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粵滬版八年級下冊71怎樣描述運動1-資料下載頁

2025-11-30 05:15本頁面

【導讀】⑴知道什么是機械運動。⑶了解自然界存在多種多樣的運動形式。的觀察能力，學習從具體現象中歸納抽象出物理概念和規律的方法。⑸學會用“比較”的方法判斷物體是否運動。中，樹立“物質是運動的”辯證唯物主義世界觀。本節主要內容有：機械運動，參照物，運動和靜止的相對性，運動的多樣性。運動是自然界中的普遍現象，宇宙中的萬物都處于永恒的運動之中。然界最簡單、最基本的運動形式，是人們非常熟悉的一種自然現象。教材每一個知識點的展開，大都是從生活現象入手，通過對具體事例的分析歸。納，得出結論；然后通過“想一想”欄目，引導學生運用有關知識分析實際問題。頭腦中前概念的影響，是本節教學的難點。概念幾乎貫穿本節的始終，認清參照物對于研究機械運動的重要作用，是本節教學的關鍵。這節課我們將從物理學的角度來探討“運動和靜止”。

　　

【正文】交通標志牌間的距離不變。 ⑴ 如果以交通標志牌為參照物，客車是的，小轎車是的。 ⑵ 如果以卡車為參照物，客車是的，小轎車是的。 7．第一次世界大戰期間，一位法國飛行員在高空飛行時，發現臉旁有一個小東西，一把抓過來，竟然是一顆飛行的德國子彈！什么情況下飛行員能輕易地抓住飛行著的子彈？參考答案 1．略 2．先選擇參照物，再作比較：如果物體相對于參照物位置改變了，就說這個物體是運動的；如果相對參照物物體的位置沒有變，就說這個物體是靜止的。 3．描寫“ 日 ”的運動時，以“ 西河 ”為參照物；描寫“ 月 ”的運動時，以“ 東嶺 ”為參照物。 4．運動靜止飛船（或宇航員） 5．我們平常說“ 山嶺、樹木、房屋、課桌靜止 ”，是以地面為參照物作出的判斷；如果以太陽為參照物，它們隨著地球一起轉動。運動是宇宙中的普遍現象，自然界中絕對不動的物體是沒有的。 6．⑴運動靜止 ⑵ 靜止運動 7．當子彈和飛機運動的快慢和方向相同（或相近）時，以飛行員為參照物，子彈幾乎是靜止的，此時飛行員能輕易地抓住子彈。 “自我評價與作業”指導 1．地面太陽車窗（或汽車、乘客等）地面 2．“竹排江中游”，是以江岸（或地面）為參照物；“青山兩岸走”，是以竹排（或竹排上的人）為參照物。 3．岸舟 4．飛機的空中加油早已實現， 60年代初美國波音公司試制出全球首架空中加油機 KC135。典型的加油方式是：加油機在前飛行，向后伸出漏斗狀套筒輸油管，受油機從后下方逐漸靠近并瞄準輸油管，將受油管伸進漏斗狀輸油管；此時兩機速度相同，處于相對靜止狀態，油料快速輸入受油機；加油完畢，受油機減速，“退出”加油區域，輸油管和受油管也縮回機內。要準確地實施空中加油，必須保證加油機和受油機飛行的快慢、方向相同，加油機的飛行高度要高于受油機的飛行高度，而且兩機飛行要平穩。目前掌握空中加油技術的國家有：中國、美國、英國和俄羅斯。 ● 課外活動要求學生通過上網、查閱科技書籍等方式獲取相關信息。我國自 1984年 4月 8日發射第一顆地球同步通信衛星以來，已陸續發射了多顆這類衛第一次世界大戰時期的作戰飛機星。同步通信衛星在空中與地球“同步轉動”，即衛星繞地心轉動的方向與地球自轉方向相同，衛星繞地一周所用的時間與地球自轉的周期相同，所以地球上的人覺得同步通信衛星在空中是靜止不動的。

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