正文內(nèi)容

20xx北師大版中考數(shù)學(xué)第39課方案設(shè)計型問題ppt課后訓(xùn)練課件-資料下載頁

2025-11-29 06:00本頁面

【導(dǎo)讀】解：設(shè)購買x支中性筆，y本筆記本，根據(jù)題意，可得＜x＋y≤10，符合條件的解為：當x＝2時，y＝7；當x＝3時，y＝6；當x＝5時，y＝5；當x＝6時，y＝4；當x＝8時，y＝3；當x＝9時，y＝2；當x＝11時，y＝1，故一共有7種方案．故選B.根據(jù)題意，得20＋30m≤28000.解得m≤800.車和3輛B型車，銷售額為96萬元；本周已售出2輛A型車和1輛B型車，少于130萬元，且不超過140萬元．有哪幾種購車方案？18a＋26（6－a）≥130，∴a＝2或a＝3.不留空座，也不超載.請你給出不同的租車方案;方案4：一輛8人車，七輛4人車，1×8＋7×4＝36.設(shè)8人車x輛，4人車y輛，則費用w＝300x＋200y.的距離也必須相等，那么點C應(yīng)選在何處？請在圖中，用尺規(guī)。并求出y的最小值．。30)＝510，解得x＝120，由題意，得y＝120x＋90＝30x＋9000.元，若賣出的數(shù)量相同，銷售總額將比去年減少20%.今年A型車每輛售價多少元?

　　

【正文】游客乙在 AD 邊上與 2 號車相遇， ∴ 此時 1 號車在 CD 邊上， ∴ 乘 1 號車到達 A 的路程小于 2 個邊長，乘 2 號車的路程大于 3 個邊長， ∴ 乘 1 號車比乘 2 號車用時少． (2) 若步行比乘 1 號車的用時少，則 s50800 2 － s200，解得 s ＜ 320. ∴ 當 0 ＜ s ＜ 320 時，選擇步行．同理可得：當 320 ＜ s ＜ 800 時，選擇乘 1 號車；當 s ＝ 320 時，選擇步行或乘 1 號車用時一樣． 17 ．一天，數(shù)學(xué)課外活動小組的同學(xué)們，帶著皮尺去測量某河道因挖沙形成的 “ 圓錐形坑 ” 的深度，來評估這些坑道對河道的影響，如圖所示是同學(xué)們選擇 ( 確保測量過程中無安全隱患 ) 的測量對象，測量方案如下： ( 第 17 題圖 ) ① 先測出沙坑坑沿的圓周長是 m ； ② 甲同學(xué)直立于沙坑坑沿的圓周所在的平面上，經(jīng)過適當調(diào)整自己所處的位置，當他位于 B 時恰好他的視線經(jīng)過沙坑坑沿圓周上一點 A 看到坑底S ( 甲同學(xué)的視線起點 C 與點 A ， S 三點共線 ) ，經(jīng)測量： AB ＝ m ， BC ＝ m. 根據(jù)以上測量數(shù)據(jù) ，求 “ 圓錐形坑 ” 的深度 ( 圓錐的高， π 取，結(jié)果精確到 m) ．解：取圓錐底面圓心 O ，連結(jié) OS ， OA ，則 ∠ O ＝ ∠ ABC ＝ 90176。， OS ∥ BC ， ( 第 17 題圖解 ) ∴∠ ACB ＝ ∠ ASO ， ∴△ SOA ∽△ CBA ， ∴OSBC＝OABA， ∴ OS ＝OA BCBA. ∵ OA ＝2 π≈ ， B C ＝， AB ＝， ∴ OS ＝ ≈ ， ∴ “ 圓錐形坑 ” 的深度約為 m. 18 ．一種電訊信號轉(zhuǎn)發(fā)裝置的發(fā)射直徑為 31 km. 現(xiàn)要求：在一邊長為 30 km 的正方形城區(qū)選擇若干個安裝點，每個點安裝一個這種轉(zhuǎn)發(fā)裝置，使這些裝置轉(zhuǎn)發(fā)的信號能完全覆蓋這個城市．問： (1) 能否找到這樣的 4 個安裝點，使得這些點安裝了這種轉(zhuǎn)發(fā)裝置后能達到預(yù)設(shè)的要求？在圖 ① 中畫出安裝點的示意圖，并用大寫字母 M ， N ， P ， Q表示安裝點． (2) 能否找到這樣的 3 個安裝點，使得在這些點安裝了這種轉(zhuǎn)發(fā)裝置后能達到預(yù)設(shè)的要求？在圖 ② 中畫出示意圖說明，并用大寫字母 M ， N ， P 表示安裝點，用計算、推理和文字來說明你的理由． ( 第 18 題圖 ) 解： (1) 如解圖 ① ，將正方形等分成如圖的四個小正方形，將這 4 個轉(zhuǎn)發(fā)裝置安裝在這 4 個小正方形對角線的交點處，此時，每個小正方形的對角線長為12 30 2 ＝ 15 2 ＜ 31 ，每個轉(zhuǎn)發(fā)裝置都能完全覆蓋一個小正方形區(qū)域，故安裝 4 個這種裝置可以達到預(yù)設(shè)的要求； (2) 將原正方形分割成如解圖 ② 中的 3 個矩形，使得 BE ＝ 31. ( 第 18 題圖解 ) 將每個裝置安裝在這些矩形的對角線交點處，則 AE ＝ 312－ 302＝ 61 ， DE ＝ 30 － 61 ， ∴ OD ＝（ 30 － 61 ）2＋ 152≈ ＜ 31 ，即如此安裝三個這個轉(zhuǎn)發(fā)裝置，也能達到預(yù)設(shè)要求． 19 ．某園藝公司對一塊直角三角形的花圃進行改造，測得兩直角邊長為6 m 、 8 m ．現(xiàn)要將其擴建成等腰三角形，且擴充部分是以 8 m 為直角邊的直角三角形．求擴建后的等腰三角形花圃的周長．解：分三類情況討論如下： (1) 如解圖 ① 所示，原來的花圃為 Rt △ ABC ，其中 BC ＝ 6 m ， AC ＝ 8 m ，∠ ACB ＝ 90176。 . 由勾股定理易知 AB ＝ 10 m ，將 △ ABC 沿直線 AC 翻折 180176。后，得等腰三角形 ABD ，此時， AD ＝ 10 m ， CD ＝ 6 m ．故擴建后的等腰三角形花圃的周長為 12 ＋ 10 ＋ 10 ＝ 32 (m) ． ( 第 19 題圖解 ) (2) 如解圖 ② ，因為 BC ＝ 6 m ， CD ＝ 4 m ， ∴ BD ＝ AB ＝ 10 m ．在 Rt △ ACD中，由勾股定理，得 AD ＝ 42＋ 82＝ 4 5 ，此時，擴建后的等腰三角形花圃的周長為 4 5 ＋ 10 ＋ 10 ＝ 20 ＋ 4 5 (m) ． (3) 如解圖 ③ ，設(shè) △ ABD 中 DA ＝ DB ，再設(shè) CD ＝ x (m) ，則 DA ＝ ( x ＋ 6) m ，在 Rt △ ACD 中，由勾股定理，得 x2＋ 82＝ ( x ＋ 6)2，解得 x ＝73. ∴ 擴建后等腰三角形花圃的周長＝ 10 ＋ 2( x ＋ 6) ＝803(m) ．

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

20xx北師大版中考數(shù)學(xué)第39課方案設(shè)計型問題ppt課后訓(xùn)練課件-資料下載頁

2017北師大版中考數(shù)學(xué)第18課數(shù)據(jù)的收集與整理ppt課后訓(xùn)練課件-資料下載頁

2017北師大版中考數(shù)學(xué)第46課綜合性壓軸題ppt課后訓(xùn)練課件-資料下載頁

2017北師大版中考數(shù)學(xué)第11課平面直角坐標系ppt課后訓(xùn)練課件-資料下載頁

2017北師大版中考數(shù)學(xué)第21課統(tǒng)計與概率的綜合應(yīng)用ppt課后訓(xùn)練課件-資料下載頁

2017北師大版中考數(shù)學(xué)第2課實數(shù)的運算與大小比較ppt課后訓(xùn)練課件-資料下載頁

2017北師大版中考數(shù)學(xué)第30課直線與圓的位置關(guān)系ppt課后訓(xùn)練課件-資料下載頁

2017北師大版中考數(shù)學(xué)第17課二次函數(shù)的綜合應(yīng)用ppt課后訓(xùn)練課件-資料下載頁

2017北師大版中考數(shù)學(xué)第24課全等三角形ppt課后訓(xùn)練課件-資料下載頁

2017北師大版中考數(shù)學(xué)第32課尺規(guī)作圖與三視圖ppt課后訓(xùn)練課件-資料下載頁

2017北師大版中考數(shù)學(xué)第14課一次函數(shù)的應(yīng)用ppt課后訓(xùn)練課件-資料下載頁

2017北師大版中考數(shù)學(xué)第27課平行四邊形ppt課后訓(xùn)練課件-資料下載頁

2017北師大版中考數(shù)學(xué)第25課等腰三角形ppt課后訓(xùn)練課件-資料下載頁

2017北師大版中考數(shù)學(xué)第37課相似三角形及其應(yīng)用ppt課后訓(xùn)練課件-資料下載頁

2017北師大版中考數(shù)學(xué)第7課二元一次方程ppt課后訓(xùn)練課件-資料下載頁

2017北師大版中考數(shù)學(xué)第16課二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)ppt課后訓(xùn)練課件-資料下載頁

20xx北師大版中考數(shù)學(xué)第39課方案設(shè)計型問題ppt課后訓(xùn)練課件(完整版)

20xx北師大版中考數(shù)學(xué)第39課方案設(shè)計型問題ppt課后訓(xùn)練課件(更新版)

20xx北師大版中考數(shù)學(xué)第39課方案設(shè)計型問題ppt課后訓(xùn)練課件(專業(yè)版)

20xx北師大版中考數(shù)學(xué)第39課方案設(shè)計型問題ppt課后訓(xùn)練課件(留存版)