某某同志教育實踐活動第一環節征求意見情況報告-資料下載頁

　　

【正文】 息公開度，各單位應多開設微博，并強化信息服務，對各種工作進行網上預告。以師生為本的理念比較薄弱，解決師生困難不及時（47）我校春季學期時間比其他高校都長，寒暑假也比其他高校短，實行小學期，存在一些操作性的問題，如：學期初很難上報實習計劃（聯系單位），周二下午要安排一些教師上課，使其不能參加業務學習等。（48）學府嘉園、學府欣園生活區建設進度慢，初驗中反映的房屋設施問題解決慢，交房時間嚴重拖延，廣大師生企盼盡快體會惠民工程的福利，建議盡早把鑰匙發到老師手里。（49）教職工很關心車庫和車位的出售時間和價格，建議在政策允許范圍內，適當降低車庫價格，盡量調整車位密度，師生公寓車位問題，成本應該公開，現在的定價的核算需要透明。（50）應如實通報學府花園房產證辦理進展情況。（51）東校區老的職工社區管理比較亂，水、電、垃圾清晰、環境美化等各種問題該由誰、有那個部門、哪家單位來負責，要盡快解決老的職工社區管理混亂問題。（52）學校所發的省直醫保體檢卡，能否就近選擇醫院，不要經常變來變去。（53）市獨生子女費標準已經提高，而學校還是原來的標準。六十歲以上老人獨生子女補助鄭州市已經發放，每年1000元，我們還沒有兌現。（54）學校統一辦的聯通手機已經到期了，老師們經常收到聯通公司關于有關費用和時限的通知，建議有關部門給予解釋答復，消除廣大職工的疑慮。（55）重大問題應向職工通報，讓群眾了解，避免猜疑。如：中原路校區土地置換、嵩山路校區怎么發展等問題，應暢通和師生的溝通，一定要注意方式方法。（56）東校區教學樓、實驗樓年久失修，環境衛生條件差，線路管道老化，有漏水漏電現象，東校區辦學邊緣化問題突出，是否搬遷、何時搬遷應該明確。（57）東校區圖書館可借圖書太少，幾乎沒學生去借閱，部分宿舍樓無網絡，影響學生學習生活；新校區食堂關了一個，吃飯人多擁擠，吃不上房，應該盡快建新的學生食堂和學生宿舍，滿足學生需求。（58）教工食堂換票的時間太短，有些課后答疑的教師晚到幾分鐘就不能換餐劵，建議改變就餐補貼方式，并增加對中原路校區教職工的補助，滿足職工需求。（59）建議增開班車，以方便到東校區上課和工作的教職工；嵩山路教工餐廳飯菜質量太差，可采用新校區的做法，學校補助在學生食堂也可以消費。理論學習研究不夠，和諧校園氛圍還不夠明顯（60）應真正樹立以學生為本、愛生如子的理念，切實為學生發展創造條件，搭建平臺，做好服，建議校、院多開展各類特色活動，加強就業指導，加強學習指導。（61）專業認證很重要，有利于人才培養和專業建設，但目前培養方案、培養目標和專業建設水平及師資隊伍等距專業認證標準還有差距，需要進一步形成認證合力。（62）自2013年9月1日后新進的博士，學校不承諾有住房，使得博士引進工作受到了一定影響，應聘數量較往年同期有所減少，但省內有些高校承諾有住房，建議學校對博士住房待遇問題給予考慮，并給出辦法。（63）博士應該搞好教學科研，而不是去爭當領導，在學校中層干部交流上，對專業要求較強的部門，中層應該保持相對穩定，要善待青年教師的發展，避免人才流失。（64）學校的科研平臺應該發布一些開放項目，鼓勵支持廣大青年教師參與行業內的項目研究，應該給具有帶研究生資格而又有項目的年輕教師多提供帶研究生的機會。（65）校內綜合治理需要加強，社會人員有利用教學樓教室進行辦班、招生宣傳的情況，鐘樓廣場管理需要規范，學生創業宣傳不應收費，校內交通安全、消防安全需要大力整治。（66）新校區校園缺少文化氛圍，樓層、建筑缺乏導引牌，櫥窗少且商業廣告多，學術氛圍不夠，“工大講壇”還需要組織學生去聽，哲學社會科學講座應統一管理，學校現有講座層次不齊，應加大投入，提高講座層次，增強吸引力。（67）學校整體規劃需要完善，校內宣傳欄缺乏規劃，應配合景觀工程設置宣傳欄，學院樓前通往學生生活區道路又太少，校園廣播壞的年頭很多了，但一直沒人修理。（68）應加強新生、畢業生和新近教工的校史教育，建議加強大學文化、大學精神、大學制度建設，真正豐富大學文化內涵，營造師生愛校興校、和諧發展的人文氛圍。（69）由于省特聘教授數量不足，學科分布不均，大多數學院仍缺乏領軍人物，很難形成相應的團隊，近幾年新進的博士研究方向不明確，在項目申報上缺乏競爭力。（70）部分學院的新專業師資緊缺，全國相應的博士培養學校寥寥無幾，博士畢業生供不應求，學校應結合國內人才培養實際和學校專業建設，制定新專業人才引進辦法，增強人才引進的靈活性。通過對征求意見環節征求到的各條意見進行梳理研究，班子內部或成員身上還存在著諸如：重規劃、輕調研，重會議、輕落實，重制度、輕執行，重短期效益、輕長遠發展，不能完全堅持以師生為本、愛做表面文章，講排場、不講節約資源，講華麗，不講發展業績，師生觀念淡薄，看不到師生首創精神，指導工作主觀意志成分多，為師生想的少、做的少，服務師生缺少真工夫等各種形式的“四風”問題。學校黨委將按照教育實踐活動即知即改、邊學邊改、分清輕重緩急的工作原則，針對性制定整改落實的方法和步驟，爭取在查擺問題，整改落實環節見到成效。三、邊查邊改情況征求意見的目的，在于有效解決問題、改進作風、推進工作。學校黨委對收集到意見和建議，給予了高度重視，多次召開專題會議進行研究，認真查找問題根源，積極尋求解決辦法，逐一建立整改臺賬，根據問題輕重緩急，責成有關單位整改落實，切實做到了把整改落實貫穿教育實踐活動始終，及時有效地開展了針對性整改措施：（一）立行立改學校黨委依據師生意見，從實際出發，對以下問題進行了立行立改：一是針對廣大職員工重點關切的學府嘉園、學府欣園鑰匙發放問題，學校師生公寓分配工作領導小組專門召開工作部署會，明確提出要倒排時間表，克服一切困難，確保在5月1日前將所有鑰匙全部發放到職工手中，為職工營造良好的居住和生活環境。二是針對中原路校區師生關注的何時搬遷、如何搬遷的問題，學校專門召開校長辦公會，對搬遷的方式、方法和時間表進行了部署安排，并將具體工作責任到人，要求2014年務必完成一個年級的搬遷工作，通過有步驟、有機會的搬遷，實現中原路校區的整體搬遷。三是針對師生反映的機關工作效率不高問題，學校黨委專門成立了機關作風專項整治工作督查組，并下發了《關于進一步加強考勤管理工作的通知》，對各級黨員領導干部提出了端正服務態度、提高辦事效率、轉變文風會風、反對鋪張浪費等八項明確具體的作風整改要求，機關第一黨總支制實行了“上下班檢查制度、午間禁酒制度、文明用語制度、掛牌上崗制度、服務登記制度、服務公示制度、首問負責制度、一次告知制度、限時辦結制度和AB崗工作制度等10項制度，機關第二黨總支提出了強化“進取意識、群眾意識、道德意識，努力建設服務型機關，營造‘門好進、臉好看、話好聽、事好辦’工作要求，并將執行情況列入考核，進行獎懲。（二）后續整改在立行立改的基礎上，校黨委對涉及“四風”問題、師生利益、學校發展、人才培養等方面的問題，根據輕重緩急進行了分類研究，制定了整改計劃，建立了整改臺賬，分期分批進行逐步整改。一是針對領導班子及成員存在的“四風”問題，繼續堅持“以學習促三改”，使領導班子及成員不斷深化對“我是誰、為了誰、依靠誰”的思想認識，進一步增強為民務實清廉的工作自覺性，在思想深處筑牢杜絕“四風”問題的思想防線。二是針對師生期盼解決的實事，本著量力而行、盡力而為的原則，由班子成員帶頭負責、各相關單位具體落實，如實向師生做出整改承諾，明確解決問題責任主體，同時認真對照查找問題根源，深入研究問題解決對策，及時公布問題整改落實情況。三是針對涉及學校改革發展穩定的大事，暫時解決起來有困難的問題。學校黨委結合實際，著眼于深化改革，推動發展、促進和諧，正在進行專題研究，努力創造條件，逐步解決，并如實向廣大師生通報工作進展，真誠邀請師生評判和監督，批次推進、梯次整改，確保問題整改成效讓廣大師生看得見、感受得到、大多數人滿意。總體上，在省委第十六督導組的指導幫助下，在廣大師生的積極參與下，學校的教育實踐活動第一環節征求意見工作取得了顯著成效，班子通過多種形式真正走進了一線、感受了一線，懂得了廣大師生關心學校發展的迫切心情，收集到了許多寶貴的意見和建議，為活動進一步推向深入奠定了堅實的基礎，也必將為我們切實轉變工作作風，密切黨群干群關系，更好地團結帶領全校師生，為建設高水平大學而努力奮斗的提供堅實的力量保證。