兩學一做動員大會講話,精華版專題-資料下載頁

　　

【正文】 辱不驚，坦蕩地對待名利地位和得失成敗。能不能“自律”，說到底是“為公”還是“為私”的問題。為公者，不以個人情感左右是非曲直，不以一己之私衡量榮辱得失，不以自己好惡干擾政策法律。無私者才能自律，腰桿挺得直，說話底氣足，才有巨大的力量。嚴格自律才能通往自由之路，自律是自修之巔。自律不但是一種道德、一種覺悟，而且是一種倫理、一種素質。自律不僅表現為一個人的慎獨，而且反映著一個人掌控自我的能力與水平。素質高處是自律，修養極處是自覺。就組織開展好我校“兩學一做”學習教育我講三點意見：一、認真學習貫徹上級精神，準確把握“兩學一做”教育的重要意義要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義和目標任務開展學習教育市加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。我們學校全體黨員要高度認識，明確責任。緊密結合教育教學工作實際，扎扎實實抓好學習教育。充分認識開展“兩學一做”學習教育的必要性和緊迫性黨的十八大以來，我校認真貫徹落實習總書記關于全面從嚴治黨新要求，在黨的建設上采取了一些列有力措施。通過開展群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，全體黨員干部在思想上“補了鈣”“加了油”，作風狀況有了明顯改變，黨風行風有所提高。但目前的成效還是階段性的，部分黨員教師不像黨員、不在組織、不起作用、不守規矩，有償家教、體罰學生、違規收費等師德失范行為時有發生。通過“兩學一做”持之以恒抓好作風建設和黨建工作，著力解決突出問題，推動黨風行風建設不斷好轉。二、堅持知行合一，再真學實做上下功夫見實效扎實開展專題學習。要把學黨章黨規、學習總書記系列重要講話精神作為一種精神追求、一種政治責任，把握學習重點，完事學習方法，務求學習實效。扎實開展典型選樹。積極開展崗位爭先行動，以爭創“黨員先鋒崗”和“黨員+”活動，用實實在在的教育教學成果，給黨旗黨徽添光加彩。不斷深化“群眾滿意科室、爭創優秀服務標兵”活動成果，積極開展黨員志愿者服務。積極為老師，學生，家長排憂解難。扎實進行問題查擺。要組織好專題討論和專題組織生活會，全體黨員要報自己擺進去，對照黨員標準檢查和改進自己，著力解決“不在組織、不守規矩、不像黨員”，以及有償家教、體罰變相體罰等師德師風問題。扎實推進事業發展。全體黨員都要以兩學一做為契機，推動學校各項工作的發展。學得怎么樣，做得是否合格，改得是否到位最終落實到具體工作當中。教學成績是否提高？家長是否滿意？學生是否快樂？工作成效是否提升？這都是我們黨員干部自我檢驗的標尺。三、強化組織領導，確保學習教育有力有序開展各學校要把學習過程中的涌現的先進典型，通過學校網站，微信等媒體充分的宣傳和報道，在學校當中形成比學習，爭先進的濃厚氛圍。同志們，開展兩學一做學習教育，意義深遠，責任重大。我們要以高度的政治責任感、飽滿的精神狀態、良好的工作作風，認認真真組織，扎扎實實開展。真正達到思想有提升、問題得解決、作風真改善。第五篇：學校“兩學一做”學習教育動員大會講話學校“兩學一做”學習教育動員大會講話同志們：今天，學校召開“兩學一做”學習教育部署動員大會，深入貫徹落實總書記重要指示精神，深入貫徹落實中央和省委“兩學一做”學習教育工作座談會精神，對全校開展“兩學一做”學習教育進行動員和安排部署。為把這項重要的政治工作任務抓緊抓好，在此我講幾點意見：一、深刻理解學習教育的重大意義，切實提高思想認識 在全體黨員中開展“兩學一做” 學習教育，是貫徹全面從嚴治黨要求，加強黨的思想政治建設的重要部署；是落實黨章關于加強黨員教育管理要求，面向全體黨員深化黨內教育，推進思想政治建設常態化制度化的重要實踐；是推動管黨治黨向基層延伸，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是為學校新一輪振興發展凝心聚力的重要保障。學校各級黨組織和廣大黨員要充分認識開展“兩學一做” 學習教育的重大意義，切實增強自覺性、主動性和責任感、使命感，深入貫徹落實總書記重要指示精神，深入貫徹落實中央和省委“兩學一做”學習教育工作座談會精神，推動學習教育取得實實在在成效。二、學深吃透中央和省委精神，準確把握總體要求 這次學習教育，貴在“學”，關鍵在“做”，才能確保“兩學一做”學習教育扎實有序開展。要把“學”作為前提和基礎。把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務。著眼明確基本標準、樹立行為規范，要通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺；要著眼加強理論武裝、統一思想行動，深入學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求，切實用講話精神統一思想、提高認識，深刻把握新形勢下黨員的職責使命。要把“做”作為重點和關鍵。每個黨員、每個黨員領導干部都要把自己擺進去，自覺按照黨員標準規范言行，立起新形勢下合格黨員標準，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。要增強針對性。“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題。三、抓好重點任務落實，精心組織實施學習教育不是一次活動，我們要把握學習教育的總體要求、重點內容、方法措施，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，針對領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況，突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。這里特別強調：一是要堅持正面教育為主。要把個人自學與集中學習結合起來，創新講黨課方式，黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論；要堅持學用結合，知行合一。二是要充分發揮黨支部的應有作用。發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義，要把經常性教育的特點突出出來，切實貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度。三是要強化示范帶動。黨員領導干部要在學習教育中作表率，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議；要以黨委理論學習中心組等形式組織集中研討，深化學習效果；要以“兩學一做”為主題，開好民主生活會。四是要教育引導黨員銘記黨員身份。黨員要對照黨員標準不斷檢視和改進自己，向黨章黨規看齊、向模范看齊，立足崗位、履職盡責，積極為黨工作，要增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在慶祝建黨95周年創先爭優活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。四、加強組織領導，確保學習教育取得實效學校各級黨組織把抓好“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效，要周密安排部署，注重分類指導，精心組織推動，強化問題導向、督查考評、輿論宣傳，確保學習教育取得實效。重點抓好以下工作：一是要層層落實責任。把全面從嚴治黨主體責任落實到“兩學一做”學習教育上來，各級黨組織書記要承擔起主體責任，通過層層抓落實的形式，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。二是要強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管；開展黨員組織關系集中排查，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理；要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。三是注重分類指導。“兩學一做”學習教育的對象從黨員領導干部擴大到全體黨員，既要抓住黨員領導干部這個“關鍵少數”，持續用力，又要注重廣大黨員接受能力，因材施教，確保學習取得預期的效果。四是要突出問題導向。要把解決問題貫穿學習教育全過程，重點解決黨員隊伍中、黨的組織生活中、黨員和黨員領導干部教育管理中、基層黨組織建設中存在的問題。每名黨員干部都要通過自己講，他人評、領導點的方式，對準問題、對號入座、找出差距，列出問題清單，在學習教育中抓好整改。五是要持之以恒糾正“四風”。抓好不嚴不實突出問題整改，突出抓好教育引導、專項整治、集中整頓、立規執紀，推動作風不斷好轉，確保中央和省委出臺的各項從嚴治黨制度規定落地見效。五、堅持“兩手抓、兩促進”，搞好工作結合 把學習教育與做好當前改革發展穩定各項工作結合起來，以學習教育助推學校“十三五”開好局起好步。具體講就是： 一是要圍繞全面加強學校黨的建設和黨風廉政建設工作。我們要大力加強黨的組織、思想、作風、制度建設，提高黨建工作科學化水平，充分發揮學校黨委謀發展、抓大事、把方向、帶隊伍的領導核心作用，強化各級黨組織在學校事業發展中政治責任和政治擔當，壓緊壓實管黨治黨主體責任，統籌學校各項事業實現新發展。二是要圍繞全面謀劃實施“十三五”發展規劃。我們要引導黨員干部牢固樹立和貫徹落實五大發展新理念，積極應對新形勢、新要求、新任務，牢牢把握發展這個第一要務，確保學校新一輪振興發展取得實效。三是要圍繞全面落實學校工作任務。我們要進一步激發全校黨員干部攻堅克難的精神動力，以時不我待的緊迫感，全力深化教育教學改革，真抓實干，大膽探索，為實現“十三五”發展良好開局，推動學校各項事業發展做出新的更大的貢獻。總之，開展“兩學一做”學習教育是黨中央在新的歷史條件下加強思想政治教育重要舉措，是黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育活動延伸的又一次重要舉措。每一名黨員都要從思想上提高認識，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把“兩學一做”學習教育作為提升理想信念、提高能力素質、加強黨性教育的一次重大機遇和當前的一項政治任務來落實好，確保“兩學一做”學習教育取得扎扎實實的成效。