20xx年度初中教師述職報告-資料下載頁

　　

【正文】 、思想上比較厭學的學生，我也經常私下找他們聊，像立志、理想等，也經常跟他們的家長保持聯系，鞏固他們的思想、穩定他們的情緒。例如2005~2006學我所帶的高一（18）班的梁毅森、鐘美云等，2006~2007學我所帶的高二（1）班的陳力豪、李鉅利等，后來他們都逐漸走出困境，勇敢地走向未來。（四）培養青年教師情況及效果在青年教師培養方面，由于在2005年7月之前，我一直在南海區大瀝高級中學擔任史地科組長，所以培養青年教師義不容辭。1995至1998年指導黃立雄、謝桂珍老師完成他們的第一個教學循環；1999至2002年指導徐淑霞老師完成她的第一個教學循環。2005至2006學我被學校聘為謝群老師的教學工作導師，今年8月她將第一次上高三。2006至2007學我被學校聘為陳江寧老師的班主任工作導師。以上各位老師在我的幫助下都迅速成長，取得了良好的教學和教育成績。（五）參加繼續教育情況在工作之余，我積極參加各項繼續教育培訓，使自己更好地適應教育、教學發展的需要，其中有2007年12月佛山市南海區教育局教研室主辦的地理大講堂39。把握教材改革，靈活實施教學39。,2007年10月佛山市南海區教育局教研室主辦的地理大講堂39。我國地理學研究進展與前沿領域39。.2004年7月我參加由華南師范大學和廣東省教師繼續教育指導中心聯合舉辦的39。普通高中新課程地理科省級培訓班39。等中學地理教學系列培訓課程。2003年12月經佛山市語言文字工作委員會測試，我的普通話水平為二級乙等。為了更好地做好學生的教育工作，2004年10月我參加了廣東省中小學心理健康教育39。C級培訓39。,考核合格。我還積極參加學校組織的班主任工作，及師德學習培訓，努力提高自身的認識水平和業務能力。我還努力提高自己的計算機應用水平，2001年1月起參加由佛山教育學院電教中心和佛山市中小學教師繼續教育工作領導小組聯合舉辦的39。中小學計算機全員初級培訓39。,考核合格；2002年4月起參加由廣東教育學院計算機科學系和廣東省教師繼續教育指導中心聯合舉辦的39。中小學計算機全員中級培訓39。,考核合格。2008年8月我參加全國專業技術人員計算機應用能力考試（五個模塊PowerPoint200Excel200Internet應用、Word200WindowsXP），考核合格。三、今后打算上述內容是我擔任中學地理一級教師以來的一個縮影。任職八年來，我做了許許多多的工作，其中有失敗的沮喪，也有成功的喜悅。但選擇教師這個職業，我從來沒有后悔過。39。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索39。,如果能夠成為一名中學地理高級教師，我將一如既往地勤懇工作，努力鉆研，在教育、教學工作中發揮更大的作用第四篇：初中教師述職報告述職報告尊敬的各位領導, 各位老師:現將一年來的工作完成情況述職如下：一、修身立德，率先垂范我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。加強學習，提高能力與素質。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監督。每天我堅持到校早，離校晚，始終把學校工作放在第一位，對于上班時間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學校加班。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我從來不居官自傲，我覺得我也是群眾中的一員，一名普通老師，我也喜歡和其他老師討論教育教學工作中的疑難問題，談家庭、個人問題，當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。二、學校辦公室工作和財務工作不斷改進。抓管理，樹形象。針對辦公室工作和財務工作的特點，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發揮個人潛能，又充分體現優勢。抓財經，算細賬。針對學校資金嚴重短缺的情況，在平時的工作中我們堅持“能省則省，能代則代，能修則修，能借則借”的原則，增收節支。從用水、用電到基建維修都精打細算，將學校有限的資金用在刀刃上。在平時，我努力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好，嚴于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，嚴格財務管理，一年來，逐步完善了財務管理制度。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，并及時將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。特別是免除了義務教育階段學雜費以來，學校從未向學生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由校委會商量決定，教師津補貼嚴格按上級文件規定發放，杜絕亂發亂補，每學期都要由民主理財小組對學校收支進行一次審核清理，并及時張榜公布。在貧困寄宿生生活補助費發放工作中，我從嚴把關，一是大力宣傳黨的政策，讓家長明白放心，二是嚴肅紀律，責任到人，要求老師對學生家庭情況進行調查摸底，切實做到了把錢發放到困難學生手中。三、認真做好自身教學工作。一年半來，我一直擔任七年級的數學教學，為盡量克服行政工作對教學的影響，特別是臨時開會，我常常要與其他科老師進行調課，回來后再補上，從未耽誤一節課。另外，我還積極參加教研教改活動，深入課堂聽課，和大家一起研究，取長補短，每學期聽課都達到15節，做到有聽有評。四、成績與存在問題。回顧一學期來的工作開展情況，我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到 了加強。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工。在取得成績的同時，也存在著缺點與不足，一是由于經費不足學校基礎設施落后，硬件設施不完善，嚴重制約了后勤工作為教學一線服務功能的發揮；二,是自己的管理水平、工作方法、協調能力還有待提高。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。述職人:河塌初中張子田2014/3/4第五篇：初中教師述職報告本人在學校的工作安排下，上半年擔任97班班主任和9910107四個班的生物教學工作，下半年擔任97班班主任和99100、102四個班的生物教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：一、班主任工作在擔任班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。97班在各方面的表現都比較好，在文明班級比賽中也獲較好的成績。二、教學工作在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的生物教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養初中學生的學習興趣”為重點。積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。所以，在教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。我任教班級的考試成績在全年級均名列前茅。在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的教育教學水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學為提高我校學生的教育教學水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力！