小學朗誦比賽主持稿-資料下載頁

　　

【正文】 ，春雨給她洗澡，春風給她梳頭，春燕跟她做游戲。請欣賞一年級(1)班的詩朗誦《柳樹醒了》，請一年級(2)班做好準備。丙：請欣賞一年級(2)班的詩朗誦《兩只年蛋》，請一年級(3)班做好準備。?。何覑畚业淖鎳液臀业淖鎳肋h在一起。請欣賞一年級(3)班的詩朗誦《我和我的祖國》，請二年級(1)班作好準備。丙：雷鋒——一個閃亮的字眼，一種行為的標志，一種精神的標簽，雷鋒精神在哪里？請欣賞二年級(1)班的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，請二年級(2)班做好準備。乙：雷鋒叔叔就在我們身邊，時時鼓舞著我們。讓我們來欣賞二年級(2)班的詩朗誦《懷念雷鋒》。請二年級(3)班準備。丙：請欣賞二年級(3)班的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，請三年級(1)班準備。?。盒@是寧靜的，校園又是沸騰的，她是我們的樂園，是我們放飛夢想的地方。請欣賞三年級(1)班的的詩朗誦《我愛校園》，請三年級（2)班作好準備。乙：我是黃頭發黑眼睛的中國人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國人。請欣賞三年級(2)班的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。請三年級(3)班的同學準備。丙：請欣賞三年級(3)班的詩朗誦《一株紫丁香》，請四年級(1)班準備。?。合篝骠鏆w來的燕子，在追尋昔日的春光；象茁壯成長的小樹，在追尋雨露和陽光。請欣賞四年級(1)班的詩朗誦《延安，我把你追尋》，請四年級(2)班準備。甲：請欣賞四年級(2)班的的詩朗誦《延安，我把你追尋》。請四年級(3)班準備。丙：四年級(3)班的同學為我們帶來的詩歌也是《延安，我把你追尋》，請欣賞。請語文組的老師做好準備。(甲乙一起出場)丁：五月的陽光等待著我們，五月的歌聲召喚著我們朗誦比賽主持稿14尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：大家下午好!三月的大地，花如海，歌如潮。三月的通小，詩情流溢，書香彌漫。草長鶯飛、生機勃勃的三月，我們在老師的精心指導下，開展了“書香校園”讀書系列活動。聞著從書頁中散發出來的清香，我們走進了經典誦讀千古美文，傳承華夏文明現在讓我們懷著最真摯的情感，用我們美的語言，頌出最動人的篇章！“書香校園、文化通小——‘新生命教育’第二屆讀書節”詩歌朗誦會現在開始！今天來到現場的評委有：XXXX黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它尋找光明我們都有一雙明亮的眼睛我們用它展現最最純凈的心靈首先請聽三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來的詩歌朗誦《眼睛》暖春梨花的顏色炎夏白荷的顏色涼秋棉花的顏色隆冬雪后的顏色這究竟是怎樣的色彩！請聽四五班同學的《潔白頌》XXXXXXXXXXXXXXXXX讓我們誦讀經典詩文，共同營造校園書香，讓文明與智慧滋潤我們茁壯成長?！皶阈@、文化通小”詩歌朗誦比賽到此結束。謝謝各位領導、老師、同學的光臨。朗誦比賽主持稿15開場白：男：尊敬的各位領導，女：敬愛的各位老師，合：同學們，大家好！男：今天我們齊聚一堂，朗誦中華經典《三字經》；女：今天，我們再譜閱讀新篇。男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經典。女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典。男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學習。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理。男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典朗誦《三字經》活動，以繼承古代文化。女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。男：今天，就讓我們一起來展示同學們的學習成果。男：下面。請欣賞 一 年級3班朗誦——《三字經》。女：1000年前，七歲的駱冰王寫下了膾炙人口的《詠鵝》，今天看我們是如何古詩誦讀，讀出新的活力和朝氣的。男：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。春天有太多值得贊美的景物，下面請欣賞古詩《春曉》女：回鄉的感覺真好！下面有請《回鄉偶書》男：月有情，月伴影。出門在外，那不變的明月，勾起多少詩人的思鄉情。下面請欣賞《靜夜思》女：這山山水水怎能不勾起我們對江南的悠遠思緒，請欣賞《憶江南》男：北朝時期的北方少數民族的民歌，非常經典，朗朗上口，很有韻律。下面請欣賞詩組合《敕勒歌》......結束語：男： 中華文化博大精深女：中華經典百年樹人。男：如今我們正在與經典為伴！與詩歌共舞！女：如今我們正在經典文化的陶冶中快樂著，成長著。合：“今日讀圣賢書，明日成棟梁材”。讓經典伴隨著我們成長，“誦讀中華經典美文，傳承華夏文明古風”經典朗誦比賽到此結束，謝謝大家！第四篇：朗誦比賽主持稿XXX小學朗讀比賽總決賽主持稿甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學們，合：大家下午好！甲：今日心情如水，今日書聲如歌。乙：今天，我們相聚在一起，把“XXX小學讀書月之朗誦比賽”提升到了一個新臺階。甲：今天，讓我們一起走進書的海洋，讓我們用甜美的聲音盡情誦讀，享受誦讀的樂趣。乙：下面，請允許我宣布：合：XXX小學朗誦總決賽現在開始。甲：出席本次比賽的評委有：X校長、X校長、X主任、X主任??讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。乙：本次比賽分為低、中、高三個年級組。首先出場是低年級的八位小選手，他們將會給大家帶來哪些動人的篇章呢？盡情期待?。ㄍｎD3秒）甲：書是花的海洋，書是歌的世界；乙：書是瑰麗的詩篇，書是斑斕的畫舫。甲：我們娓娓悅耳地訴說著故事，我們激情四溢地表達著理想。乙：我們把糊口溶入文字，我們把文字化作聲響。甲：下面請欣賞1號選手，她為我們帶來的是《太陽，你是粉刷匠嗎》，掌聲有請！乙：謝謝1號選手帶來的精彩朗讀。愛，就像風一樣，五彩斑斕，無處不在。：讓愛，灑滿人間，讓愛，無處不在！接下來請欣賞2號選手和他媽媽為我們帶來的《讓愛，無處不在》，掌聲有請！甲：謝謝2號選手和阿姨帶來的精彩朗讀。雨后的天空是多么美呀，你們看，那千姿百態的云，有的像綻開的花朵，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像奔馳的駿馬??可是，云房子大家見過嗎？下面掌聲有請3號選手，他為我們帶來的朗誦是《云房子》。乙：謝謝3號選手帶來的精彩朗讀。節日給我們帶來了無盡的歡樂，也掀起了小池塘里的波瀾，下面請聽4號選手帶來的《小池塘》，掌聲有請！甲：謝謝4號選手。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們是初升的太陽。接下來請聽5號選手帶來的《初升的太陽》，掌聲有請！乙：感謝5號選手，有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛是世界上最偉大的愛。接下來請欣賞6號選手和他的媽媽給我們帶來的《愛》，掌聲歡迎！甲：謝謝6號選手和阿姨的精彩朗誦。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂，童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。掌聲有請7號選手，他為我們帶來的是《我想》。乙：謝謝7號選手。有人說：“幸福就是讓愛你的人幸福。”有人說：“幸福就是在逆境中成長,從而磨練自己?！币灿腥苏f：“幸福是長久的,而時間是短暫的?！?那么，究竟幸福是什么？請欣賞8號選手帶來的朗誦《幸福是什么》，掌聲有請！甲：低年級組的朗誦告一段落，接下來出場的是中年級組。乙：相信夢想，相信奇跡 甲：相信自己，相信未來。乙：我們相信希望，相信世界將因我們無限精彩，接下里有請9號選手，他為我們帶來的朗誦是《我相信》，掌聲有請！甲：感謝9號選手的精彩的朗誦。童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。童年生活，少不了你的陪伴——我的小伙伴。讓我們用掌聲歡迎10號選手，他為我們帶來的是《童年的伙伴》。乙：感謝10號選手。我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。甲：常懷感恩之心的人是最幸福的,學會感激——感激我的父母。乙：因為他們給了我寶貴的生命； 甲：學會感激——感激我的老師。乙：因為他們給了我無窮的知識 甲：學會感激——感激我的朋友。乙：因為他們給了我克服困難的力量 甲：學會感激——感激我周圍的一切。乙：因為他們給了我和諧健康的成長空。下面請欣賞11號選手，他朗誦的是《感恩的心》，掌聲有請！甲：感謝11號選手的精彩朗誦。有人曾說，讀汪國真的詩集，與其是說讀詩，不如說是讀自己的心聲?？墒沁@樣一位偉大的詩人，卻離我們遠去。接下來有請12號選手，他朗誦的是汪國真的詩作《我喜歡出發》，掌聲有請！乙：謝謝12號選手，長大是蛻變的過程！長大是成長的經歷！長大是一件快樂幸福的事情。請欣賞13號選手帶來的朗誦 《我長大了》。甲：謝謝13號選手，鄉情是一杯濃濃的酒，鄉情是一輪圓圓的月，鄉情是記憶中的古老童話??接下來讓我們用熱烈的掌聲有請14號選手，他朗誦的是《鄉情》。乙：謝謝14號選手的精彩朗誦。每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來??下面就請15號選手，他朗誦的篇章是《心存感激》，掌聲有請！甲：感謝15號選手。小時候我們都喜歡玩吹泡泡的游戲，一個個晶瑩剔透的泡泡就像是我們的夢想，總有一天我們要把這夢想實現，接下來，掌聲有請16號選手，他為我們帶來的朗誦是《吹泡泡》，請欣賞。乙：謝謝16號選手。春姐姐來了，她給我們帶來最美的禮物——春雨，讓我們一起走進春雨，去聆聽那動人的聲音吧。請欣賞17號選手帶來的《春天的小雨滴滴滴》，掌聲有請！甲：中年級組的朗誦告一段落，接下來出場的是高年級組。森林是一個神奇而美妙的世界，它每天承接著天賜的雨露陽光，綠色的森林，支撐起了人類的昨天、今天和明天！下面請欣賞18號選手為我們帶來的朗誦《多彩的森林》乙：感謝18號選手。你們聽，嘰嘰喳喳的鳥鳴聲在空曠的深山中響了起來。讓我們一起隨著19號選手走進那幽幽深山，盡情欣賞那撥人心弦的鳥之絕唱吧！掌聲有請19號選手，他為我們帶來的是《空山鳥語》。甲：謝謝19號選手的精彩朗誦。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方快車載著來自秦關漢月、唐疆元界震天的戰鼓聲；載著來自長江邊高峽出平湖的澎湃詩篇；載著十三億人民的喜悅和中華民族的憧憬；載著改革開放的旗幟和與時俱進的召喚正以驚人的速度向前飛奔！下面請欣賞20號選手帶來的朗誦《騰飛吧，祖國》，掌聲有請！乙：感謝20號選手。杜甫曾留下：“何故水邊雙白鷺，無愁頭上亦垂絲？”的詩句，李白也曾寫下：“白鷺下秋水,孤飛如墜霜?！钡脑娋?。所以，郭沫若說：白鷺是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。接下來掌聲有請21號選手，他為我們帶來的是郭沫若的《白鷺》，請欣賞。甲：謝謝21號選手，孤芳自賞并不能代表美麗也不能說明絢爛，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。平凡并非沒有自豪的理由，并非沒有魅力可言。請欣賞22號選手帶來的《平凡的魅力》，掌聲有請！乙：感謝22號選手的精彩朗誦?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜。”自古以來，西湖就是人們心目中的象征。在現代著名女作家宗璞的筆下，西湖更是獨具風情，它就像一幅流動著靈韻的寫意山水畫，又如一曲贊歌，給人以情緒的感染和思想的啟迪?，F在就讓我們跟隨23號選手一起欣賞《西湖的綠》，掌聲有請！甲：謝謝23號選手。雨，大自然的恩賜，它從遙遠的國度而來，給人們帶來纏綿的情思。春雨多情溫柔，夏雨熱情奔放，秋雨飄逸清高，雨，感動了一顆又一顆敏感而多情的心靈。聆聽雨聲，怎能不激起我們吟詠詩的激情？請欣賞24號選手帶來的《雨之歌》，掌聲有請！乙：感謝24號選手的精彩朗誦。同學們，你體驗過戈壁的蒼涼嗎?你感受過大漠的蒼茫嗎? 大漠長風吹了一萬年，也吹不倒一種生命頑強的成長,那就是一千年不死、死也一千年不倒、倒也一千年不朽的胡楊。請聽25號選手帶來的《不朽的胡楊》，掌聲有請！甲：下面，讓我們有請健美操表演隊為我們帶來表演。掌聲歡迎！甲：經過選手們的激烈角逐，最激動人心的時刻。下面我宣布：獲得本次比賽一等獎的同學，他們分別是：低年級組： 中年級組：高年級組：乙：掌聲有請獲獎選手上臺領獎，楊校長上臺頒獎！甲：獲得本次比賽特等獎的選手是：低年級組： 中年級組：高年級組：乙：掌聲有請獲獎選手上臺領獎，X校長上臺頒獎！甲：讓我們再次以熱烈的掌聲為獲獎選手們表示祝賀！（掌聲5秒后）甲：一篇篇美文像海，她蘊積深厚而壯闊波瀾。乙：一篇篇美文像山，她深邃凝重而意境深遠。甲：那一首首閃爍著智慧的經典，讓我們的靈魂得到洗禮。乙：那一篇篇散發著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。合：同學們，讓我們把經典誦讀融入每一天，讓誦讀陶冶我們的情操，豐富我們的思想，做一個儒雅、睿智的君子少年！甲：同學們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見！乙：在此，謝謝評委老師們和在場所有老師們的辛勤付出，謝謝選手們的精彩表演，謝謝觀眾們的熱烈掌聲，合：下面我宣布XXX小學朗誦比賽總決賽到此結束。謝謝大家！請各班有序退場。第五篇：朗誦比賽主持稿尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家晚上好。春光明媚、萬物復蘇。激情澎湃、盛世歡騰。在這播種希望、描繪錦繡的季節里在這揮灑豪情、憧憬未來的春天里我們迎來了今晚這另人難忘的時刻今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。迎著太陽，讓們鋪開七彩的畫卷，迎著未來，讓我們書寫豪邁的誓言。朗誦比賽正式開始。讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。文學永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術永恒，她可以美麗我們的生活。感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術享受，感謝心瀾問水帶給我們的美好的作品。感謝這次活動的組織者城建系通訊組，感謝所有在場的聽眾朋友。