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20xx春北師大版語(yǔ)文八下第五單元清塘荷韻-資料下載頁(yè)

2025-11-28 22:25本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】）山東清平（今臨清）。北京大學(xué)教授、中科院院士、中國(guó)語(yǔ)。言學(xué)家、文學(xué)翻譯家、梵問(wèn)文、巴利文專家。主編有《四庫(kù)全書存目叢書》。度文化、佛教有著密切的關(guān)系。富了中國(guó)荷花文化的內(nèi)涵。從佛教的觀點(diǎn)來(lái)看，無(wú)憂，荷花正像一個(gè)品行高潔的隱居者一樣，恰恰符合了季老的追求。所以他才會(huì)對(duì)荷花特。別地情有獨(dú)鐘，寫下了這篇著名的散文。一.自瀆課文，預(yù)習(xí)字、詞。土而出，其形其色蔚為壯觀。“生存的力量”中獲得人生的感悟。不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個(gè)池塘。的是荷花的綠肥、紅肥。康的人生，這才是季老的荷花帶給我們的哲理。了頑強(qiáng)的個(gè)性；并且還看透了生命的進(jìn)程，順其自然、瀟灑而逝。荷花是張揚(yáng)生命的強(qiáng)者、徹悟生命的智者。蓮子、荷花的生存狀態(tài)與作者的愛(ài)好、心境、情緒全。都融合到一起，成為作者生活中不可缺的一部分。到了“景生情，情生景”的境界。合到“靜”的景物中，使物象成為人活動(dòng)的延伸。

　　

【正文】荷花上，荷花又成了撫慰心靈的舞者。（ 3）而本文，作者精心養(yǎng)護(hù)的荷花，歷經(jīng)了生命的考驗(yàn)，磨練了頑強(qiáng)的個(gè)性；并且還看透了生命的進(jìn)程，順其自然、瀟灑而逝。荷花是張揚(yáng)生命的強(qiáng)者、徹悟生命的智者。寫作特點(diǎn)：寫景是為了襯托人的心情，抒情是為了烘托景物的變化。蓮子、荷花的生存狀態(tài)與作者的愛(ài)好、心境、情緒全都融合到一起，成為作者生活中不可缺的一部分。此時(shí)達(dá)到了 “ 景生情，情生景 ” 的境界。在捕捉自然景象的時(shí)候，作者善于把 “ 動(dòng) ” 的感受融合到 “ 靜 ” 的景物中，使物象成為人活動(dòng)的延伸。欣賞自然界的美麗風(fēng)光，寫一篇小散文，要求把自己的情感融入到對(duì)具體事物的描繪之中。字?jǐn)?shù) 500字左右。

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