正文內容

兒童注意力需要培養-資料下載頁

2025-10-26 00:40本頁面

　　

【正文】引……我們通過自己關注的焦點表明自己,我們通過我們的態度從外部表現自己,與同一環境中的人所表現出巨大差異,那是因為人們從這相同的環境中只選擇各自所需的東西。沒有一個教師能夠用任何技能“教”兒童如何集中注意力,很顯然,它們是一種內部因素的作用。3至4歲兒童所表現出的注意力,連天才也只能自嘆不如。這些小孩子似乎再現了某些偉人所擁有的品質。這些偉人以超常的注意力著稱于世。比如阿基米德,他在伏案研究幾何圖形時被殺害:牛頓也是專心于他的研究而廢寢忘食:維托里奧阿爾費里在寫一首詩時,甚至沒聽見窗下經過的一支結婚隊伍的喧鬧。然而,天才人物所具有的這些特征,是不能被任何一個“有趣的”教師喚起的。無論他的教學藝術有多么巧妙,也不能教給兒童這種心理能力。如果說兒童的內心有一種精神力量,通過它便可以打開他注意的大門,那么由此產生出來的問題必然就是關于自由的問題,而不是影響兒童心智構建的教學藝術問題。外部刺激是兒童心理發展的動力與稍大一點的孩子打交道時,我們作為生命基礎的本性和生活基礎的刺激,它們之間對應的基本事實就擺在優勢地位。“專家們”認為兒童必須習慣注意任何東西,甚至包括那些他們并不喜歡的東西,因為現實生活要求兒童具有這種能力。這種論點是偏見的產物,家庭中的嚴父也說似類的話:“小孩子們應習慣什么東西都吃”。幸好這種命令式的思想現在己過時了,如果還在流行,父親們將迫使他們的孩子整天禁食,如果孩子在吃午飯時拒絕吃一道他不喜歡的菜,那么除了那道菜外,他們什么也別想吃。即使這道菜己變冷和發餿,直到饑餓削弱了兒童的意志,消滅了他的幻想,他也不得不把這一盤冷食吞下肚去。而這個父親爭辯道,他這樣做完全是為了孩子好。只有這樣,孩子才會克服貪吃和任性的毛病。事實上大多數兒童會自我調節，雖然一兩天不吃一些食品，但過不久又吃得津津有味。我們看待兒童飲食應以一周作觀察，而不是一餐或一天。目前,那些堅持認為兒童應對他們不感興趣的東西給予注意的人們,大多采取了類似的方法。然而即使在心理營養匱乏的情況下,那些“冷的、令人惡心的食物”也不會因而變得好起來,只能毒害不愿意進食的人并使其虛弱。人的精神生活越是能正常地發展,并形成一種個性,他就越充分地具有堅強的意志和健全的心智。要做好準備,不必從誕生那天就開始,但他必須逐漸堅強起來。堅強的意志是經由艱苦的鍛煉磨煉出來的,沒有任何一個英雄在他完成他的英雄業績以前就是英雄。雖然我們未來的艱苦生活是不能預見的,也是無法預料的:但一顆勇敢的心可以戰勝一切。一個進化中的生物,它對周圍環境提出的最基本的要求,是保證他的正常發育。鳥兒飛翔的威嚴、野獸的兇猛、夜鶯歌聲的宛轉、蝴蝶翅膀上斑駁的美麗,皆為世人所仰慕。然而,須知此類自然現象的序曲,皆源自秘密的巢里、洞里或靜止而孤獨的繭里。萬能的自然在生物形成的過程中只要求寧靜,在這神秘的寧靜里,生命開始滋長。同樣地兒童的精神也應找到一個溫暖的巢,在那里,精神的營養能夠得到保證,因此,可以得出一個結論,即向兒童提供與其精神形成傾向一致的物體是很有必要的。這種舉動的目的在于獲取一種結果,而這種結果正是教育的目的之所在；以最小的代價充分地發掘人的潛能。兒童的注意力是外部刺激與內心沖動相結合的產物。

點擊復制文檔內容

環評公示相關推薦

兒童注意力需要培養-資料下載頁

培養學生注意力的方法-資料下載頁

怎樣培養孩子的注意力-資料下載頁

如何培養孩子的注意力？-資料下載頁

如何培養幼兒的注意力-資料下載頁

如何培養幼兒的注意力-資料下載頁

兒童注意力訓練趣味游戲-資料下載頁

小學生注意力的培養-資料下載頁

兒童注意力訓練趣味游戲-資料下載頁

學生注意力的訓練和培養-資料下載頁

科學方法培養孩子注意力-資料下載頁

911培養孩子的正向注意力-資料下載頁

培養課堂注意力的目的和意義-資料下載頁

培養小學生注意力的措施-資料下載頁

兒童注意力期終測試題-資料下載頁

關注注意力的培養分析課題-資料下載頁

兒童注意力需要培養-在線瀏覽

兒童注意力需要培養-閱讀頁

兒童注意力需要培養(文件)

兒童注意力需要培養-全文預覽

兒童注意力需要培養-預覽頁