實驗中學20xx級高一新生家長會發言稿-資料下載頁

　　

【正文】 課教?師對你們的到來表示熱?烈的歡迎和真誠的感謝?！召開這次家長會的目?的是為了加強老師與家?長之間的聯系，相互交?流一下學生在校及在家?的情況，以便老師能夠?及時調整工作，提高教?育教學質量，同時也使?家長也能夠積極參與到?學生的教育管理中來。?總之一句話，就是 一?切為了學生。這是我?們教育的一個根本出發?點。我希望也相信，從?這個出發點出發，我們?的家長會一定能夠達到?預期的效果，取得圓滿?的成功！今天家長會的?主題有三個方面：一是結合這一階段??學生的表現向大家作一?下匯報；二是和?家長們探討今后學生的?教育問題；三是?跟大家商量一下目前的?一些問題。一、?首先向家長們介紹本屆?高一學生的一些基本情?況：今年我?校共收生205人，分?四個班。最高分495?分。在全體師生的共同?努力下，本屆高一學生?進校20多天以來，各?項工作均取得了很大的?進步。這一階段我們主?要抓了以下一些工作：?對學生進?行良好行為習慣養成教?育。通過教育，絕大部?分學生上學能夠按時到?校，每節課能夠提前進?教室進入學習狀態，自?習課保持安靜已經成為?常規。特別是，對以前?學生中的惡劣行為進行?了嚴格整頓。通過紀律?上的整頓，有了良好的?風氣，也形成了相互理?解相互尊重的融洽的師?生關系，給我們的教學?工作提供了良好環境。?強化管理，?營造良好的學習氛圍。?班主任老師是學生管理?的核心，在對每一個學?生負責的思想指導下，?抓點滴抓細微，從每一?個良好習慣的養成抓起?；注重和學生交心，注?重內心深處的感化，使?整個班級各方面工作呈?現出良好的勢頭。（表?揚班級干部）3?、注重正面教育學生。?在教育學生時，以說服?教育表揚為主，充分信?任尊重每一個學生，最?大限度地調動學生的積?極性，讓學生自己教育?自己，自己管理自己，?及時地把學生的消極因?素化為積極因素。?以學習為龍頭，?抓好兩操及衛生，扎扎?實實做好班級工作。確?定：學習為點?，二操及衛生等為圓的?內容。讓學生始終知道?：二操及衛生?等日常性工作是我們學?習的有利保障，屏障沒?有了，想在學習上有很?大的突破是不可能的。?通過思想工作、學校制?度、班級紀律，約束學?生的行為，對于日常工?作中的問題，采取適當?的方式，及時發現及時?處理。? ?第五篇：高一新生家長會發言稿高一新生家長會發言稿首先，我代表全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！我們各位家長把孩子送到學校來，表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學校和老師密切配合，共同加強教育管理。從我們家長決定孩子讀普高起，多半就樹立了一個遠大或者說明確的目標，這個目標最終的實現需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師，我利用這個機會，想跟家長們交換一下意見。我先談幾點意思，供家長們參考。1明確家長會的意義。家長會不是告狀會，不是老師向家長告學生的狀，也不是家長告向老師告學生的狀；家長會也不是埋怨會，不是老師埋怨家長在家沒管好孩子，也不是家長埋怨老師在校沒教好孩子。家長會應該是學校及老師同家長相互溝通的會，應該是相互交換教育管理的會，應該是共同商量如何把學生教育管理得更好的會。學生行為是否規范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素，如學生自身的具體情況、學校（教師）的教育管理、家庭教育的方式方法、社會的影響等等。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學生和家長都不要害怕開家長會，學生應主動告訴家長，家長應盡可能參加，不能找借口請假而躲避家長會。我校培養學生目標。我校的辦學理念是“為每一個學生的終身發展奠基”，這個辦學理念的基本教育思想是：面向全體學生，相信和關愛每一個學生；立足學生的全面發展，為每一個學生的終身發展打下堅實基礎；重視學生的個體差異，因勢利導，發展特長，彌補不足，讓每個學生都擁有發展的平臺，讓每個學生的才能和個性都得到充分的張揚與發展。我校教育培養學生的目標是：基礎扎實，學有專長，和諧發展，個性飛揚；盡力使學生會學、勤學、博學，健康、文明、創新。高中教育是基礎教育的一個重要階段，是學生生理心理日趨成熟、個性發展最關鍵最活躍的時期，是學生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，所以我們每一個家長都不能等閑視之。輔導絕不限于功課。我們有的家長說，現在的課程我們一點不懂，無法輔導孩子。說實話，就是所有學科都懂，莫非你就要全部輔導？如果我們的家長能全教學生的功課，那恐怕就沒有必要送到學校來讀書了。還有的說，我們實在太忙，沒時間輔導孩子。我以為家長對學生的“輔導”應著重兩個方面：一是幫助輔導學生樹立遠大志向，這對于孩子的成長與發展大有裨益，樹立了遠大理想，明確了學習目標，端正了學習態度，解決了思想問題，這才是學生能認真努力學習的根本所在；二是雖說孩子所學功課不懂，但可以抽點時間檢查其作業完成情況，如書寫是否工整、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等，至少可以看出他學習態度是否端正，作業完成是否認真。我們每個家長都有具體工作，但抽出一點時間引導孩子樹立遠大理想或者給檢查一下作業，我想是能做到的。fan【】一年級家長會發言稿各位家長大家好！很高興能和大家見面。非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。一、召開家長會的目的我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運。而習慣構成性格。好的開端是成功的一半。小學一年級是學習生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創造更良好的學習環境，提供更科學的幫助。二、匯報班級各項情況：下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班51人，男孩24人，女孩27 人。我們班學生年齡偏小，好多學生入學時只有6歲多，不夠歲數，年齡的差距給老師的教學管理工作增加了一定的難度。數學老師教兩個班，她說相比之下，五班的同學就要好管理一些，上課認真聽講的時間要長些，這樣的比較也給我的工作帶來了更大的壓力，深深的感受到肩負的重任，在此真誠的想跟家長們說：我和家長朋友們一樣，會千方百計，盡可能的從培養良好的學習習慣、培養濃厚的學習興趣、從了解孩子、從激發孩子的角度去幫助我們的孩子一起順利成長！從開學到現在，總體來說，每個孩子的學習不管是在課堂上，還是在作業中，都有了一定的進步。記得他們在上學前班時，有些小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么。可現在去瞧，他們上課已經基本上能夠按老師的要求去做了適應了學校生活，他們懂得了尊敬老師，團結友愛。，關心班集體。從目前來看，我班的大部分學生學習積極主動性高，他們愛好廣泛、求知欲強。像課上上課認真聽講的。由于接觸時間短，班級里還有一大批優秀的孩子我未能發現，以后我一定會善于發現他們的閃光點，挖掘他們的潛力，使每個孩子都有一片廣闊的天地盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班容量較大，這使得教師對孩子的關愛可能還不夠，個別同學自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；此外個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的成長，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發現“那只杯子里的水越來越多”。當孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。三、介紹班級特色管理四、提要求和希望fan【】在這樣一個剛開始的階段里，我們學校的教育需要家長們共同配合，才能更好的幫助孩子們盡快的熟悉學校生活，融入的一（6）班這個集體之中。希望各位能配合老師做好以下幾件工作：1幫助孩子養成良好的學習習慣。比如督促孩子形成良好的作息規律早上7：20以后7：30之前到校，中午11：30放學，下午3:30放學中午1:30以后1：45之前到校。讓孩子養成時間意識除了把握作息時間，還應讓孩子做作業不拖拉，在規定的時間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。家長要經常關注學習作業情況，同時要培養孩子的責任心。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業是應盡的義務。培養孩子認真細心的習慣 如讓孩子做業自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等。孩子剛學寫字時，必須嚴格要求，每一個筆畫都要按要求寫，哪一筆該寫在線上，哪一筆長，哪一筆短都要按規定寫。這對以后的發展非常有益。如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發的用功，所以請父母親要認真對待這一點。還如幫助孩子培養正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護書本，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業馬上把自己的學習用品整理好，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學。鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。對于一個學生來說，他第一應當熱愛的，就是讀書。因為這是他的責任。” “家庭智力生活背景，即書籍在家庭生活中所占的分量———于學齡前，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況。” 現在他們站在同一起跑線上，看起來沒有差別———六年之后，他們將會不同。“不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。當然我們的孩子還只是一年級，我們不是要求他現在就讀好多書，我們的目的是要養成他們喜歡讀書的好習慣。讀書是一輩子的事情，重要的是日日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀，只要他這周比上周進步了，就值得高興，就應當鼓勵，最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力（我規定了十月一以后學生每個星期學會說一個故事，來培養孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎）…這些好習慣一旦養成對孩子將終生受益，誠然，習慣的養成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規律。