億以內數(shù)的認識教學設計教案-資料下載頁

2025-10-26 00:10本頁面

　　

【正文】使學生進一步認識計數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”，掌握每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關系師：一、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬都是計數(shù)單位。想一想：每相鄰兩個計數(shù)單位之間是什么關系？把所學數(shù)位按數(shù)位順序表排列起來億級萬級個級億千百十萬千百十個萬萬萬位位位位位位位位位 13819000 ↑ 表示8個十萬每個計數(shù)單位都要占一個位置，按照我國計數(shù)的習慣，每4個數(shù)位是一級。說一說其他數(shù)位上的數(shù)各表示多少？三、鞏固新知做一做的1題數(shù)數(shù)做一做的2題說一說生活中哪些地方用到萬以上的數(shù)。練習一的第1題四、小結：通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲和體會？五、作業(yè)：做一個數(shù)位順序表每相鄰兩個計數(shù)單位之間是十進關系。數(shù)級說出數(shù)位順序表數(shù)位學生說出數(shù)位上的數(shù)表示什么。學生兩人一組，按要求數(shù)數(shù)，互相檢查。學生舉例說明知道數(shù)級、數(shù)位。掌握數(shù)位順序表，理解位值的概念理解位值的概念通過數(shù)數(shù)，理解并掌握計數(shù)規(guī)律。體會大數(shù)在生活中的廣泛應用，培養(yǎng)學生在實際生活中尋找數(shù)學信息的意識和能力板書設計億以內數(shù)的認識億級萬級個級億千百十萬千百十個萬萬萬位位位位位位位位位 13819000 ↑表示8個十萬第五篇：億以內數(shù)的認識教案億以內數(shù)的認識教學目標：知識與技能：認識計數(shù)單位“萬” “十萬” “百萬” “千萬” “億”，掌握各計數(shù)單位之間的關系。掌握億以內的數(shù)位順序表，能根據(jù)數(shù)級正確讀出億以內的數(shù)。過程與方法：通過溝通新舊知識的聯(lián)系，體驗遷移，類推的思想和方法。情感態(tài)度與價值觀：在學習過程中，感受數(shù)學與生活之間的密切聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣。重點、難點：重點：掌握億以內數(shù)位順序表，會按數(shù)級讀數(shù)。難點：中間和末尾有0的數(shù)的讀法。教學過程：一、復習導入 1．口答(1)一千里面有(10)個百，一萬里面有(10)個千。(2)(10)個一百是一千，(10)個一千是一萬。2．口述萬以內的數(shù)位順序 5．自由讀一讀下面的話。P2（2000年第五次全國人口普查的數(shù)據(jù)。）6．我們已經(jīng)學會萬以內的數(shù)，在日常生活和生產(chǎn)中，還經(jīng)常用到比萬大的數(shù)，今天我們就來學習億以內數(shù)的認識。并進行板書二、講授新課1．教學計數(shù)單位：十萬、百萬、千萬、億。(1)觀察板書：個、十、百、千、萬，想一想：它們之間有什么規(guī)律? 四人小組計論，再匯報。你能按這樣的規(guī)律繼續(xù)往下讀呢?(2)教師撥算珠，讓學生觀察，思考能得出的規(guī)律是什么。根據(jù)十個十是一百，十個一百是一千??的規(guī)律自己數(shù)出：10個一萬是十萬，10個十萬是一百萬，lO個一百萬是一千萬，lO個—千萬是一億。(3)結合板書指出：個、十、百、千??等都是計數(shù)單位。(4)億以內的計數(shù)單位有哪些呢?(5)從剛才數(shù)數(shù)的過程中，你發(fā)現(xiàn)相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關系?(6)引導學生明確：兩個計數(shù)單位之間的進率都足10，即：十進關系。2．教學數(shù)位和億以內的數(shù)位順序表：(1)引導學生觀察計數(shù)單位之間是怎樣排列的?(2)師生共同完成億以內的數(shù)位順序表。重點提示億位前面要加“?(3)分清數(shù)位與計數(shù)單位的聯(lián)系和區(qū)別。引導學生明確個位上的計數(shù)單位是一，十位上的計數(shù)單位是十，?? 千萬位上的計數(shù)單位是千萬；幾個一寫在個位上，幾個十寫在十位上??幾個千萬寫在千萬位上。同一個數(shù)字，把它寫在不同的數(shù)位上，它表示的計數(shù)單位就不同。(4)認識數(shù)位分級。為了便于讀億以內的數(shù)，我國沿用了四位一級的計數(shù)規(guī)律，即：從右起每四位為一級。個、十、百、干是個級，表示多少“個”；萬、十萬、百萬、千萬是萬級，表示多少個“萬”。看書質疑。問：本節(jié)課你學習了什么？三、利用新知，解決問題。回答下面的問題。（1）萬級的數(shù)位有哪些？（2）每相鄰的兩個單位間有什么關系？（3）說說萬級中各個數(shù)位的計數(shù)單位。（4）有87258091中，各個數(shù)位上的數(shù)各表示多少？ 2．課本p4頁的做一做。3．判斷題：（1）十個一千是一萬。（）（2）兩個計數(shù)單位之間的進率都是十。（）（3）5050中這兩個5表示的數(shù)值是一樣的。（）四、全課總結：教師：這節(jié)課我們學習了哪些知識呢？引導學生回顧整理本節(jié)課的知識要點。

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