正文內(nèi)容

高廟小學(xué)校本課程實(shí)施計(jì)劃-資料下載頁

2025-10-27 04:41本頁面

　　

【正文】堂，首先要進(jìn)行開題，讓廣大學(xué)生來選。學(xué)校于學(xué)期初舉行校本課程的開題儀式，由開設(shè)校本課程的教師負(fù)責(zé)向全體學(xué)生介紹所要開設(shè)課程的主要內(nèi)容、目的、授課方式等，讓學(xué)生根據(jù)教師的介紹自主選擇。由于學(xué)生參與了校本課程的選擇，既體現(xiàn)了學(xué)生為本，尊重學(xué)生主體地位的先進(jìn)教育理念，又給教師增加了開課的壓力，促使教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真開發(fā)校本課程，有利于不斷提高校本課程開發(fā)、實(shí)施的質(zhì)量。６、校本課程的評(píng)價(jià)校本課程的評(píng)價(jià)主要從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：（1）對(duì)課程開發(fā)實(shí)施者的評(píng)價(jià)。主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面：一是學(xué)生選擇的人數(shù)；二是學(xué)生實(shí)際接受的效果；三是領(lǐng)導(dǎo)和教師聽課后的評(píng)價(jià)；四是學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果；五是教師采取的授課方式及運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的情況。學(xué)習(xí)校本課程開發(fā)委員會(huì)從以上幾個(gè)方面入手，進(jìn)行綜合考慮，形成對(duì)課程開發(fā)者的最終評(píng)價(jià)。（2）對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。校本課程中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要采取學(xué)分制。學(xué)分的給定應(yīng)考慮三方面的因素。一是學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量，不同的學(xué)時(shí)給不同的分?jǐn)?shù)；二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，由任課教師與學(xué)生一起綜合考核后給出一定的分值；三是學(xué)習(xí)的客觀效果，教師可采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行考核。三個(gè)方面的因素中要以學(xué)生參與學(xué)習(xí)的學(xué)時(shí)量的考核為主，過程與結(jié)果為輔，但最終的學(xué)分要把三方面的因素綜合起來考慮。四、保障措施物質(zhì)配備：上課所需的各種研究資料、一切器材、外出開會(huì)、參觀所需的交通工具等按時(shí)足量配備和安排。制度與政策配套：建立制約與激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)校本課程工作的全面開展。完善評(píng)估評(píng)價(jià)制度：學(xué)校將校本課程工作的開展情況列入對(duì)教師的業(yè)績考核，評(píng)選課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人。龍街二中教務(wù)處第五篇：校本課程實(shí)施計(jì)劃郭村中學(xué)20102011校本課程實(shí)施計(jì)劃一、課程實(shí)施目的：我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學(xué)校地處革命老區(qū)等方面的優(yōu)勢，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，以及學(xué)生的興趣和需要，自主開發(fā)的適合我校的課程。課程實(shí)施旨在讓學(xué)生了解郭村保衛(wèi)戰(zhàn)歷史，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感；加強(qiáng)中學(xué)生文明禮儀及行為規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生行文明事，做文明人；引導(dǎo)學(xué)生與圣賢為友，與經(jīng)典同行，加強(qiáng)中學(xué)生傳統(tǒng)文化教育。二、課程組織領(lǐng)導(dǎo)校本課程的實(shí)施是一個(gè)長期的過程，所有的教師都積極參與到課程實(shí)施中來。同時(shí)我校戰(zhàn)史教育、國防教育、文明禮儀教育、傳統(tǒng)文化教育等校本科目，涉及的知識(shí)面寬廣，內(nèi)容豐富多彩，對(duì)教師的要求也相應(yīng)地提高了，因此建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組，是校本課程的開發(fā)與實(shí)施的有力保證。郭村中學(xué)“校本課程開發(fā)與實(shí)施”領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長：何兆生副組長：于希慶李銘祥成員：張儉孫勁仇圣飛李華軍三、課程實(shí)施原則：學(xué)校課程是由在國家課程計(jì)劃框架內(nèi)，學(xué)校自行決定、自主開發(fā)的課程，開發(fā)主體是學(xué)校教師，教學(xué)的主體是學(xué)生。因此，我校校本課程教學(xué)堅(jiān)持遵循以下原則：合作性：在整個(gè)教學(xué)過程中教師要與專家、校長、其他同事、學(xué)生、家長、社區(qū)人員等通力合作，發(fā)揮群體智慧。民主性：學(xué)生是學(xué)校課程教學(xué)的主體。學(xué)生需要學(xué)什么，喜歡學(xué)什么，在教學(xué)過程中，教師要廣泛聽取他們的意見，形成一個(gè)民主氛圍。選擇性：校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動(dòng)的發(fā)展，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展，使個(gè)性得到張揚(yáng)，素養(yǎng)得到提升。因此，教學(xué)時(shí)盡量為學(xué)生提供多樣化、可供選擇的內(nèi)容，適應(yīng)學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗(yàn)。靈活性：校本課程教學(xué)時(shí)，不求全求大求新，立足本校實(shí)際，量力而行，逐步完善。四、課程實(shí)施計(jì)劃校本課程的實(shí)施方法每周星期一下午第一節(jié)課，全校開展校本課程，由專職教師根據(jù)統(tǒng)一安排，精心備課，集中授課。校本課程的教師管理由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)教學(xué)科目的安排，教師教案的檢查、教師上課情況的檢查。對(duì)學(xué)生上課的管理，主要由班主任負(fù)責(zé)，班主任負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的上課情況，課后作業(yè)及活動(dòng)完成情況。要求班主任講究科學(xué)，工作細(xì)致入微，確保校本課的正常運(yùn)作。校本課程科目安排9月份：中學(xué)生文明禮儀教育 10月份：中學(xué)生行為規(guī)范教育 1112月份：傳統(tǒng)文化教育 23月份：革命傳統(tǒng)教育 45月份：民防安全教育

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

化學(xué)相關(guān)推薦

小學(xué)校本課程教材-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)校本課程教材小學(xué)校本課程教材寫在前面的話：小學(xué)環(huán)保教育這一活動(dòng)在小學(xué)進(jìn)行是十分必要的。利用這一時(shí)間為隊(duì)員講解環(huán)保知識(shí)，自然界的奧秘等等。每年的地球日、世界環(huán)境日和水日、學(xué)校都會(huì)組織...

2025-11-07 22:07

小學(xué)校本課程總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)校本課程總結(jié) 小學(xué)《武術(shù)校本課程》開發(fā)與實(shí)施的總結(jié) 經(jīng)過將近2年的《武術(shù)校本課程》開發(fā)與實(shí)踐，我們在工作中摸著石頭過河，不斷地發(fā)現(xiàn)不足、改進(jìn)不足、反饋，充實(shí)，在校本課程得到完善的同時(shí)，...

2025-11-07 06:56

小學(xué)校本課程開發(fā)計(jì)劃及實(shí)施方案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)校本課程開發(fā)計(jì)劃及實(shí)施方案小學(xué)校本課程開發(fā)計(jì)劃及實(shí)施方案一．校本課程開發(fā)的原則 1．“以學(xué)生為本”的原則。課程結(jié)構(gòu)決定著學(xué)生的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。學(xué)校課程必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的，...

2025-10-12 01:00

2022小學(xué)校本課程開發(fā)計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。小學(xué)校本課程開發(fā)計(jì)劃　　學(xué)校教育革新中應(yīng)該狠抓教育教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)，努力提高管理效率與質(zhì)量，也要鼓勵(lì)教師通...

2025-11-10 23:24

小學(xué)校本課程綱要-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)校本課程綱要小學(xué)校本課程綱要紅旗小學(xué)語文學(xué)科校本課程綱要我們越來越多地認(rèn)識(shí)到語文同生活的聯(lián)系，語文同美的建構(gòu)，那么怎樣讓學(xué)生們體會(huì)到語文不僅僅是書本上的知識(shí)形態(tài)，而在生活里，在...

2025-10-08 23:08

小學(xué)校本課程計(jì)劃1-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)校本課程計(jì)劃1 校本課程計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：校本課程開發(fā)是實(shí)施素質(zhì)教育的要求。校本課程的開發(fā)，有利于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)過程中的方法選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)教育內(nèi)容的多元...

2025-10-31 17:42

向陽小學(xué)校本課程實(shí)施方案-資料下載頁

【總結(jié)】向陽小學(xué)校本課程實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：1、認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，確立現(xiàn)代教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，利用課程分級(jí)管理的體制，優(yōu)化學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮學(xué)校及社區(qū)教育資源的功能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，努力創(chuàng)建學(xué)校的教育特色。2、校本課程的開發(fā)旨在通過對(duì)本校學(xué)生的需要進(jìn)行科學(xué)地評(píng)估、以學(xué)校為基地，并與外部力量合作，充分利用學(xué)校內(nèi)外的課程資源，開發(fā)出多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程

2026-05-01 08:18

2020小學(xué)校本課程實(shí)施方案-資料下載頁

【總結(jié)】2020小學(xué)校本課程實(shí)施方案 20xx小學(xué)校本課程實(shí)施方案(一)　　一、校本課程開發(fā)需求評(píng)估　　1、學(xué)校特色建設(shè)的需求　　開發(fā)校本課程，首先要有明確的學(xué)校教育理念(培養(yǎng)目標(biāo))，即學(xué)校根據(jù)...

2026-03-27 12:20

2020小學(xué)校本課程實(shí)施方案-資料下載頁

2025-11-26 22:18

小學(xué)校本課程-兒歌-資料下載頁

【總結(jié)】讀一讀 1節(jié)水謠洗澡水，清亮亮，澡盆里面打水仗，砰砰砰，乓乓乓，洗出一個(gè)小光光。水兒倒進(jìn)洗衣機(jī)，媽媽忙著洗衣裳，嗵嗵嗵，轟轟轟，衣服洗得透又亮。 ...

2026-03-27 05:35

小學(xué)校本課程教材-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)校本課程教材文明禮儀中年級(jí)適用本教材由黃城鄉(xiāng)第二完全小學(xué)唐貝小學(xué)徐張屯小學(xué)里村小學(xué)聯(lián)合開發(fā)前言學(xué)校是傳承文明、培養(yǎng)文明、發(fā)展文明的場所，禮儀是人類文明的標(biāo)尺、是美好心靈的展現(xiàn)；文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)做人就讓我們從了解禮儀、學(xué)習(xí)禮儀開始。

2026-04-06 04:12

小學(xué)校本課程開發(fā)-資料下載頁

【總結(jié)】“親近自然、享受陽光、牽手文明、放飛夢想”校本課程開發(fā)方案一、校本課程開發(fā)的目的和意義1、校本課程開發(fā)是學(xué)校為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)（全面推進(jìn)素質(zhì)教育），根據(jù)國家和地方制定的課程綱要（地方教材）的基本精神，以學(xué)校為主體，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)、條件及可以開發(fā)利用的資源，由學(xué)校成員如校長、教師、學(xué)生以及家長和村委等合作進(jìn)行的課程發(fā)展過程與結(jié)果。2、校本課程打破了國家課程一統(tǒng)天下的局面，

2026-04-06 04:12

小學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃　　學(xué)校教育革新中應(yīng)該狠抓教育教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)，努力提高管理效率與質(zhì)量，也要鼓勵(lì)教師通過教師個(gè)人反思、同伴互助、每周教師培訓(xùn)等形式，提高自身教學(xué)水平和綜合組織。下面是我整理...

2026-03-24 01:19

小學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組成部分，搞好校本課程的開發(fā)是落實(shí)新課程的需要，校本課程的開發(fā)與實(shí)施，給學(xué)校的發(fā)展，教師專業(yè)的發(fā)展，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，提供了舞臺(tái)。根據(jù)黨的教育方針，國家課程實(shí)施方案，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)特色，認(rèn)真做好校本課程的開發(fā)與研究。一、開本課程開發(fā)理念校本課程開發(fā)體現(xiàn)“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，讓學(xué)生通過感知、感悟和體

2026-07-12 17:38

高廟小學(xué)校本課程實(shí)施計(jì)劃-資料下載頁

小學(xué)校本課程教材-資料下載頁

小學(xué)校本課程總結(jié)-資料下載頁

小學(xué)校本課程開發(fā)計(jì)劃及實(shí)施方案-資料下載頁

2022小學(xué)校本課程開發(fā)計(jì)劃-資料下載頁

小學(xué)校本課程綱要-資料下載頁

小學(xué)校本課程計(jì)劃1-資料下載頁

向陽小學(xué)校本課程實(shí)施方案-資料下載頁

2020小學(xué)校本課程實(shí)施方案-資料下載頁

2020小學(xué)校本課程實(shí)施方案-資料下載頁

小學(xué)校本課程-兒歌-資料下載頁

小學(xué)校本課程教材-資料下載頁

小學(xué)校本課程開發(fā)-資料下載頁

小學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

小學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

小學(xué)校本課程開發(fā)計(jì)劃范本-資料下載頁

高廟小學(xué)校本課程實(shí)施計(jì)劃-文庫吧

高廟小學(xué)校本課程實(shí)施計(jì)劃-wenkub

高廟小學(xué)校本課程實(shí)施計(jì)劃(已修改)

高廟小學(xué)校本課程實(shí)施計(jì)劃(編輯修改稿)

高廟小學(xué)校本課程實(shí)施計(jì)劃-wenkub.com