花邊餃子里的愛語文-資料下載頁

　　

【正文】 親用愛哺育我們，我們更應該用愛來回報母親，這節課就讓我們來感受肖復興如何具體寫出了母親對他的愛，他又用什么方式來回報母親的愛的。(板書課題)2．齊讀課題，課題的哪個字最能打動你？那你有什么感受呢？（溫暖感動。）3．把你的感受送進題目里再來讀一讀。二、走進文本 尋找愛1．現在老師要考考大家生字預習的情況。(課件1 指名讀生字)有一個詞 大吉大利，還可以說大（）大（）2．你知道文章的作者是誰?你對他有哪些了解?(齊讀肖復興的資料)課件2 3．花邊餃子里的“愛”一直溫暖著作者的記憶，請同學們用瀏覽的方法閱讀課文，邊瀏覽邊思考：課文圍繞花邊餃子寫了那幾件事?(課件3)相機板書：小時候成年后4．作者是怎樣把這兩件事連在一起的?(過渡段 指名讀)過渡段在文中起什么作用?(承上啟下)a、指名讀第三段。B、哪一句承上，哪一句啟下（課件4）5．一段話，連接著母子的情誼，也讓肖復興的孩童時代，瞬間到了他的成年。這就是過渡段的妙處。板書：巧用過渡段三、走近母親 感受愛。（學習12自然段）1．讓我們先來到肖復興少年時代的家，去感受作者筆尖下母親的愛。出示(課件5)指名讀。2．學生勾畫批注，師巡回指導。：課件6A．他的家庭狀況如何，你從哪個詞感受到的?(拮據拮據：缺少錢，境況窘迫。)說明吃餃子的時間多嗎？哪個詞說明（破天荒）B．破天荒的意思是什么？(比喻事情第一次出現)你還知道哪些這樣的俗語？（白日夢 馬后炮 睜眼瞎 眼中釘 敗家子 哈巴狗 糊涂蟲 千里馬 吃小灶 唱白臉 潑冷水 炒魷魚馬蜂窩 母老虎 狐貍精。）俗語運用在這里有什么作用呢？（使語言生動活潑，增強文章的說服力）板書：妙用俗語C．媽媽包餃子的哪些場景讓你印象深刻？(課件7)句一： “這時候，媽媽威風凜凜……沙場點兵?！睅煟骸巴L凜凜”什么意思?（本課指媽媽很威風，使人敬畏的樣子。）從哪兒可以看出?（一個人又和面又調餡，餡調得又香又綿，面和得軟硬適度，最后盆手兩凈，不沾一點面粉?！保煟哼@是個怎樣的媽媽?（能干、用心、利索、勤勞、師?！吧硤鳇c兵”指的什么?（指揮……）師：此時的媽媽你覺得她怎么樣（做事有條理、威風凜凜 師：這句話用了什么修辭手法? 它把什么比做什么? 句二：媽媽包餃子包了幾種？碼的什么樣子？(課件7)兩軍對陣說明什么?（又多又整齊 師：楚河漢界說明什么?（分得很清楚 師：媽媽為什么要把餃子分得那么清楚? 師：同學們，學到這里，你心中有什么感受? 師：可憐天下父母心。然而，小時候的我又怎明白呢?和弟弟淘氣把餃子弄混，那媽媽吃到肉餃子了嗎? 句三:(課件8)媽媽包花邊餃子時使了“花招”什么是花招?媽媽這個花招是用來干什么？媽媽包的花邊餃子好看嗎？課件9 B媽媽為什么要包花邊餃子？ 師：文中的哪句話描寫母親包花邊餃? 師：你從這句話體會到什么?（貶義詞褒用）師：是啊!先是把兩種餡的餃子碼得像兩軍對陣，隔著楚河漢界，現在又包上漂亮的花邊，真可謂用心良苦!(板書)花邊餃里僅僅包的是肉餡嗎?（還包含媽媽對孩子深深的疼愛）四、走近作者 回報愛（自學課文49）師：長大后的肖復興深深懂得了母親那厚重的愛，而母親呢?卻再也沒有挺拔的身軀，靚麗的容顏，有的只是歲月刻下的烙印。面對操勞一生的母親，肖復興想到了什么? 師：他又是怎么做的?讓我們一起走近作者默讀課文師生交流，作者怎么做？A為了讓媽媽不受委屈，我曾拉媽媽到外面餐館開洋葷。（媽媽怎么說）B我買來魚肉時令蔬菜做給媽媽吃（媽媽愛吃嗎？）師：那媽媽喜歡吃什么?(課件10)師：是啊!餃子陪伴母親度過了艱難的歲月，母親用餃子愛著孩子們。作者終于讀懂了母親，為了讓媽媽吃得開心，唯一的方法是包餃子師：為了在母親生日這一天讓媽媽有意外驚喜肖復興怎么做的? 師：看得出媽媽想吃糖餃子師：母親真的咬著了糖餡，驚喜地叫起來“喲，我真的吃到了!師：母親的眼睛笑得瞇了一條縫。為了討得母親開心，作者想盡辦法，也用花招回報著對母親的愛，真是用心良苦!這是一份孝心。課文的那一段落表達了這個意思?(齊讀最后一自然段)課件11 師：花邊餃子里到底包含了什么？你從哪個字感受到的——浸，一個浸字包含了什么？師：母親的花邊餃里浸滿了濃濃的母愛。作者的花邊餃子里盛滿了無盡的孝心。3．最后一句話，這段話在文章中的作用是什么（課件12 總結全文，點明中心。板書：篇末點題 4．作者為什么以花邊餃子命題？課件13 花邊餃子是線索，貫穿了全文。花邊餃子又表達出母子之間誠摯的愛。板書：以線索命題5肖復興所選擇的兩件事都是生活中的小事，卻道出了人間至真的情感，這樣的選材方法值得借鑒。板書：恰當選材。，作者卻越來越依賴他的母親，在他心里，家里只要有母親，就會有孩童般的幸福。這種情感通過他的散文《窗前的母親》靜靜地流淌出來。課件14五、走進自己 傳遞愛 師：肖復興和母親之間濃濃的愛深深地打動了我們每一個人，學了這篇課文，回想我們生活中的點滴，你認為母愛具體會是什么? 師：看來同學們長大了，懂事了，懂得父母的用心良苦。那么我們該怎么做呢? 師：母愛深似海，母親的愛我們一生也報答不完啊!肖復興運用了一系列方法把這種情感栩栩如生的呈現給了我們？（俗語的運用，線索命題，典型事例的選取，貶義詞褒用，結尾點明中心）也給我們做了一個習作的示范。六、作業：課件15以“XXX”的愛為題，寫一篇表達愛的作文。讀《窗前的母親》。