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2025-11-29 13:28本頁面

【導讀】天體概念和天體系統的層次。發展具有重要意義。2．感悟宇宙的運動和無限，體會真理與科學有時需要用生命去捍衛。學會用發展的觀點看問題。2．難點：對學生宇宙觀的教育和科學精神的培養不是一朝一夕能完成的，達到“潤物細無聲”的教育效果是本節課的難點。1．教學準備：利用中午時間到天象館觀測。3．課后拓展：觀察夜空，并做好觀測記錄。會成員帶領同學觀測不同季節的星空。找到“銀河”，“牛郎星”、“織女星”、“仙女座”，“鷹仙座”、“獵戶座星云”等。對學生做適當引導，重點放在理解宇宙的物質性上。觀看太陽系模式圖、北斗七星形狀變化的FLASH動畫。以銀河系為例，說明宇宙的物質組成。教師簡要介紹人類認識宇宙的過程。渾天說把地球當作宇宙的中心，與地心說不謀而和。這種觀點符合宗教。日心說，最終被教會燒死，伽利略也因此被判終身監禁。宙觀的變化對世界發展的重大影響。因為學校有條件，張樹新老師將

　　

【正文】：獵戶座、雙子座、大犬座。亮行星：金星、火星、木星、土星等。【設計思想】學會合作 ,體驗科學研究的甘苦 ,培養學生的自學能力。上海市進才中學張樹新六、專家評析由于受客觀條件的限制，上海這樣的大城市能用肉眼觀測星空的地方已經很少了。即使是在郊區，天空的背景也比較亮，更不要說中心城區了，實際教學中有條件組織學生進行天文實踐觀察的學校也很少。現在有了模擬星空的多媒體軟件，可以不受學校在觀測條件上的限制，也給學生打開了一個新的了解星空的“天窗”。張樹新老師向學生演示了部分軟件，為高中地理新教材天文部分的教學提供了新的學習資源，是“宇宙”一課教學設計中最令人感興趣的。進才中學是寄宿制學校，學校建有天象館，學生白天可以在天象館看星空，晚上可以在操場看星空，具有與眾不同的條件。因為學校有條件，張樹新老師將宇宙提前到新學期第一課，不但利用了學校的有利條件，還使學生看到了學校的優質資源，增加了對學校的了解和喜愛。在本課中還設計了利用學生晚自修之前和中間休息時間進行觀測，也是符合本校寄宿制特點的。這種因校而異、因人而異、因材施教的教學策略是值得提倡的。張老師“宇宙”一課的教學設計，牽涉到不少天文學的人名、星名、星座名，需要課前、課堂、課后三段來完成本課的教學內容。因此，教師在天文學知識方面要做必要的準備，在實施過程中如何把握住重點、又要讓學生“大開眼界”，這也是需要琢磨的。上海市浦東教育發展研究院李功愛

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