面向全體學生全面提高教學質量-資料下載頁

　　

【正文】 豐富學生課余文化生活為目的的課余體育競賽等。課外體育活動：是課前、課間和課后在校內進行的，以全體學生為對象，以保健操，健身活動為主要內容，以班級為基礎組織單位，以滿足廣大學生多種身心需要為目的，促進學生身體、心理和社會適應能力和諧發展的體育鍛煉活動。二、課外體育活動的意義首先，課外體育活動有利于促進學生的生長發育，增進學生健康； 其次，課外體育活動有利于提高學生文化課學習的效率；再次，課外體育活動有利于學生鞏固體育課上學到的有關體育與健康的基本知識、基本的運動技術和運動技能，提高運動技術水平；第四，課外體育活動有利于學生運動興趣的培養、鍛煉習慣的養成、終身體育意識的形成； 第五，課外體育活動有利于學生的心理健康發展。三、課外體有活動的具有以下主要特點：（一）目的任務的多向性（二）活動內容的多樣性（三）組織形式的靈活性案例觀摩：中學生的體育權利學生的體育權利是學生作為公民的基本權利，這種權利既有公法性質又有私法性質。通常認為一種權利從提出到切實保障、為人們所充分擁有需經3個階段，即應有權利階段、法定權利階段、實有權利階段。目前，體育權制度在歐美發達國家及日本、韓國等已進入實有權利階段，我們在這方面研究和實踐尚處于起步階段。學校體育作為社會體育、競技體育的基礎，它 1 在國家體育事業和教育事業環節中頗具典型性。我國《憲法》第46條規定：“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。”可見，《憲法》對“教育” 和“受教育”作了不同性質的處理。“受教育”被確定為一種憲法上的權利。我國《教育法》第5條規定：“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。”《高等教育法》第4條也重申了《教育法》第5條的規定。《義務教育法》第8條規定：“義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為提高全民族的素質．培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才奠 定基礎。”《未成年人保護法》第13條規定：“學校應當全面貫徹國家的教育方針．對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。”《體育法》第17條規定：“國家對青年、少年、兒童的體育活動給予特別保障．增進青年、少年、兒童的身心健康。”“教育行政部門和學校應當將體育作為學校教育的組成部分，培養德、智、體等全面發展的人才。” 由此可見，《教育法》從教育基本法的角度確認了黨和國家的教育方針，闡明了體育在學校教育中的重要作用，并明確規定了國家、學校、教師、學生在學校教育中的體育權利和義務。《高等教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》從學生的不同層面對體育權利的基本內容予以點擊。《體育法》第5～23條（后文中有引用）則作了較為詳盡的闡述．其所涉及的實質內容已基本囊括了學生體育權利的本質。可以說．學生的“體育權利” 雖然未在我國的相關法律法規中出現明確的界定，但其大部分實質內容已貫徹于相關法律法規之中。第二節 課外體育活動的組織形式一、全校性活動和年級活動二、班級活動和小組活動三、俱樂部活動四、小團體活動五、個人鍛煉活動案例觀摩：學校體育俱樂部的構建為了適應新形式的要求，我國開展了全方位的基礎教育改革，學校體育教育是基礎教育的重要組成部分，其質量的好壞直接影響到一代人的身心健康，而目前我國體育教育水平與世界先進水平相比有較大的差距，特別是教學體系方面存在很大的缺陷，過分強調教師的主導地位，而忽視了學生的主體地位，使學生不愿L體育課，因此在中學中嘗試俱樂部教學具有十分現實的意義。1．按學生的興趣自主選擇參加俱樂部學習 2．調查學生最喜歡的運動項目學校根據調查的結果和場地、器材及師資力量的實際情況成立某類項目的體育俱樂部，學生按興趣參加俱樂部學習。有些項目學生也有所選擇，但由于學校的實際困難，不能成立相應的俱樂部，所以要對這部分學生再進行第二次選擇，進入相應的俱樂部學習，另外，為了提高基礎項目的教學，有必要成立田徑輔導站，對有興趣和專長的學生進行相應的輔導。3．體育俱樂部的組織形式體育俱樂部設主任1人（由教師擔任）、副主任2人，小副秘書長2人，宣傳部、競賽部、生活部，正、副部K各1人，體育俱樂部成員民主選舉產生，每屆任期3年。4．體育俱樂部領導機構的運作機制在體育俱樂部主任領導下制定俱樂部章程、教學計劃和競賽計劃，并報送學校教務處領導批準后執行，在體育俱樂部的教學過程中，每個月向教務處匯報體育俱樂部工作的開展情況，2 每學期結束前由教務處主任召集體育俱樂部的學生干部和部分學生代表，對體育俱樂部的工作進行評定，對不稱職的體育俱樂部主任提出改進意見，限期整改。5．體育俱樂部實行會員注冊制凡在籍學生都是體育俱樂部的當然會員，學生根據自己的興趣與愛好自主選擇一個體育俱樂部參加學習，即成為該體育俱樂部的會員。6．體育俱樂部會員的義務和權利會員必須遵守體育俱樂部章程和決議，必須參加體育俱樂部的教學活動，不得缺席，有權參加體育俱樂部組織的各種比賽和專題講座，對體育俱樂部有建議和批評權。有違反體育俱樂部章程者，體育俱樂部將建議學校行政給予必要的處理。7．體育俱樂部的經費體育俱樂部的體育教學經費由學校撥給．體育俱樂部內部舉行比賽，參加比賽的會員每人交5元，優勝隊發給獎品。如果與外校或社會球隊比賽學生自己去拉贊助，自行解決，剩余部分上交教務處，由教務處統一安排用在體育俱樂部的建設上，不得挪用。第三節 課外體育活動的實施一、課外體育活動的計劃（一）全校性活動計劃（二）年級活動計劃（三）班級活動計劃（四)俱樂部活動計劃（五）小團體活動計劃和個人活動計劃二、課外體育活動的組織實施（一）確立制度和工作規范（二）明確職責和工作范圍 1．校領導 2．體育教師 3．班主任 4．學生干部（三）編制實施方案和落實操作小結：課外體育活動的實施是一個以自覺自愿為主，強制規定為輔；宏觀調控指導，微觀自主開放為特點的操作過程。整個過程包括課外體育活動工作計劃的制訂、課外體育活動的組織實施和課外體育活動的檢查評價三個環節。課外思考：1．課外體育活動是學校體育的重要內容。請你與同學一起，調查幾所中學或小學，了解這些學校“陽光體育活動”開展情況，并寫出一份調查報告。2．了解你所在學校學生體育俱樂部或學生體育社團的建設情況，并提出建設性意見。建議閱讀：雜志社：《中國學校體育》2008年合訂本，北京體育大學。金欽昌主編：《學校體育學》，高等教育出版社1994年版。李金龍等：《學生課余體育指南》，人民體育出版社2002年。潘紹偉主編：《學校體育學（第二版）》，高等教育出版社2008年版第175頁。