20xx-20xx初二年級上學期體育教學計劃-資料下載頁

　　

【正文】 改善學法，并積極撰寫論文，總結經驗，運用利用現代信息技術推廣使用優秀的教學法。總之：全面鍛煉學生身體，促進學生身心發展，使學生學習和掌握體育與健康的基礎知識，技能和方法，認真對學生進行思品教育，培養健康的心理素養，培養創造性創新人才，貫徹現行的教育思想，搞好教研教改，使本校體育教學嚴謹高效，（0809學第二學期）一、指導思想：根據體育課程標準，使學校教育樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本運動技能，養成堅持鍛煉身體的好習慣，培養學生優秀的思想品德、良好的個性品質和終身體育意識。根據《面向21世紀教育振興行動計劃》學生人人享有體育和健康教育的奮斗目標，結合本校特點，探索多種教學模式，培養體格健康，具有競爭力的學生。二、主要工作：㈠、提高體育實踐課質量。每節體育課要有明確、詳細的課堂教學目標。根據課的目標選擇適合的內容，采取合理的課型進行教學，充分體現以學生練習為主。體育課的結構要合理，并能保證基本部分的教學時間。在課堂教學中要努力探索新的教學模式。課堂中要有嚴密的組織，根據教學任務、教材性質、學生特點和作業條件來確定組織學生進行練習的形式和方法。對學生要有科學、合理、有效的成績評價，充分激發差生的學習興趣和提高練習的勇氣。㈡、切實提高學生體育達標水平。體育達標工作要認真、踏實的做好，平時要把達標項目分解到體育課、體育課外活動課中訓練，并要采取相應的措施，達到國家規定的要求。對測試工作要誠實、認真、規范。對成績記載要及時規范。本學期將體育達標工作重點檢查。各校要使學生體育達標率在98%以上，優秀率在30%以上。㈢、認真落實兩操和組織課外活動。１、兩操。要堅持不懈的抓好兩操，根據兩操要求，各路隊行進必須成直線，拐彎處直角行進。踏步精神飽滿一致，做操動作標準、整齊、到位。每次組織評分，做到科學、客觀、公正、合理。分數每日一記，每周一結，每月一通報，并每天有成績記載。２、課外活動。課外活動是體育課的延伸，體育課外活動課按課程表做到有組織、有計劃的落實。教師要認真備課、上課，教學內容一方面根據統一安排表，另一方面復習體育課的內容，教給學生身體鍛煉的方法，養成鍛煉的習慣。在教學過程中，教師要充分利用場地、器材。㈣、重點抓好體育業余訓練。認真、科學選材，堅持常年訓練。努力使訓練手段科學化、規范化，確保訓練的成效。對運動隊確立目標，做好組織工作，能完成學校指定的指標。㈤、其它。嚴格進行體育器材的管理，每次體育器材的使用必須有教師親自領取，用完及時歸還，并把器材負責放回原處；充分做好迎接市田徑運動會的準備工作，、指導思想新的體育與健康課程標準明確指出：“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。，培養學生的終身體育意識與健康行為。，以學生身心健康發展為中心，充分發揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。，確保每一個學生都受益。本學期我將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康，增強體質，使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎知識和運動技能，培養學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術水平，同時加強思想教育，確實完成教學任務，以達預期的教學效果。二、學生情況分析作為八年級學生，在本校已有兩年的學齡，盡管他們來自校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學（90%以上的學生在小學沒上過體育課），對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質有差距。但經過兩年的體育課學習，他們的身體素質有了很大程度的提高，思想感情豐富而強烈，表現為情緒波動性已不如六、七年級時那么大、較穩定，亦較成熟。因此，在進行八年級的體育教學時，仍應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統一認識，打好基礎，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環境下樹立自信，發揮長處，增強體質。三、教學目標總體目標：（一）、加強思想品德教育，增強學生的組織性、紀律性，培養學生的勇敢、頑強的意志品質和拼搏進取精神。（二）、通過實踐教學，使學生能夠做到：能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活動；知道合理安排鍛煉時間的意義；合理安排鍛煉時間，運用掌握脈搏測定等常用方法，測量運動負荷；了解所學項目的簡單技、戰術知識和競賽規則；通過技能練習，發展運動能力和運動技術，增進身體健康；了解心理健康對身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關系，學會正確評價自己運動能力，和與同伴合作練習的能力；在體育運動中表現出適宜的自信心和良好的競爭意識；具體目標：（一）體育與健康基礎知識體育與健康課程解說，中學體育教學常規要求；田徑運動簡介與規則介紹體育鍛煉對促進健康的價值常用運動負荷的測量與方法運用（二）、運動技能隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第三套中學生廣播體操《放飛理想》鞏固與提高，徒手體操?？焖倥芗寄埽焊鞣N跑的練習，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿；?耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑；定時跑，定距跑；800米至1000米跑；發展耐力速度；發展跳躍能力與跳高、跳繩技術：建立正確的縱向跳躍概念；各種發展彈跳的練習，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過桿技術的介紹和練習；球類（三）、發展體能發展速度素質：結合快速跑技能，運用各種跑的形式進行；發展耐力素質：結合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等；發展跳躍素質：結合跳高技術，運用不同形式的跳躍練習；力量素質：持啞鈴的健身練習；四、教學措施（一）教學改革認真學習體育與健康課程標準，轉變體育教學觀念。堅持“健康第一”的指導思想。激發興趣，培養學生終身體育的意識。開展民主教學，重視學生的主體地位。關注學生的個體差異，改革評價制度。提高學生心理健康水平，增強社會適應能力。（二）引導學生積極參與體育活動引導學生參與體育活動，開展課外體育活動，養成進會場鍛煉身體的習慣。也可豐富學生課余文化生活，充分發展其個性和才能，有利于學生身心健康發展。堅持每天一小時體育活動。堅持班級體育鍛煉，廣泛學生參加體育鍛煉，調動學生參加體育鍛煉的熱情。培養學生良好的鍛煉習慣，發展學生的個性，堅持自覺經常鍛煉身體。（三）激勵機制。素質教育的深入發展，特別是新的課程標準的頒發，教學不能只停留在傳授，還要注重學習方法的指導。在體育教學中，教師要讓學生受到情的感染、愛的激勵，美的享受，讓他們在興奮中發揚成績，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信心，不斷激發前進的力量。（四）開展探究索性學習。給學生一定的自由度，讓其去探索、去發現，突出學生的主體性、發展個性，培養創新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察、發現、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念，培養學生探究學習能力。五、教學進度周 次授??? 課??? 內??? 容備??? 注 引導課? 2 隊列隊形/身體素質恢復練習? 3—4? 《放飛理想》廣播操鞏固提高“迎國慶”拔河賽57 籃 球? 89 期中體育測試/綜合素質練習? 1011 綜合素質練習/魚躍前滾翻文化課期中考試1213 中 長??? 跑廣播操比賽1415 武??? 術? 1617 足 ?球/跳 繩? 1819 期末體育測試“迎元旦”越野賽2021 機??? 動文化課期末考試 ?體育教學工作計劃工作的重點適應新課程改革，以教學改革為突破口，以提高課堂效率為目標，積極探索并努力推行符合我校學情的體育教學模式和一系列教學方法。一、抓好各年級備課組和教研組活動每周三下午第一節課為體育課備課組和教研組的業務教研活動時間，加強教學研究活動，規范活動內容，抓好集體備課，按照市教研室的要求開展新課改教學任務，并充分利用體育的多媒體教學，認真做好電子備課和書寫教案，堅持聽課制度，保證每位教師一學期聽課不少于5節。二、加強體育課的改進，提高教學質量開學的第一個月是學校的教學研究月，全體教師制定本年級的教學進度、教學計劃，圍繞年級特點開展好每人一節的公開課，爭取參加“興隆臺區十大教學模式”的評選活動，配合市教研室，積極參加市體育年會，參加健美操、象棋和論文講評和體育多媒體課件評比等活動，認真準備，爭取獲得好的成績。三、加強初三體育考生的訓練與輔導，提高體育升學率教練員加強對初三運動員的訓練與輔導，圍繞著中考體育考生的考試項目進行體育與技能的訓練，突擊訓練一個月，使初三考生上一個新的檔次，完成普體考生和高水平考生的考試任務，爭取獲得最高升學率。四、開展落實國家教委、體委推行《學生體質健康標準》的活動利用體育教學傳授學生體質健康標準的練習方法，發展學生的體能，提高學生的技能，做到每人一張測驗卡片，每學年保證每個學生測試一遍，與體育考核成績相結合，提高達標的及格率、良好率、優秀率，使我校的達標率在市直中學中占據前列。五、學習外校的教學經驗，取長補短積極參加市教研室組織的學習參觀活動，學習外校的先進經驗，爭取更多的教師走到外地去，學習別人的長處，有機會請外校的專家指導工作，使我校的體育教學補充新教改措施、新教學方法，跟上體育教改的新形勢。八年級下體育教學計劃新的一學年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快進入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創新的學習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下：一、指導思想：根據八年級學生的生理和心理特點，以“健康第一”和“終身體育”為指導，以新課程的實施為契機，積極投身課程改革，認真學習新的課程標準，確立新課程的基本理念，加強教學常規管理，加強教學研究。在教學活動中充分體現學生學習的主體地位，提高學生學習積極性，挖掘學生潛能。運用合理的科學有效的教學方法和手段激發學生鍛煉的興趣，讓學生在一種愉快的氣氛中得到鍛煉，得以發展身體素質二、學情分析八年級共有四個教學班。各班班額大，普遍有四十多人，各班又存在較大差異，身體素質、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中！三、教材分析全期教材內容包括（一）、體育衛生基礎知識（二）、運動技能（三）、身體健康（四）、心理健康。教材內容較多，其中體育衛生基礎知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達到“健康第一、安全第一”的目的。我校體育場地器材很有限，沒有環形跑道，其他運動輔助設施也很陳舊、落后，這就要求教師自己動手，因陋就簡，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取達到較好的效果。四、教學措施把學生按自愿報名報項的辦法分成若干組，各組在體育委員和小組長的組織下活動，教師指導。學生可以自主參加各自喜愛的項目，允許學生在“安全第一，健康第一”的前提下有所創新。注重對學生思想品德教育，不但抓學生的身體健康，更要抓學生的心理健康。五、教學目的任務使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據口令進行站隊。使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術要領和技巧。掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。進一步增強體質，特別是耐力素質、柔韌素質和力量素質。通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。六、方法措施精心備課，認真上好每節體育課，按時完成體育教學常規。加強體育課課堂教學的質量，使每一節課都上的有意義，學生有收獲。合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。注重對學生身體素質提高的訓練，以強化學生的體質。因材施教培養學生對體育的興趣愛好。加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。七、總結及反思每節體育課后，體育教師把課堂感受及應注意的問題、經驗、教訓加以綜合、總結，以提高自身的教學水平，爭取達到理想的教學效果。?八、教學進度及內容課時分配順序 課時目標活動內容1 了解自己和小組的運動能力，激發學習興趣，填寫預先評價表，制定學習目標。1．原地擺臂練習（徒手擺臂、持重物擺臂）2．高抬腿跑3．30～50米中速跑 4．接力跑5．50米計時跑2提高步頻、靈敏素質和反應速度。1．急起急停 2．聽信號跑（轉身、轉彎、坐姿、站立、蹲距式）3．小步跑、后蹬跑 4．躲閃跑、障礙跑5．50米中速跑3學會起跑方法，提高在合作中分析和解決問題的能力。1．蹲距式、站立式起跑、彎道跑練習2．30～50米雙人合作跳繩跑 3．30米起跑后加速跑4．50米追逐跑、50m迎面接力賽4提高途中跑的技術，懂得在活動中的安全，輕松自然的奔跑，發展位移速度，體驗成功的樂趣。1．?? 雙人三足30米跑、放松自然跑、瞬間加速跑 2．?? 25米往返跑接力 3．?? 50米跑加速跑4．?? 調節情緒、肌肉放松5提高途中跑的技術，懂得在活動中的安全，輕松自然的奔跑，發展位移速度，體驗成功的樂趣。1．50米跑2．利用各種接力跑6個人與小組共同完成目標，克服困難，不斷進取，提高自學、自練、自評能力。1．游戲 2．測驗50米3．自評（填寫學習過程評價表）4．小組評（可在課后進行）?（注：根據季節、場地、天氣變化適時備課）?2007—2008學上學期八年級體育教學工作計劃???一、指導思想本學全面貫徹《體育與健康》的教學大綱，實施《新課程課標》。我校的體育工作，以“健康第一”為指導思想，