而犧牲一代人，這是一個慘重的代價。？結合實際闡述代差給社會帶來的影響。答案：代差也有人稱為代溝，是指兩代人之間在思想、價值觀念、生活態度以及興趣、愛好等方面的差別。從社會學意義上理解，代差反映的是在兩代人生活的這個時代里，整個社會結構、社會生活的變化速度和程度，也反映出兩代人在社會化各階段上的差異。整個社會系統變化越迅速、越深刻，那么兩代人在各自的社會化中所形成的個人信念、個性、價值觀念、行為方式等等的差異也就越大、越寬。在社會發展的轉型時期，整個社會系統正在經歷著急劇而深刻的整體性的結構變化，同時帶動社會的規范體系、價值標準、行為方式也發生令人驚心觸目的變化。這一切導致廣大社會成員，特別是新、老兩代人之間的思想觀念、興趣愛好、行為方式等等方面的差異對立和沖突。一個社會如果對此沒有一個正確的認識的話，就不能有意識地加以調適，必然造成親子之間、家庭成員之間、甚至兩代人之間的沖突，引起種種社會問題。對其加以解決，以避免造成更大的社會矛盾和社會沖突，就必須要有一個客觀的認識。首先，我們認識到代差在各個時代、各個社會中是客觀存在的。因為社會是發展的，有發展就有變化，有變化，就有差異。其次，對代差的性質要做具體的分析。不能一概否定老的、舊的、傳統的，要客觀、理性的分析、理解。第三，不同社會、不同社會歷史條件下，對不同的代差狀況也要采取不同對策。如何控制或引導由代差引發的問題或矛盾，最終要以能否達到社會的良性運行和協調發展為基準。因此，我們要正視它的存在，充分認識到它在社會發展中的積極作用。？為什么？答案：社會上沒有一個人是不承擔一些社會角色的。當他具備了充當某種角色的條件時，就會去承擔這個角色，并按照這個角色要求的行為規范去活動，這就是我們說的角色扮演。一個成功的角色扮演者需要處理好以下幾個方面的問題：（1）社會角色的確定。在角色扮演中，首要的任務是角色確定，也就是說，我是誰，我在社會中到底充當著什么樣的角色。如果搞不清楚我是誰，我在社會中到底充當著什么樣的角色的話，那么你就不可能去扮演好這個角色。每個人在社會中隨時都面臨著這個問題，即我是誰？角色確定不當，就會出現角色扮演的失誤。其表現為不能勝任角色、不能承擔合適的角色、選擇了不適當的角色等。（2）社會角色的表現人們在確定了所要擔當的角色后，直接面臨的一個問題就是怎樣把這個角色表現出來。這需要如下一系列環節：首先，道具、布景的設計、安排對角色的成功表現起著重要作用；其次，一個成功的角色要有合適的衣著、儀表和言談舉止；最后，角色的臺前、臺后表現要與社會角色表現上相互配合。（3）社會角色的扮演以上都是從靜態角度來說的，而一個成功的角色扮演還表現在一個動態的過程。角色扮演通常要經歷三個階段：首先是對角色的期望。人們在承擔某種角色時，首先遇到的是社會或他人對這個角色的期待。只有較好地把握住角色的期待，才能按照角色期待扮演好這個角色。其次是對角色的領悟。人們對角色的扮演雖然受社會期望的影響，但是在更大程度上是他們自己對角色的認識、理解，即對角色的領悟。只有充分理解好自己的角色，對于一個角色扮演的評判標準，以社會的評判為準的，而不以個人的評判為準，才能很好地扮演這一角色。最后，對角色的實踐。對角色的實踐是角色領悟的進一步發展，是在個人實際行動中表現出來的角色。在很多情況下，對角色的領悟與實踐是一致的。在角色實踐中，也常常出現角色的建設，就是在一些沒有預料的情況下，角色扮演者靈活地創造出了適時的角色扮演，這是在社會轉型、變化發展中需要的一種角色扮演，有助于角色的成功扮演。？答案：（1）社會運行指社會有機體自身的運動、變化、和發展。表現為社會各要素之間、各個層次之間、各個子系統之間的相互作用以及它們在各方面功能的發揮。社會運行大體上包括縱向和橫向兩個方向的運行。縱向運行是社會的變遷與發展，表現為社會的延續、變異、中斷等不同的運行軌跡。橫向運行指社會發展某一階段上，社會諸要素、社會諸系統的7相互作用。表現為在社會整體中，社會各要素、各系統的區別是相對的，它們相互之間你中有我，我中有你，相互交叉、滲透。同時，這些要素、系統之間還有著相互的制約與影響，存在著相互的促進和轉化關系。這就是我們的現實復雜的社會體系。協調橫向間的關系，最終達成社會的良性運行。人類社會一般說來，社會的運行和發展大體上可以分為三種類型：即社會的良性運行、社會的中性運行、社會的惡性運行；與之相對應的是協調發展、模糊發展和畸形發展。（2）社會運行主要有如下幾個條件：一是人口條件。它是社會運行的基礎條件之一。人口條件包括：人口的數量是否適度、人口的質量如何、人口的增長速度，人口的聚集密度等因素。人口條件直接關系社會的運行：人口過多，就會導致就業問題、吃飯問題；人口結構的不合理，導致社會問題增加，例如，老年社會，如何解決老年人，成為一個重要的社會問題；人口性別比例失調，會產生社會的不安定，犯罪率上升等問題；人口質量偏低，影響社會的發展進程，文化素質、體能素質等；以及人口發展與生產發展的適當比例關系，人口數量與生產資料的數量相互關系等，對社會的發展起著加速或阻礙的作用。二是生態環境條件。生態環境是社會運行的另一個基礎。生態環境包括地理位置、氣候、地貌和各種自然資源。人類要依賴與自然環境，不同的自然環境能起到加速或阻礙社會發展進程的作用。因此，人類與其所生存的環境能否協調發展，能否合理的利用、開發、保護環境與自然資源，關系到人類社會的未來發展。這也是近年來，世界各國關注的人類生存的至關重要的問題。三是經濟條件。它是社會運行的決定性條件。一個社會的生產力如何，生產方式怎樣，是否有較為完善的、合理的經濟運行體制與秩序，關系到社會成員的利益，社會的公平，以及社會發展。例如，我國目前，經濟體制的轉換，怎樣迅速地建立起有序的經濟秩序，完善經濟分配體系，縮小社會成員間的貧富差距，提高社會成員的滿意度，直接關系到我國社會的運行和發展問題。四是政治條件。政治狀況如何，對社會運行有著直接的影響，因為，政治是經濟的集中表現。建國以來的歷史經驗告訴我們，堅持“以經濟建設為中心”的改革開放的道路，是十分正確的。政治空氣、政治體制直接關系到經濟的運行，同樣也關系到社會的運行。五是文化與心理條件。我們可以把人口、環境、經濟看作是物質條件，那么，文化心理條件則是精神條件。物質條件和精神條件的和諧統一是十分重要的。在社會中，人們在相互交往中建立了生產關系和社會關系，形成了一定的價值觀念和行為規范，這些觀念和規范影響、制約著人們的行動，構成了影響社會的運行的相關因素。同樣，社會心理也直接關系到社會成員對社會事物的心理反映與心理承受能力，關系到他們的社會態度，以及社會行為取向。因此，我們說，物質生活條件和精神生活條件就構成了社會運行的主要條件和基礎，條件的優劣、條件之間的匹配程度直接關系多社會的運行狀態。答案：（1）社會學與歷史唯物論的關系。社會學與歷史唯物論的關系是具體的社會科學與哲學社會科學的關系，是特殊與一般的關系。從研究對象上看，歷史唯物論研究社會發展的一般規律，社會學則研究社會良性運行和協調發展的條件與機制的特殊規律。從科學層次看，歷史唯物論是對包括社會學在內的各門社會科學知識的概括和總結，社會學則沒有這么高的概括程度。社會學是在歷史唯物論指導下的研究。從作用上看，歷史唯物論是考察整個社會的具有普遍意義的世界觀和方法論，而社會學則著眼于從社會良性運行和協調發展的特殊觀點研究社會。他們兩者是一般與特殊的關系，理論上指導與被指導的關系。（2）社會學與單科社會科學的關系。社會學和政治學、經濟學、教育學、心理學、法學等具體社會科學的關系，是綜合性的科學與單科性科學的關系。社會學所研究的社會良性運行和協調發展的條件和機制，涉及社會整體