雙高雙普”工作匯報材料2-資料下載頁

　　

【正文】 方米，配有標準餐桌，承包經營，學校監督。九、加強校園文化，提升辦學品位。學校文化就是學校的生存和發展方式。學校發展過程是教育文化的積淀過程，唯有以辦學理念上的文化定位，管理方式上的文化取向，教育行為上的文化傳承，教育環境的文化營造為核心的校本文化建設，才是真正促成學校內涵發展的內力所在。有了和諧的學校文化，教師之間才有情感支撐，無論是課程開發還是課堂教學變革，都有了可靠地保障和空間，學校內涵發展才能落到實處。學校十分重視校園文化建設工作，校園整體規劃科學，實驗樓、教學樓、公寓樓依次錯落排列，沉穩有序又不失生動，建筑外立面的灰白主基調盡顯校園書香之氣和雅致情趣，運動場紅跑道、綠草坪，動感強烈，與生活區、教學區實際分離卻意境相連，為這座嶄新的校園營造出了和諧的育人氛圍。校內道路寬暢，水路、電路設備先進，安全暢通。2011年以來，學校以創建省級標準化高中、市級文明校園、55周年校慶為載體，精心打造“綠色校園、書香校園、文明校園、和諧校園”,不斷加強校園內外綠化、美化、亮化工作。校園三季有花，四季長青，干凈整潔，幽雅寧靜。本學期，在教育局的大力支持下，我校堅持“以人為本，育人為先，重在建設，和諧發展”的原則，緊緊圍繞“建設活力校園，促進學生健康成長”這一辦學目標，注重科學精神與人文精神相結合，通過校門文化墻的改造、“騰飛”不銹鋼雕塑、教學樓花崗巖足下文化、主席臺及文化長廊的建設，引導師生樹立正確的思想觀、人生觀、價值觀為導向，以實施科學文化素質教育為基礎，以建設良好的校風、教風、學風為核心，以優化校園文化環境，強化育人功能為重點，弘揚主旋律，突出高品位，面向未來，與時俱進，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上，既充滿生機活力，又有深厚文化底蘊和鮮明時代特色的校園文化環境。加強部室文化建設，營造濃郁的校園文化氛圍。校內建筑物外墻有體現文化內蘊的醒目標語；教學樓、實驗樓廊道內懸掛著偉人學者畫像及人生格言；閱覽室、實驗室、食堂、校園、教室里有制作精美的格言警句牌，讓每面墻壁會說話，營造了濃郁的書香氛圍，使學生時時處處得到激勵和教育。學校校務公開實施方案，及時通過不同途徑，采用不同方式公開學校有關事務，提高學校管理的透明度。豐富教職工的精神文化生活，學校開展了一系列群眾性文體活動，如教工運動會、乒乓球比賽等。形成“團結友愛、共事共心、溫暖同享”的“溫暖工程”特色。工會做到“三必到”：教職工家里有喜事必到，去祝賀；教職工家里有憂事必到，去幫忙；教職工家里有困難必到，去解決。讓一項項充滿人情味的規定，使老師的心與學校貼得更緊。讓豐富多彩的校園文化活動，使教師更加為人師表，提高學生勤奮學習、積極進取的自覺性。重視校園安全工作，制定了一系列安全工作制度，經常開展各類安全教育，實施了安全保障措施。如：節假日領導值班、安全疏散演習、紅外線對射安全系統、視頻監控系統、安全責任制等。多年來，從未發生過校園重大安全事故。十、整改情況及存在的主要問題整改情況：“雙高雙普”工作是一次了解學校、熱愛學校、發展學校的教育活動，起到了凝聚師生、鍛煉隊伍、強化管理的作用。我校經過幾年的努力，經過整改“雙高雙普”工作基本達標。⑴師生體育活動室、通用技術第二教室已全部到位。⑵規劃整改項目校園占地面積、操場面積不達標，隨著城市規劃的修編、城中村改造等城市建設的不斷推進和區委區政府統一規劃，進行教育資源整合，將會得到逐步解決。⑶專任教師研究生學歷不達標問題，一是學校鼓勵教師參加學歷進修，二是引進具有研究生學歷畢業生，加強師資力量建設。存在問題⑴設施的利用效率還待提高，今后一方面積極創造條件完善設施，另一方面加強教師培訓，充分利用現有設施，提高教學質量。⑵高中學科教師缺乏骨干引領。高中部長期規模小，優秀高中教師連年流失，學校內部培養速度跟不上高中發展速度，需要借高中整合之機，調整優化優秀高中教師結構，促進高中教學質量的提高。總之，我校將以加強“雙高雙普”工作為契機，進一步落實MSEEPO有效教育模式，抓住大學區管理制的大好時機，正視學校發展中存在的問題，不斷改進完善學校各項工作，按照“德育特色化、課堂高效化、管理精細化”的辦學理念，努力打造活力校園，提升學校辦學水平，促進學校持續穩定健康發展，把學校辦成人民滿意、政府放心的學校，為教育事業做出我們的貢獻。第五篇：“雙高雙普”工作匯報雙高雙普工作匯報尊敬的各位領導、專家：我校全體師生，對各位領導、專家蒞臨檢查指導表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，歡迎您的到來！就我校雙高雙普工作情況請允許我代表學校向您做如下匯報。一、學校基本情況我校地處召公鎮南3公里處的召光村，毗鄰天絳公路。學校占地7030m2,校舍建筑面積2050 m2，綠化面積1200 m2，設一至六年級6個教學班，教師11人。近年來，學校以“一切為了學生、為了一切的學生、為了學生的一切”為宗旨，“立德樹人、知行兼修、全面發展”，積極推進素質教育。在各級各界的關心和支持下，學校教育教學設施不斷跟新充實，校園環境逐年改觀，辦學行為日趨規范，育人質量穩步提升，社會滿意度大幅度提高。學校多次被上級評為“教育質量先進集體”、“素質教育先進單位”。二、“雙高雙普”工作達標情況普及程度近年來學生入學率100%，無輟學；師資水平學校現有教師11名，%，教師學歷達標率100%，%。教師均有教師資格證書。教師全員接受繼續教育培訓，繼續教育培訓率100%。辦學條件學校占地面積 7030平方米，生均79平方米，建筑面積 2050平方米，生均綠化面積13平方米。體育場地 2000平方米。學校設有少隊部、儀器室、衛生保健室、體育器械室、心理輔導室、書法美術室、圖書室、閱覽室、電子備課室、科學實驗室、科技勞技室、計算機室、音樂舞蹈室一部十二室。教育經費生均預算內教育事業費，保持逐年增長。教師工資按時足額發放。落實“兩免”政策和學生營養改善計劃，確保家庭經濟困難學生享受義務教育。教育質量：歷年來學生畢業率達100%，體育達標率90%以上。學生分組實驗操作合格率95%，計算機操作合格率為96%，音樂合格率為93%，美術合格率為95%，體質健康測試合格率為91%，視力不良新發病率低于4%。素質教育。嚴格按照課程計劃開齊課程，開足課時。不放棄、不歧視任何一個學困生。面向全體學生書法繪畫、科技、音樂舞蹈興趣小組活動經常。健康、安全法制教育常抓不懈。三、創建主要做法及成效統一思想，精心組織，確保雙高雙普工作順利開展。成立了以校長為組長的”雙高雙普”領導小組，并安排專人負責此項工作，確保了任務有人抓、能落實。摸清底子，明確標準，找準差距，制定了切實可行的實施方案。為了有質量的完成此項工作，學校專門組織“雙高雙普”工作小組人員學習標準，并在學校現有的基礎上，切合實際的制定了《學校“雙高雙普”實施方案》，做到長遠計劃，把任務分解落實，分步階段性實施。積極行動，因地制宜，縮小差距。改善硬件環境設施，提升辦學條件，以此為基礎積極推進素質教育，群眾滿意度大幅度提高。堅持質量立校，穩步推進素質教育。（1）全面執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時。堅持認真組織早操、眼保健操、課間操活動，全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。（2），對學生進行德育教育。我們的做法是：一是上好思想品德、安全健康教育、班會課、積極開發校本課。二是學科滲透，要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。三是深入開展了向好兒童、好少年和傳統美德學習的活動。（3）重視法制教育，積極落實法制知識進校園活動，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。（4）廣泛開展第二課堂活動，通過文藝、體育等興趣小組活動，培養學生動手實踐能力和開拓創新能力，在實踐中發展個性、促進學生綜合素質全面提高。（5）重視環境建設，狠抓衛生工作。全體動員，認真開展愛國衛生活動。我校衛生工作做到了責任區劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區天天打掃、衛生情況周周評比、衛生設施基本齊全、綠化美化有序進行、食品衛生管理規范，多次受到上級好評。（6）緊抓課堂教學這塊主陣地，以“優化教學模式、構建高效課堂”為主題深化教改，教育教學質量穩步提高。制定符合我校實際的《教學常規管理制度》，對備、教、輔、改、研等各環節和方面制定出科學而規范的量化標準，并提出了可操作的考評要求，定期與不定期教學檢查，及時公布檢查結果并予以通報，保證了教學各環節的落實到位。每周四組織教師交流探討教學中的疑難和經驗，學習先進的教育理論和方法，以提高教師業務水平，促進教學質量的穩步攀升。抓好安全教育，保證學校和諧穩定。貫徹“安全第一，預防為主”方針，牢固樹立“安全責任重于泰山”的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強化安全法律法規學習，夯實領導帶班、教師值班工作，以安全常識教育為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識。特別重視交通安全教育，杜絕意外事故發生；加強學生飲食管理，認真做好校園內防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防震演練等工作，加強校園內及周邊環境治理，劃分責任區，層層簽訂責任狀，夯實安全責任，制定突發事件工作預案，提高快速反應能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。嚴把三關，抓好 “控輟保學”工作。為進一步保障適齡兒童接受規定年限的教育，學校將“控輟保學”工作作為貫徹“雙高雙普”工作的重要舉措，成立由校長為組長的“控輟保學”領導小組，嚴把入學、教育、鞏固三關，切實抓好“控輟保學”工作，對每一個適齡新生發放義務教育入學通知書，并督促其及時入學，確保每一個適齡兒童入學。每學期開學初，我校對每一個沒有報到的學生均要求班主任摸清原因，明確去向，決不允許一個孩子流失。四、存在問題：雖然我校在“雙高雙普”方面做了大量工作，但也清醒的認識到存在的問題和不足，主要表現在：傳統教學的模式根深蒂固，新課程改革勢頭不強。教育現代化水平有待提高和完善。實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發展機遇，讓我們感到肩上責任的重大，感到時代對教育改革和發展的要求，感到我們與先進學校教育水平的差距，我們將用戰略眼光迎接機遇與挑戰，以雙高雙普驗收為契機，進一步改善辦學條件，在十八大精神的感召和引領下，銳意進取，開拓創新，加強教育現代化建設，為實現教育的跨越式發展而不懈努力，提升教育質量，努力辦好人民滿意的教育。，