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xx----xx學年小學生行為規范養成教育工作總結-資料下載頁

2025-10-26 14:03本頁面

　　

【正文】人: 楊際潑第三階段：2011年2月至2011年7月二月份：目標: 規范每周一次的升旗儀式，做到按時升旗，遇到雨天或別的情況及時降旗，保護好國旗。保證升旗儀式莊嚴、認真。主要內容:總結寒假生活。第二周起恢復各項常規檢查。舉行開學典禮。繼續執行國旗下優秀代表講話制度，充分發揮國旗下講話的教育作用，期末評選優秀演講學生。組織學生學習文明禮貌用語。制訂班級工作計劃。出好板報，完善班級布置。班主任要加強對檢查員的指導力度，完善各項檢查制度，切實做到公平、公正、公開。實驗成果呈現: 觀察校園評比表計劃圖片或照片完成時間: 2011年2月負責人: 陳建鋒三月份：目標: “說文明話、干文明事、創文明班、做文明人”主要內容:各班開展“學雷鋒精神，做四有新人”的活動。3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。植樹節號召全校學生每人為家鄉植一棵樹。邀請校外輔導員作法制講座。開展《走向世界的中國》讀書教育活動。實驗成果呈現: 觀察校園評比表圖片或照片視頻資料完成時間: 2011年3月負責人: 陳建鋒四月份：目標:向全體老師及學生發出倡議，發現我們身邊有哪些道德細節需要我們共同遵守，然后在各班討論選舉的基礎上評選出最有價值意義十條作為細節教育的訓練重點。主要內容:清明前夕，組織師生祭掃烈士墓。組織春游遠足活動。校園文化布置：標語、環境、衛生、墻報等。實驗成果呈現: 觀察校園評比表圖片或照片完成時間: 2011年4月負責人: 陳建鋒五月份：目標: 珍愛生命。杜絕各類違規現象的發生主要內容:開展“手拉手”活動。慶祝“五〃一國際勞動節”，出相關墻報。向學生出示或宣講各種路標牌所表示的意義包括紅、綠、黃燈所表示的信號意義和路上行人的行走規范等常識。籌備“六〃一”兒童節活動。各班選出一名“小小交警”，兩名一組，分區對校園中的各類違規現象，如：攀高、走廊追逐打鬧、上下樓梯逆向走、集會解散后的路線錯誤等予以監督、勸導、制止。受勸同學只要肯接受，做個誠信改正承諾登記，即可免于一日規黃牌警告。班主任、要每周一次及時了解“小小交警”的活動情況。實驗成果呈現: 觀察校園評比表圖片或照片視頻資料完成時間: 2011年5月負責人: 陳建鋒六月份：目標: 珍愛生命。快樂成長，學會分享主要內容:“六一”慶祝活動。文明班級的評比活動。與同學分享：分享一本好書，一盒好碟片，一件開心事，一張小賀卡。把心中讓自己快樂的東西與好友，同學分享，可以交換欣賞，也可以互相贈送。與老師分享：選一首適合大部分學生的歌曲，音樂老師負責教唱，在全體學生集會結束時，齊唱這首歌，并通過廣播室設備于課間循環播放，與全校所有師生共享。實驗成果呈現: 觀察校園評比表圖片或照片視頻資料完成時間: 2011年6月負責人: 陳建鋒七月份：目標:主要內容:慶祝黨的生日，墻報檢查評比。期末復習迎考。養成復習的好習慣，促進自身的學習。實驗成果呈現: 觀察校園評比表完成時間: 2011年7月負責人: 陳建鋒第四階段：2011年9月至2012年2月九月份：目標: 尊重老師，能見到老師行規范隊禮主要內容:，以中隊為單位組織管理各班的花，以“種花”為主題辦一期“板報”，校委會干部將不定期進行檢查評比。，各班開一次座談會，談談“教師節”我們應該怎樣做。，各中隊積極組織隊員投入到“體驗教育”活動中去，學習規范的少先隊隊禮。，學校重組護旗手、升旗手，加強訓練。，各班組織隊員為國慶知識競賽做好準備。實驗成果呈現: 觀察校園評比表圖片或照片完成時間: 2012年9月負責人: 劉迅十月份：目標: 開展好“公民道德建設”宣傳活動，知道我國的基本國情，知道養成教育的12條，24個詞。主要內容: 工作思路：慶“國慶”，排練節目。，各班組織進行“國情知多少”知識競賽。，加強對小學生的“德育教育”，辦一期以“誠信”為主題的板報。、升旗手，為新舊隊員交替做好準備。實驗成果呈現: 觀察校園評比表圖片或照片完成時間: 2011年10月負責人: 劉迅十一月份：目標: 珍愛生命。遠離毒品主要內容:知識講座。組織一期“關愛生命，遠離毒品”的知識講座，利用早會時間，通過廣播宣傳，結合班主任、早會宣傳，讓學生有個平臺，以了解毒品對人類的危害，了解毒品的種類，以及一些預防毒品的知識方法。圖片宣傳。我校舉辦一期“關愛生命，遠離毒品”大型圖片宣傳教育活動。要通過活生生的事實和鮮明的數字，讓全體學生更加清醒地認識到毒品的危害。同時每一位學生成為“關愛生命，遠離毒品”活動的宣傳員，讓生命在明媚的陽光下健康地閃光。各班隊要通過主題班會、征文活動與觀后感等活動，提高學生對遠離毒品的認識。實驗成果呈現: 觀察校園評比表計劃總結圖片或照片視頻資料完成時間: 2011年11月負責人: 劉迅十二月份：目標: 繼續鞏固養成教育，讓養成教育深入學生心中，會做，指導自己的言行。主要內容: 。要加強對學生“我能行，我快樂”教育，讓每位學生都能發現自己的優點及潛在價值，讓每位學生在自信、快樂中健康成長。各班要通過主題活動，讓每位學生發現自己、同學、他人等優點，共享優點，共同成長。實驗成果呈現: 觀察校園評比表計劃總結圖片或照片視頻資料完成時間: 2011年12月負責人: 劉迅二月份：目標: 繼續貫徹落實養成教育的指導方針，做好課題結題的各項工作。主要內容:做好各類資料的整理、收集、匯總工作。完成課題結題、驗收工作。實驗成果呈現: 觀察校園評比表計劃總結圖片或照片視頻資料完成時間: 2014年2月負責人: 劉迅、陳世聰、趙永長、陳建鋒

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