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2025-11-30 09:10本頁面

【導讀】本節課是話題三的第一課，主要活動是1a和3a。通過Ben和Jane談論朋友。悉并掌握怎樣描述生日活動及朋友們在生日活動中做了什么。并繼續學習含有行。為動詞的一般過去時以及規則動詞變成過去式的變化規則。語音板塊將讓學生了。解并能辨別元音字母u及輔音字母組合sh,th在單詞中的讀音規則。結尾是輔音字母+y的動詞，先變y為i再加ed。能夠聽懂有關生日慶祝活動、娛樂活動等的句型和對話，并能做出正確反應；能在課堂活動中交流過去的事件和生日慶祝活動的表達法；能夠正確地朗讀對話和短文，注意語音語調；培養學生學習英語的信心，鼓勵學生積極大膽，敢于開口。利用創設情境，讓學生理解和記憶所學詞匯。

　　

【正文】 of “u” and let students read after the tape again.(老師可用相同的方法教授其他語音知識 ) the tape. Let students listen again and check their answers. Production (6 minutes) work. up short dialogs in groups。 S1:How was...birthday? S2:It was very nice some boys’ and girls’ pictures and their actions on the screen. Let students make up short dialogs in groups. Then choose some students S3: Did ...? Yes, ... did. S1: Did...? S2:No, ... didn’t ... Then report your short dialogs. from each group to give a report。 the homework： Try to recite 1a in Section A。 Write a passage about your own birthday party。 Preview the words and 1a in Section B. Teaching reflection: 本節課在教學過程中，運用多種方法呈現本課的語言點。但在教學過程中發現本課的教學內容較多，學生在學習的過程中要掌握所有內容有些吃力。在今后的教學中要注意掌控時間。 Ⅶ . Blackboard design Topic 3 Everyone had a good time. Section A 1. —How was Kangkang’s birthday party? magic —It was very nice. enjoy oneself 2. —Did you...? yesterday —Yes, I did. / No, I didn’t. 3. —What did ...do？ —...

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