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余教基7附件-述職報(bào)告-資料下載頁

2026-07-08 15:38本頁面

【導(dǎo)讀】對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校德育工作落到實(shí)處,特制定此評(píng)價(jià)實(shí)施辦法。素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。考核一所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的基本內(nèi)容。《實(shí)施辦法》由“基礎(chǔ)性指標(biāo)”和“發(fā)展性指標(biāo)”兩部分構(gòu)成。而提出的，具有發(fā)展性、導(dǎo)向性和創(chuàng)新性。本評(píng)估方案的數(shù)據(jù)采集方。估方案的評(píng)分方法：每一指標(biāo)的評(píng)估分值確定后，得出評(píng)估總分。德育專項(xiàng)評(píng)估是指依據(jù)基本指。基礎(chǔ)上組織實(shí)施。市屬學(xué)校以及三中心學(xué)校兩個(gè)學(xué)年度綜合評(píng)估一次。其他學(xué)校有教輔室負(fù)責(zé)評(píng)估。材料交教育局，教育局進(jìn)行抽測。所有材料審核應(yīng)以測評(píng)年度前兩年。應(yīng)于測評(píng)年9月向上級(jí)主管部門提報(bào)學(xué)校自評(píng)報(bào)告以及自評(píng)表。提出整改建議，并在下次評(píng)價(jià)中做重點(diǎn)檢查。惡性安全責(zé)任事故；《實(shí)施辦法》適用于余姚市中小學(xué)校。職責(zé)明確，分工合理，形成合力。6．執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的效果以及師生的滿意度。

　　

【正文】 2 分） 4．兩操情況：認(rèn)真參加廣播操、眼保健操活動(dòng)，精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范。（ 2 分） 5．學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備；上課專心聽講、積極思維；按質(zhì)完成作業(yè)等。（ 2 分） 9 學(xué)生素質(zhì)的整體提高 6 分 1．有不同層次學(xué)生發(fā)展進(jìn)步的典型案例。（１分）訪談學(xué)生查閱資料訪談教師 2． .注重對(duì)行為偏差學(xué)生的幫教跟蹤，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)化率高。（ 2 分） 3．學(xué)生無案發(fā)率。（３分）社會(huì)評(píng)價(jià) 6 分 1．社區(qū)對(duì)教師師德和學(xué)生品德表現(xiàn)的滿意率≧80％。（ 2 分）問卷調(diào)查走訪社區(qū) 2．家長對(duì)教師師德和學(xué)生品德表現(xiàn)的滿意率≧80％。（ 2 分）問卷調(diào)查走訪家長 3．學(xué)生對(duì)教師師德和學(xué)生德育活動(dòng)的滿意率≧80％。（ 2 分）學(xué)生訪談學(xué)生問卷德育科研（上限 6分） 1．德育課題研究（寧波級(jí) 2 分 /項(xiàng)；余姚市級(jí) 1分 /項(xiàng)）。查閱資料相關(guān)證明 2．德育研究成果、方案、案例等獲獎(jiǎng)（寧波市級(jí)等第獎(jiǎng) 2 分 /項(xiàng)；余姚市等第獎(jiǎng) 1 分 /項(xiàng)）。查閱資料相關(guān)證明 10 3．德育研究成果發(fā)表（寧波市及以上刊物 1 分 /篇；余姚市級(jí)刊物分 /篇；德育信息市級(jí) 1 分/5 篇）。查閱資料相關(guān)證明展示與輻射（上限 6分） 1．特色工作現(xiàn)場展示與研討（寧波市級(jí) 3 分 /次；余姚市級(jí) 2 分 /次）。查閱資料相關(guān)證明 2．特色經(jīng)驗(yàn)介紹與交流（寧波市級(jí) 2 分 /次；余姚市級(jí) 1 分 /次。）。查閱資料相關(guān)證明活動(dòng)參與與獲獎(jiǎng)情況（上限 4分） 1．積極參與日常活動(dòng)，參與率 100％。（２分）查閱資料相關(guān)證明 2．德育活動(dòng)團(tuán)體獲獎(jiǎng)（寧波市級(jí)等第獎(jiǎng) 2 分 /項(xiàng)；余姚市級(jí)等第獎(jiǎng) 1 分 /項(xiàng)）。查閱資料相關(guān)證明小計(jì) 11 附件 2 余姚市中小學(xué)德育評(píng)估細(xì)則（發(fā)展性指標(biāo)）指標(biāo) 與分值評(píng)估方式得分 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 特色與創(chuàng)新（ 10分）特色效應(yīng) （ 5 分），示范性強(qiáng)，特色鮮明，被評(píng)為余姚市德育特色學(xué)校（ 5 分），取得一定成績。（ 2分）查閱資料訪談?lì)I(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士等發(fā)展水平（ 5 分）縱向比較，進(jìn)步明顯；橫向比較，地位上升。（ 5 分）小計(jì)

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