鄉(xiāng)愁余光中優(yōu)質(zhì)課教案-資料下載頁

2025-10-25 23:27本頁面

　　

【正文】。請你任選一個角度，用這樣的句式寫話：“余光中的《鄉(xiāng)愁》詩美在……例如……”［示例］余光中的《鄉(xiāng)愁》詩美在整齊劃一的結(jié)構(gòu)上。例如：全詩的四節(jié)詩的每一節(jié)都分四行，相對應(yīng)的每一行，句式相同，字?jǐn)?shù)相同?；脽羝鍪荆海?）從整體結(jié)構(gòu)上，A美在整齊劃一的結(jié)構(gòu)上。B美在一唱三嘆的音樂節(jié)奏上。（2）從構(gòu)思立意上，C美在從小到老的時間順序上。D美在身處各地的空間變化上。E美在托物寄情的比喻形象上。（3）從詞句運用上，F(xiàn)美在數(shù)量詞的運用上。G美在疊詞的運用上。H美在每節(jié)詩中長句和短句的運用上。（4）從思想感情上，I美在表情達意時人稱的不斷變化上。J美在每一節(jié)詩都是一幅凄美的圖畫上。 K美在主題的逐步深化、最后升華上。鄉(xiāng)愁是一種抽象的情緒,詩人借什么來表達自己的感情呢?作者各自表達了怎樣的情感。生:詩人通過郵票、船票、墳?zāi)?、海峽來表達不可捉摸的鄉(xiāng)愁，小小的承受著不可以言說的愁，更體現(xiàn)了愁的厚重。生1:思母之愁、夫妻離愁、喪母哀愁、思歸濃愁生2:母子之情、夫妻之愛、喪母之哀、戀國之思這些愁具體抒發(fā)了詩人什么樣的感情。（抒發(fā)詩人對家鄉(xiāng)對祖國的思念之情。）背景資料：60年代起余光中創(chuàng)作了不少懷鄉(xiāng)詩，其中便有人們爭誦一時的“當(dāng)我死時，葬我在長江與黃河之間，枕我的頭顱，白發(fā)蓋著黑土，在中國，最美最母親的國土。”70年代初創(chuàng)作《鄉(xiāng)愁》時，余光中時而低首沉思，時而抬頭遠眺。他說：“隨著日子的流失愈多，我的懷鄉(xiāng)之情便日重，在離開大陸整整20年的時候，我在臺北廈門街的舊居內(nèi)一揮而就，僅用了20分鐘便寫出了《鄉(xiāng)愁》。”老師：作者把這些愁以時間的順序鋪排在一起，我們讀來會發(fā)現(xiàn)有韻腳的變化，郵票、船票，變?yōu)閴災(zāi)?、海峽，而且時間上后來啊延長，而現(xiàn)在轉(zhuǎn)折，我們會發(fā)現(xiàn)，情愫在逐漸的加深，母子之情，夫妻之情，有思念之愁，但是尚可以相見，而喪母則是深沉的陰陽之隔，而大陸則是一種隔開的思念，思念變得厚重。請同學(xué)們分小組討論，想景悟情,再現(xiàn)詩中的內(nèi)容，用語言表達出來。(生六人一組，師來回巡視，具體指導(dǎo)。)示例：通過聯(lián)想，演釋詩的內(nèi)容：“一個十五六歲的少年，端坐在木桌前。如豆的燈火映照著他那雙濕潤的眼。窗外，清冷的月光如瀉。他正在小心翼翼地粘貼著一枚小小的郵票。信封上，是他母親的名字?！o母親寫些什么呢? 是敘說離家求學(xué)的艱辛，還是追憶兒時盤恒母親膝頭的親密?是傾述?每逢佳節(jié)倍思親?的情懷，還是應(yīng)答母親日日村頭槐樹下的翹盼?…… 他還在恭敬地粘貼著。他粘貼的哪里僅是郵票，他粘貼的是母子身處兩地遙相思念的親情!他郵寄的又哪里僅僅是信，他郵寄的是?誰言寸草心，報得三春暉?的拳拳赤子之心!誰說?少年不識愁滋味?，這正是一個少年——如煙如夢的鄉(xiāng)愁啊!”小結(jié)：鄉(xiāng)愁是一種抽象的情緒，詩人從平凡的生活中提煉出郵票、船票、墳?zāi)?、海峽這一組意象作為鄉(xiāng)愁的對應(yīng)物，收到了具體、生動的效果這些意象，形式上看起來是并列的，從感情的抒發(fā)來看，則是層層推進的。由鄉(xiāng)關(guān)之思、懷親之情、至更為崇高的愛國深情，具有以往鄉(xiāng)愁不可比擬的廣度和深度。構(gòu)思精巧、結(jié)構(gòu)整飭、旋律優(yōu)美。再次朗讀全詩，體會感情，試著背誦。（三分鐘后，師生齊背）五、拓——思鄉(xiāng)愁《鄉(xiāng)愁四韻》[1] ——余光中給我一瓢長江水啊長江水酒一樣的長江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長江水啊長江水給我一掌海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一掌海棠紅啊海棠紅[2]給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白給我一朵臘梅[3]香啊臘梅香母親一樣的臘梅香母親的芬芳是鄉(xiāng)土的芬芳給我一朵臘梅香啊臘梅香讀了余光中的《鄉(xiāng)愁》后，我好象也沾上了幾分詩情，突然間詩興大發(fā)師作詩：“鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)那灣永遠流淌的小溪，鄉(xiāng)愁是雕刻在記憶中的古老童話。鄉(xiāng)愁是遠走時父親久久的佇望，鄉(xiāng)愁是別離時母親依依的揮手?！?啊！我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們好象也躍躍欲試了！好，你們也來試著表達心中的那份濃情詩意吧！請展示你們的才華吧。（多媒體出示：鄉(xiāng)愁是…… 母愛是…… 友誼是……）六、結(jié)束語：1．通過朗讀、補寫，我們了解了鄉(xiāng)愁，《鄉(xiāng)愁》是一首游子思鄉(xiāng)的深情戀歌，是一首如泣如訴動人心魄的真摯的情詩。它以獨創(chuàng)的意象、精巧的構(gòu)思、完美的形式，表達了一個深刻的主題，具有強烈的現(xiàn)實感和時代感，在給我們強烈的情感震撼的同時，也給我們極強的審美感受。：學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)愁》的寫法，以《童年》為題創(chuàng)作一首小詩。與席慕蓉的同題材詩進行比較閱讀。

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

環(huán)評公示相關(guān)推薦

鄉(xiāng)愁余光中優(yōu)質(zhì)課教案-資料下載頁

余光中鄉(xiāng)愁說課稿-資料下載頁

余光中鄉(xiāng)愁教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

余光中鄉(xiāng)愁教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

余光中的鄉(xiāng)愁說課稿-資料下載頁

余光中的鄉(xiāng)愁[合集]-資料下載頁

余光中鄉(xiāng)愁教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

余光中鄉(xiāng)愁的課件-資料下載頁

讀余光中的鄉(xiāng)愁有感-資料下載頁

品味余光中的“鄉(xiāng)愁”-資料下載頁

鄉(xiāng)愁余光中教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

余光中鄉(xiāng)愁仿寫訓(xùn)練-資料下載頁

鄉(xiāng)愁余光中詩歌五篇-資料下載頁

余光中鄉(xiāng)愁ppt課件-資料下載頁

余光中鄉(xiāng)愁四韻賞析-資料下載頁

鄉(xiāng)愁四韻-余光中閱讀答案-資料下載頁

鄉(xiāng)愁余光中優(yōu)質(zhì)課教案(已改無錯字)

鄉(xiāng)愁余光中優(yōu)質(zhì)課教案-資料下載頁

鄉(xiāng)愁余光中優(yōu)質(zhì)課教案(參考版)

鄉(xiāng)愁余光中優(yōu)質(zhì)課教案-文庫吧資料

鄉(xiāng)愁余光中優(yōu)質(zhì)課教案-展示頁