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20xx秋蘇教版科學(xué)一年級上冊全冊簡案word版，13頁-資料下載頁

2025-11-29 19:28本頁面

【導(dǎo)讀】學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗發(fā)表自己的看法。內(nèi)、班級內(nèi)交流。學(xué)生看課本第2插圖，思考交流。認(rèn)識兩位科學(xué)家。你們還知道哪些科學(xué)家？交流怎么記錄，做活動手冊第1頁。了解科學(xué)家已經(jīng)找到的問題答案。作與科學(xué)家的工作有所不同。、制作做一個鉛筆加長器。朧思想以及意識到技術(shù)與環(huán)境之間的關(guān)系。意識到遵守科學(xué)課的規(guī)則。集體整隊動作快，列隊做到快靜齊，出它們都是感覺器官。氣味、味道、粗糙光滑、冷熱等方面的特點。本環(huán)節(jié)意在整理學(xué)生對感的已有認(rèn)識，明感覺器的電子設(shè)計概。感官觀察并描述事物的特點。覺器官共同參與才能完成。品茶活動中，使學(xué)生感受到鼻和舌在共同。動用各種感官來解決生活中的實際問題。使用放大鏡、簡易顯微鏡等觀察事物。

　　

【正文】教學(xué)反思：課題 10 自然世界與人工世界教學(xué)目標(biāo)：；；。教學(xué)重難點：了解自然世界與人工世界。能夠識別自然物與人造物。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、樹枝、樹葉等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：在野外，在游樂場里，哪些是自然的，哪些是人造的？。：今天這節(jié)課我們就來區(qū)分自然世界與人工世界。二、探索新知：你能區(qū)分哪些是自然的，哪些是人造的嗎？。：撿一些樹枝、樹葉，搭個小棚子。 10 頁。，評價。：利用自然材料，可以創(chuàng)造物品。三、總結(jié)與拓展 34 頁，了解人們?yōu)榱藵M足生活需要，常常利用自然材料制造物品。？ 10 頁，相互評價。：討論人們的這些行為對自然界有什么影響，又會對人類的生活帶什么影響？小結(jié)：人們?yōu)榱松钚枰?自然材料可以創(chuàng)造物品，但是必須注意保護(hù)環(huán)境。教學(xué)反思：課題 11 衣食住行的變化教學(xué)目標(biāo)：知道衣食住行的變化。通過收集信息、整理信息、動手操作等活動，知道衣食住行的變化。懂得科學(xué)的進(jìn)步，與人們的生活密切相關(guān)。教學(xué)重難點：知道衣食住行的變化。發(fā)現(xiàn)衣食住行的變化。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、碾米工具等。一、教學(xué)過程：激趣導(dǎo)入 “穿越”視頻。？：人們的生活發(fā)生了變化。（板書課題：衣食住行的變化） ) 二、探索發(fā)現(xiàn) ：古時候人們的生活是什么樣的？現(xiàn)在人們的生活又是什么樣的？。：人們的生活的變化，從衣食住行上可以看出來。：從古至今，人們的生活發(fā)生了哪些變化？ 11 頁，評價手冊。：用不同的工具把大米碾成米粉。：你覺得哪種工具最省力？米粉可以做成哪些好吃的食物？三、總結(jié)與拓展？：問問長輩，他們認(rèn)為生活中最重要的發(fā)明是什么？教學(xué)反思：課題 12 輪子的故事教學(xué)目標(biāo)：；。教學(xué)重難點：輪子的變化。輪子的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備：輪子、小車配件包、課件等。教學(xué)過程：一、體會導(dǎo)入：先推書，再用鉛筆做輪子，再推，說說輪子的作用。：今天我們就來學(xué)習(xí)輪子的故事。二、探索發(fā)現(xiàn) 。：從古至今，輪子有了哪些改變？ 12 頁。。：想辦法給“小車”裝上輪子。，相互評價。：輪子還能應(yīng)用在哪里？ 12 頁。 9 評價活動手冊。三、課堂總結(jié) ：你有什么收獲？教學(xué)反思：

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