“四群”教育實行干部直接聯系群眾制度的實施方案-資料下載頁

　　

【正文】 項。領導干部每年提出1至2條有價值的工作建議，幫助所聯系的居民小組和群眾解決1至2個實際困難。一般干部以結對聯尸的形式，按照“當一天普通群眾、寫一篇體驗日記、過一回群眾生活、搞一次民情調研，辦一件為民實事”的“五個一”的要求，體驗工作，體驗勞動，體驗生活，通過經常交往、頻繁互動增進黨和群眾的血肉聯系。領導干部每半年、一般干部每年撰寫1篇民情分析調研報告。4．建卡聯戶。一是建立《民情聯系卡》，送達所聯系群眾，方便經常聯系；二是建立《民情日記本》，記錄群眾家庭基本信息、生產生活反映事項、需要解決的問題、落實情展。3．健全信訪工作機制。鞏固和深化“84510”群眾工作模式，牢固樹立“發展是第一要務，穩定是第一責任”的意識，堅持把群眾工作貫穿于信訪工作的始終，建立水務局領導接待日制度，健全完善領導干部“下訪”制度，正確對待和積極回應群眾的訴求，切實維護群眾的合法權益，從根本上緩和對立情緒，由被動維穩向主動維穩轉變，由剛掛維穩向韌性維穩轉變，由末端處臵向末端處臵與前端治理有機結合轉變。4．健全民情分類辦理機制。暢通信息渠道，確保“四群”工作信息及時上傳下達。建立以工作隊員為主、領導干部參與的信息收集分類辦理機制，整理反映各種民情民意、群眾訴求、意見建議，及時將信息上報區委“四群”教育辦公室及街道辦事處。區委成立的21個群眾工作專業工作組中我局作為飲水保障問題專業工作組的牽頭負責單位和土地征用問題工作組的參與單位，要牽頭協調解決好由防辦、規劃、水政聯動配合，在我局職責范圍內的，各科室要按照“分級負責，歸口辦理”的原則，做到包調查、包處理、包疏導教育、包息訴罷訪，重點解決好飲水保障等各類影響社會穩定的突出問題，確保群眾訴求得到及時有效的處理。以水務局黨支部為載體，與掛鉤社區小組黨支部結對建立“手拉手、心連心”黨支部，結實整改責任。對領導班子和領導干部整改措施以及落實情況開展進行評議，對本部門開展“四群”教育工作情況進行滿意度測評。（五）建立長效機制階段（2016年7月至2016年12月）。在實踐突破的基礎上，系統總結活動經驗，大力選樹先進典型，教育和引領全局黨員、干部講黨性、重品行、作表率，爭做群眾的貼心人，成為群眾信得過的好干部，進一步鞏固和擴大創建潔動成果。同時，扎實推進制度建設，推動群眾工作的有效做法制度化、先進經驗長效化。六、工作要求（一）加強領導，統一認識。按照區委創建省級示范點樹得起、立得住、叫得響、推得開的目標，全局要高度重視，精心謀劃、科學部署，把開展“四群”工作列入重要議事日程，定期研究分析解決工作推進過程中的問題，推動工作深入開展，確保工作抓出成效、抓出特色。全局領導、干部要把思想和行動統一到區委的決策部署上來，集中人力、財力、物力，為聯系單位實現跨越發展、收入倍增和加強基層黨組織建設、做好群眾工作提供堅實保障。（二）明確責任、強化落實。單位負責人為第一責任人，工作隊長為聯系點直接責任人，工作隊員為聯系點具體責任人，民情聯系人為聯系戶具體責任人，各自按工作要求落實責任，按時報送工作進展信息，即：周報（每周一前），月011第五篇：局實行干部直接聯系群眾制度實施方案縣局關于開展“四群”教育實行干部直接聯系群眾制度的實施方案為認真貫徹落實總書記“七一”講話精神和全國做好新形勢下群眾工作經驗交流會、省第九次、州第八次和縣第十三次黨代會精神，進一步做好新形勢下的群眾工作，根據中共云南省委《關于開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行干部直接聯系群眾制度的意見》（云發［］18號）的精神和中共縣委關于開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行干部直接聯系群眾制度實施方案的通知要求，結合我縣工作實際，現就局開展群眾觀點、群眾路線、群眾利益和群眾工作教育（以下簡稱“四群”教育），實行干部直接聯系群眾制度，提出如下實施方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以加快建立黨員干部直接聯系群眾制度為突破口，以開展“四群”教育為抓手，以強化干部服務意識，深入開展“干部作風集中整頓建設工作”活動。各級干部深入實際、深入基層、深入群眾，踐行以人為本、執政為民、保障民生理念，拓展干部聯系群眾的途徑，豐富干部服務基層部門和群眾的內容，努力解決群眾生產、生活中的實際問題，廣泛聽取貧困地區群眾合理訴求，指導貧困地區化解社會矛盾，維護生產、生活和社會穩定，努力實現干部受教育、作風有改進、民生得保障、發展上水平、群眾得實惠、社會更和諧的工作目標。二、開展“四群”教育的形式和要求（一）開展“四群”教育的形式學習培訓。今冬明春，集中一段時間組織學習，引導干部認真學習《黨章》、《論黨的群眾工作主要論述摘編》和《縣干部職工“四群”教育學習資料》重要文獻，學習省第九次、州第八次和縣第十三次黨代會精神和省委書記秦光榮在全省深入開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育動員大會上的講話、州委書記張太原在全州深入開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育動員大會上的講話精神，每名干部至少撰寫一篇理論文章或心得體會。組織開展一次以“四群”教育為主題的理論中心組學習。開展“群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作”四個專題培訓，加強群眾觀點教育，切實解決好認識問題。把“四群”教育納入干部培訓必修課，開展以黨帶團、以黨帶工、以黨帶婦等形式多樣的黨群共建活動，逐步形成“四群”教育長效機制。警示教育。開展一次警示教育，組織觀看孟連經驗專題片《巨變》，組織干部職工認真查找思想作風、工作作風、工作方法等方面存在的問題，進一步落實工作責任，整頓工作作風，強化工作措施，改進工作方法，提高工作效率，為深入開展干部作風集中整頓和建設工作活動奠定基礎。實踐教育。組織干部開展民情懇談，進行民情體驗，面對面聽取群眾意見，撰寫民情報告、收集和反映重要民情事項，組織開展深入實際、深入基層、深入群眾實踐活動，問政于民、問需于民、問計于民，力所能及幫助掛鉤聯系點群眾解決實際困難。召開民主生活會。在集中學習和民情體驗基礎上，局領導班子召開一次“四群”教育專題民主生活會，每位班子成員要撰寫“四群”教育分析檢查報告，談認識、找差距、查原因、抓整改。領導班子整改方案、領導干部和各股整改措施由領導小組辦公室上報并備案。（二）開展“四群”教育的要求加強群眾觀點教育，切實解決好認識問題。加強群眾觀點教育，認真查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面的差距，切實解決好相信誰、依靠誰、為了誰等思想認識問題，教育全體黨員干部始終牢記權力來自人民、權力就是責任、干部就是公仆、領導就是服務，進一步牢固樹立馬克思主義群眾觀，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。加強群眾路線教育，切實解決好實踐問題。加強群眾路線教育，積極查找深入實際、深入基層、深入群眾等方面的差距，切實解決好調查研究不深透、工作浮于表面、決策脫離實際等問題，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作路線，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，堅持問政于民、問需于民、問計于民，推進決策科學化、民主化，創新發展思路，使制定的各項扶貧開發政策措施更好地體現人民群眾意愿，更好地促進人民群眾增收致富。加強群眾利益教育，切實解決好事關群眾切身利益的現實問題。加強群眾利益教育，認真查找貫徹落實科學發展觀，踐行宗旨等方面的差距，切實解決工作開展中政策不落實、執行打折扣、與民爭利等現實存在問題，認真維護好、發展好、實現好群眾利益，努力把解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題作為工作的核心任務，讓發展成果惠及廣大群眾，實現社會穩定和諧。加強群眾工作教育，切實解決好方式方法問題。加強群眾工作教育，認真查找工作思路、工作措施、工作機制、工作方法等方面的差距，切實解決好不會干、不能干、干不好等能力水平問題，改進和創新工作的方式方法，綜合運用法律、政策、經濟