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中小學班主任高級研修班學習心得-資料下載頁

2025-10-19 20:22本頁面

　　

【正文】諒解。我們將吸收大家的意見，在今后同樣的活動中加以改進。如果今后再辦類似的活動，時間可短一點，形式可多樣一點，內容可豐富一點。此外，在這里，我還要對浦項皇冠大酒店的老板和員工為我們這個培訓班付出的辛苦勞動表示感謝！我們希望，這次培訓班結束以后，各位老師回去向學校領導作一個匯報，順便也宣傳一下陽光教育研究院。同時加強和我們的聯系，關注我們的網站。我們將把班主任研究會成立起來，以此促進我們的班主任工作。最后，祝大家一路順風，工作順利，萬事如意！第四篇：班主任高級研修班學習心得2班主任高級研修班學習心得——《打造魅力班會課》有感泰州汪群初級中學蔣靜7月24日，是參加班主任高級研修班的第2天，同樣在南京金陵中學河西分校報告廳，我們認真聆聽了萬平、丁如許、魏書生這三位專家老師的精彩報告，深深感受到優秀班主任老師的魅力。在認真聽完丁如許老師《打造魅力班會課》，我有以下的感想。雖然班會課是國家規定的地方和學校課程，但是到目前為止還沒有課程標準，沒有教科書，沒有系統的教育內容，對于班主任來說存在不少問題，但也存在挑戰，這是機遇，給了我們提供了深入研究的空間。上好班會課，是班主任的重要技能。那么怎樣上好班會課？從認識到實踐，從選題、形式、效果到結構、主持人、細節處理等，困擾班主任的難題其實都可以各個擊破。上好班會課是班主任的重要工作，成功的班會課能夠直擊學生的心靈，使他們健康成長。上好班會課需要班主任八方借力，首先是向班級任課老是借力，設計任課老師歡迎的班會課；其次，向家長借力，讓家長直接擔任班會課的主講人，請家長經常關心班會課。這樣“巧借八方力”在適當減輕自己工作負擔的同時也能形成工作的合力。上好班會課還應講求知識性，增加開放性，開放性不僅表現在形式上的開放，也就是向校內開放，向家庭開放，向社會開放；還表現在內容上的開放，讓學生理解改革開發的社會，了解社會發展的形勢，了解各行各業的有優秀人物，幫助學生尋找生活中的重要他人，從而讓學生在知識的魅力中有所提升。上好班會課需要班主任多學習，成為學生發展的引航者。也需要班主任傾情投入，加強班會課教案的研究，調動每個同學的積極性，讓每個學生都在班會課中學習成長。第五篇：班主任高級研修班學習心得3班主任高級研修班學習心得——李鎮西《如何做最好的班主任》有感泰州市汪群初級中學蔣靜眾所周知，管理育人是班主任的天職。那么要成為有優秀的班主任，最好的班主任，最需要什么呢，又該怎么做呢？今天我有幸聆聽了李鎮西老師《如何做最好的班主任》，獲得很多不一般的感悟。尋找班主任工作的幸福感幸福感是任何一份工作良性循環的必要條件，當然，做班主任也不例外。就像魏書生老師所說：“班主任要努力改變自我，選擇積極的角色進入生活”。李鎮西老師就把當班主任稱為“甜蜜的苦差事”，這份差事使得他在忙碌的教育實踐中收獲無窮的情感財富和科研成果，并從一名普普通通的老師歷練成為以為優秀的校長，教育家。一個人只有以享受的心境對待職業才可能享受到職業本身的快樂，像他這樣把職業、事業和生活融為一體的人，一定是充實的、幸福的。李鎮西老師還提出“做一個有靈魂的班主任，一個最好的班主任”，這其實是班主任自我發展的大目標，是一個自我持續努力的過程。無論是學生還是老師，不一定非要和他人比，但是一定要和自己比，使今日之我勝過昨日之我，而明日之我勝過今日之我，不斷追逐自己的目標，發揮自己的潛力，努力做好“最好的自己”。實施科學民主的班級管理都說李鎮西老師班主任當的很輕松，很瀟灑，今天我才明白，他把“以學生為主體”的教育理念，體現在課堂教學上，更滲透在班級管理中，讓學生在民主生活中學會了“民主”和“自治”。這應該是對學生的最大的尊重和信任，蘇霍姆林斯基說過“真正的教育是自我教育”，學生應該是自身的主人，是班集體的主任，民主和諧的班集體需要靠班級的主人們。形成和諧的團隊教育在改革班級管理時，班主任有時候會覺得領導，科任老師不夠支持甚至于不理解，潑冷水。“在保持個性的同時服從大局，在勇于創新的同時增進理解，多站在校長的角度想問題，盡量用出色的成績來贏得校長的支持??”李鎮西老師的切身實踐給出切身體會是睿智的。他還建議我們班主任要和任課教師處理好關系，要善于通過點滴的發現，讓學生像愛自己一樣愛自己的任課老師們。在寫作中成長提到寫作，很多人會說，那是作家的專利。其實不然，作為老師尤其是班主任，我們有著豐富的寫作素材，應該人人能寫。李鎮西老師鼓勵我們：“當一個班主任在日常生活中一邊閱讀一邊思考，一邊實踐一邊記錄時，他已經進入教育科研的狀態了”。由此，我深深意識到了一個優秀的班主任，在借鑒別人的同時，一定不要忘了積累自己的寶貴的工作經驗。做最好的班主任，做永遠的班主任。真誠希望每一位“締造靈魂的天使”都能不斷超越自己，主動享受班主任神圣的職業幸福，真正體會到一個教育者的特殊的價值。

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