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人教版三年級下冊第六單元同步作文-資料下載頁

2025-11-29 18:25本頁面

【導讀】將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車??請你選擇自己最感興趣的一樣東西，展開想象，寫一些。比如，可以自動調節溫度的衣服，好以后，說給同學聽，然后再寫下來，寫完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。根據自己感興趣的內容來組織材料。的鞋，可根據現在的鞋子具有的特點，加上想象，設計出音樂鞋等。用方法，而這些又側重于樣子、結構和使用方法，這幾點要詳寫。習作力爭做到有美好的幻想，有科學的設想，又。有具體形象的情景。落傘，柳樹像苗條的姑娘等，也都與事物特點密切相關。是以現實生活中已經出現的機器人為基礎的。2．中心要明確。思路2──寫一寫未來的食物。思路5──編一個反映未來生活的故事。一切都是小小的，適合身材矮小的人駕駛。

　　

【正文】你忍不住吃上一口。睡覺時間到了，兩位服務機器人會為你準備好“彈力海綿床”和“松軟彈簧被”，讓你好好地睡上一覺。未來的住宅會讓你的每一天都過得很美好。你喜歡未來的住宅嗎？例文 6：未來的筆現在的人們用的筆有很多的缺點：筆重重地摔在地上或者用腳踩一下，筆殼馬上會碎掉；如果筆不小心掉到地上，筆心就會斷??所以， 22世紀的我要發明一種既實惠又耐用的筆。這種筆從外觀上看，與普通的筆沒什么不同的地方，關鍵在于這種筆有一種特殊的功能。筆殼上的圖案可以隨時更換，假如你想換一幅山清水秀的圖案，清松一下，你只要對著筆說一聲：“變。”它會馬上變出你想要的圖案。而且，這種筆的筆殼是摔不壞的。因為在研究的過程中，我添加了一種特殊的物質，這種物質可以耐摔。你們肯定注意到了筆殼上的那幾個小小的按鈕了吧？你們可別小瞧這幾個小按鈕，他們的身上可都是有特殊的功能喔！當你不小心寫錯別字的時候，這種筆就會馬上發出聲音：“寫錯別字了！寫錯別字了！”這時，你只要輕輕地按下筆上那個紅色的按鈕，它就會在筆殼上顯示出正確的字。當你感到疲勞時候，你只要輕輕地按下筆上那個黃色的按鈕，它就會發出美妙、悅耳、動聽的音樂，使我們的心情放松下來。當你想知道現在是什么時間的時候，你只要輕輕地按下筆上那個綠色的按鈕，它就會在筆殼上顯示出時間。例文 7：未來的我仲禹心 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣優美的鈴聲將我喚醒。我翻開日歷一看，呀，已經是 2031 年 11月了！我匆匆吃完美味的早餐，穿上漂亮的工作服，就坐上我設計的宇宙飛機，（飛向太空）緩緩地圍繞地球周游了（起來）。瞧，這就是我設計的宇宙飛機了。它一身色彩斑斕的外衣，機身后面有著淡粉紅色的翅膀。飛機里面，有一間運動房，里面可以做體操，舉杠鈴，轉呼啦圈??人們怎么跳都行，地面可柔軟了，這是我設計的富于彈性的彈力地板，在上面跳一下，都能蹦得老高。我跳上機艙，駕駛員凱特輕輕發動，咦，為什么沒有聲響呢？那是因為我在機艙和機翼之間設計了一種共隔噪聲板，可以防止噪聲的污染。我們飛呀飛，飛到了火星上。這里有些熱，巖石都是紅色的。我們開始工作，把（從）地球上帶來的水晶球放到火星表面，通過化學分子的分解，滲入火星表面，霎時間，火星的溫度下降，火星人一齊向我致謝，直喊我是英雄。我樂了，大有當年后羿射日的英雄氣概。我們在火星上挖了一些稀有金屬，儲備起來，準備帶回地球放到南北極，這樣那里四季如春，地球上又多了兩個美麗的人間天堂。這就是未來的我，一個了不起的科學家，用畢生精力為宇宙造福的科學家。我期待我的夢想早日成真！（結尾回到現實并說出自己的決心。愿你美夢成真！但這段前面要有個過渡，這樣才能與上段銜接起來，比如改成：“起床了！起床了！”媽媽溫和的聲音傳入我的耳朵。啊！原來這一切都不是真的，而是一場夢。回想夢里的情景，我想夢里的我就是未來的我，一個了不起的科學家，用畢生精力為宇宙造福的科學家。我期待我的夢想早日成真！）總評：作者很有想象力，寫出來的作文立意新穎。文中，作者設想了未來的自己作為一名科學家到火星上開展科研活動，改變火星環境，并讓地球南北極四季如春，讓人看了拍手稱快，讓人感受到作者是一位很有理想的孩子。只是詳略不當，第一段的敘述與下文矛盾，第四段作為主體內容顯得有些簡單，如果能扣緊題眼，把第四段寫得再詳細點，那就很精彩了。不足之處見文中具體標識。七彩作文網指導老師：吳曉婷【注】本文原創作者仲禹心，系江蘇省泰州鼓樓路小學五年級學生。

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