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雷鋒精神永駐心中-資料下載頁

2025-10-31 23:48本頁面

　　

【正文】同學拾金不昧的事跡，提前從廣播中錄音。）甲（采訪）；①請問你是XX同學嗎（是）②我是XX電視臺的記者，XX同學，當你撿到一塊昂貴的手表時，心情是怎樣的（焦急。）③為什么焦急④為什么要交給老師乙：XX同學的事跡登載在（XX報）上，出現在電視屏幕上，傳遍了整個校園。繼XX之后又一個“活雷鋒”出現了。2．請看小品（看報紙）。一名同學拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報！特大新聞，特大新聞。”同學們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。”（讀XX報上的通訊稿，即XX同學的事跡。）甲；XX同學，你能不能把事情經過講給我們聽聽呢（XX同學講事情的經過后，同學們獻花。）乙：小雷鋒一個接一個地出現，上星期“手拉手獻愛心“捐款活動，我班的54名同學都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學捐了20元，還有6位同學捐了5元。（主持人請幾位同學站起來，并表示感謝。）錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！甲：是啊！從這些同學的行動中，我們懂得了什么全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊禮。）乙：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！下面（開“火車”，學雷鋒）活動開始（即老師自編學雷鋒活動《三字經》，每個同學都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）合：班會到此結束，謝謝！四、老師總結同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。第五篇：雷鋒精神永駐心中雷鋒精神永駐心中“如果你是一滴水,你是否滋潤了一片土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一線黑暗??”陽春三月,當和煦的春風吹拂著大地,我們總會想起一個不朽的名字———雷鋒。雷鋒精神是我們中華民族最寶貴的精神財富。為了學習弘揚雷鋒精神，我們學校開展了一系列“學雷鋒精神，做美德少年”的活動。你瞧，各年級的同學紛紛制作有關雷鋒的黑板報，手抄報；高年級的同學積極發言，講述自己對雷鋒精神的見解；低年級的小弟弟、小妹妹還用自己稚嫩的聲音齊聲朗誦贊美雷鋒的詩歌。我們全校師生齊聚大操場，把我們平日的零花錢塞進了捐款箱里，我們的愛心好像長了翅膀，飛進了貧困山區。“學雷鋒日”的當天，我們五（3）中隊還與校園來了次親密接觸，同學們卷起袖子，挽起褲腿，提著水桶，拿起抹布，忙得不亦樂乎。學校墻壁的“臉”被洗干凈了；小操場上，跳迪斯科的落葉被同學們乖乖地送進了垃圾箱；校園里的各個角落的垃圾都逃不過同學們的法眼。學雷鋒，做好事，不單單只存在校園內。不知不覺中，它已經走入了社會這個大家庭。公交車上，只要有老人上車，人們便會自覺起身讓座，讓座已成為人們理所應當的事；馬路上，看到需要幫助的老人，更多的人再也不怕“扶不起”，而是伸出援助之手。我身邊也有一個“活雷鋒”，那就是我爸爸。無景寺、大羅山、麗岙山上、牛山腳下??當別人需要幫助時，他的私家車總會成為免費公車。學雷鋒，做好事，也成為了一種時尚。越來越多的人都加入了義工隊伍，他們自發地去老人院，孤兒院，奉獻自己的愛心；他們結對貧困大學生每月給他們寄生活用品和生活費；在節日里，他們騰出時間陪伴孤兒和老人，給他們家的溫暖??啊！雷鋒精神真是無處不在！迎著三月的春風，讓我們伸出愛的雙手，讓雷鋒精神永駐我們每個人心中。

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