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“創建文明城市”工作小結-資料下載頁

2025-10-31 12:50本頁面

　　

【正文】的戰略來抓，主要經歷了以下幾個階段：一、認真發動，層層深入。學校及時在全體教職工大會上傳達了區教育局的會議精神，結合學校實際談抓文明城市創建的意義，幫助教師提高創建認識，增強教育的服務意識。強化領導，明確責任。學校細致推敲創建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創建文明單位工作領導小組，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創建工作奠定了組織保證。強化宣傳，營造氛圍。為了深入開展文明縣城創建工作，學校利用各種會議向師生宣傳意義，通過懸掛標語，辦專欄，更換黑板報，紅領巾廣播站等宣傳創建意義，讓創建活動深入人心。從而形成一個人人了解文明創建，人人關注文明創建，人人服務文明創建的齊抓共管的良好局面。學校創建文明單位工作領導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創建活動的具體方案，并及時下發至全體教職工。方案中對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。在動員階段，還充分調動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創建活動中，對學校創建工作和學校的發展提出了許多建設性的意見。少先隊大隊部在全校班級中開展了“小手拉大手，文明一起走”的主題教育，落實了創建活動方案，為在全校順利推進文明創建工程營造了良好的輿論氛圍。使學校師生的知曉率達到100%，支持率達到100%。二、精心實施方案，促學校各項工作的規范認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養。學校利用工作會議、教研組會、全體教職工會議等多種形式開展教育法規、中小學教師職業道德及教師職業道德條例的學習，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發點文明執教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規范有序的管理促教育教學質量的提高。認真抓文明創建活動，并以此為載體促文明學校的創建。學校在各教師辦公室開展創建文明辦公室活動，從衛生、辦公室成員的協作、教研氣氛的營造、人際關系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創建，一年來，通過創建，各辦公室的面貌有了明顯改善，辦公室里大家氣氛融洽，教研氛圍濃厚，辦公室衛生能經常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業，無體罰和變相體罰學生現象。在學生中廣泛開展“一帶三”活動（即開展學校致學生家長一封信活動，要求學生向家中的三個以上親屬進行創建宣傳），真正達到“全民動手、全體參與”目的，提高全民創建市級文明縣城意識。重視校園文化建設，以優秀的校園文化引導和激勵師生。注重校園文化建設，加大投入力度，為師生營造良好的學習生活環境。為使校園環境更加美化，辦學條件更加優化，文明創建的硬件更硬，學校進一步加大投入力度，不斷優化育人環境。校園面貌和育人環境大為改善。活動搭臺，奏出文明建設的“新樂章”。認真落實《公民道德建設綱要》，強化未成年人思想道德能力建設，以活動搭臺，奏響未成年人思想道德建設的“新樂章”。學校開展各種形式的活動：與瞿溪中心校結對，參觀婁橋實驗藝術小學的田徑運動會、科技節，舉辦“慶六一文藝匯演”，為學生全面發展提供了舞臺。通過活動搭臺，寓教于樂，達到文明春雨“潤物細無聲”的效果。經過近一年的創建，我們認為學校的組織是得力的，創建活動促進了學校領導班子及廣大教職工思想觀念的轉變，促進了廣大教職工管理育人、服務育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業、無私奉獻，注重學生的“自理、自強、自立、”能力培養并通過創新教學實踐課的開設，促進了教職工教學方法的更新，促進了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進生；班級工作齊抓共管是學校領導及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯系，經常召開不同類型層次學生的家長會，有效發揮社會、家庭、學校三結合教育網絡的作用是教師的教育教學的切身體會，半年來，學校上下齊心協力，努力開創教育教學工作新局面，努力創造條件，讓學生在校學得生動活潑，應該說，取得了良好的社會反響。

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