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四年級音樂下冊紅蜻蜓教學設計-資料下載頁

2025-10-26 22:02本頁面

　　

【正文】起心中美好的回憶，培養學生熱愛生活，熱愛大自然的感情。知識目標：能用親切、優美的聲音，自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》，表達對童年生活的向往。技能目標：學生能專注地聆聽歌曲，能初步感受合唱的效果并學唱二聲部歌曲《紅蜻蜓》。教學重難點感受音樂情緒，能用親切、優美的聲音深情地演唱歌曲，培養良好聆聽習慣，感受童年帶來的美好回憶。教學準備電子琴音樂課本教學過程一、導入新課二、學習歌曲第一聲部剛剛我們聽到的歌曲就是今天我們要學習的日本山田譜曲的歌曲《紅蜻蜓》。我們再來聽一聽這首動聽的歌曲，來感受歌曲帶給你怎樣的情緒？歌曲是幾拍子歌曲？請大家仔細聽。（教師用身體律動帶領同學們表現歌曲）聽完了歌曲，誰知道這首歌曲的情緒是怎樣的？（優美抒情的）歌曲是幾拍子的？（三拍子）請大家試著用手中的打擊樂來表現三拍子節奏。童年象一首動人的歌，下面請同學們跟老師用手中的沙錘來表現歌曲。（放《紅蜻蜓》教師引導學生擊沙錘，劃指揮圖示感受。）那我們帶著優美抒情的情緒邊聽邊用‘嗚’來哼唱全曲好嗎？（學生隨音樂哼唱樂曲）唱得不錯，下面我們就來有感情的，帶著對童年的回憶之情朗讀一遍歌詞好嗎？”（教師起頭學生有感情的朗讀）同學們，剛才我們用多種形式熟悉了全曲，下面我們輕聲地唱一遍好嗎？你感覺哪一句自己掌握的不太好？我們一起唱一唱。（重難點句教師教唱）我們一起帶著對童年的回憶用優美抒情的聲音演唱歌曲。唱得不錯，我們已經基本學會了這首歌曲，但是怎么把它唱的更好呢？請同學們注意一下，在樂譜上訪的強弱力度標記，歌曲每一樂句以弱開頭，漸漸達到中強，再漸漸弱下去。下面我們試著用力度標記來把歌曲唱地更好一些。”（教師引導學生用力度變化演唱）三、學習歌曲第二聲部“同學們，《紅蜻蜓》這首歌曲帶給我們一幅美麗的圖畫，你們聽出這是一首二聲部的歌曲了嗎？”“下面我們來學習第二聲部的旋律，老師先來唱一遍。（教師范唱第二聲部）“請同學門隨音樂哼唱第二聲部旋律。”（學生哼唱）請同學們拿起豎笛吹奏第二聲部旋律。同學們表現不錯，我們分組來吹奏兩聲部旋律，體驗一下和聲的效果。同學們吹得不錯，想不想學會唱第二聲部歌詞，那老師彈琴你給歌曲第二聲部填上歌詞，同學們有沒有信心？二聲部合唱.“唱的不錯，下面我們分聲部演唱這首歌曲好嗎？”（全班分兩組來演唱歌曲）四、表現歌曲同學們，一首《紅蜻蜓》帶給我們如詩如畫的意境，下面我們分組表現歌曲，誰來唱第一聲部？誰來唱第二聲部？誰來打擊樂伴奏？誰來舞蹈表演？各就各位，童年音樂會現在開始吧。第五篇：四年級音樂下《紅蜻蜓》教學設計四年級音樂下《紅蜻蜓》教學設計大峪中心校李艷利教學內容學唱歌曲《紅蜻蜓》第一聲部。教學目標學唱歌曲并會運用均勻的氣息演唱《紅蜻蜓》。了解歌曲的創作背景及一些日本的代表音樂作品。教學過程一、導入新課聽音樂進入課堂。（歡迎進入音樂課堂，伴著歡快的歌聲，我們繼續今天的環球采風。）（上節課我們學習了一首印尼的歌曲《木瓜恰恰恰》，今天要學的也是一首外國歌曲，它與一種昆蟲有關，猜一猜，它是什么？）猜謎語。（幻燈片）（我們在一年級時學習了一首關于蜻蜓的歌曲，還有印象嗎？一起來聽一聽，這首歌是幾拍子？）放《小蜻蜓》音樂。感受三拍子音樂。問題：歌曲時幾拍子？你知道三拍子的強弱變化嗎？感受三拍子的強弱：（我們可以用不同的方式把三拍子的強弱變化表現出來）XXX|XXX | 強弱弱強弱弱（拍手）（點手心）（點手心）（拍手）（點手心）（點手心）再來感受一邊三拍子。繼續聽音樂《小蜻蜓》并打節拍。二、感知歌曲師：我們再來聽一首關于蜻蜓的音樂《紅蜻蜓》，聽一聽與《小蜻蜓》有什么相同的地方？（播放歌曲《紅蜻蜓》第1遍）1）同樣也是三拍子的歌曲。旋律也很美。2）這么美的音樂，讓我們隨著音樂自己打拍子輕聲哼著唱旋律。（第2遍）三、學唱歌曲介紹歌曲的創作背景。（今天我們就來學習這首歌曲《紅蜻蜓》）《紅蜻蜓》是日本作曲家、指揮家山田耕作38歲時創作的兒童歌曲，在日本家喻戶曉，他本來是一首描寫少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲，后來大人們也喜聽愛唱，也成了他們回憶童年生活的歌曲。回憶是十分美好的，這樣美好的內容應當用什么樣的音調來表現呢？歌曲優美動聽，深情自然，雖然只有短短的八小節，三段歌曲，卻將童年情景生動的展現在我們的面前，聽后讓我們久久不能忘懷。熟讀歌詞1）我們來輕聲朗讀歌詞。有感情的朗讀歌詞，讀出三拍子的強弱變化。學唱歌曲。分句教唱。1）學習歌譜，注意三拍子的強弱。2）學習歌詞。注意換氣。歌曲處理：歌曲強弱處理。認識“漸強”“漸弱”記號。四、拓展活動了解日本風土人情師：請同學們將課下搜集關于日本的風土人情、音樂、地理環境等資料介紹給大家。聆聽日本其它歌曲小結：我們這一段的環球采風就結束了，但我們的音樂列車仍在進行，讓我們聆聽更多更好的音樂吧！請同學們再來聽一聽日本流傳的民歌（播放《櫻花》《拉網小調》音樂）

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