10398-現(xiàn)代漢語語法修辭研究范文-資料下載頁

　　

【正文】 ,．語法學(xué)中將一個具體看作省略的兩個條件是什么？答：第一，如果一句話離開上下文或者說話的環(huán)境意思就不清楚，必須添補一定的詞語意思才清楚；第二，經(jīng)過添補的話，是實際上可以有的，并且添補的詞語只有一種可能。14．請舉例說明漢語修辭的民族性。修辭與一個民族的文化傳統(tǒng)有密切的關(guān)系。這里所謂文化傳統(tǒng)，包括由種種因素形成的民族心理特征，思維習(xí)慣，哲學(xué)觀點，審美觀點，以及反映這些特征、習(xí)慣、觀點的各種文化成就。①在漢語修辭中大量用“比”用得多，用的方面廣。“比”的方式有種種，總的就是不直說，而以此喻彼，讓聽者或讀者自己去理解。一般修辭學(xué)上講的“明喻、隱喻、借喻”等都是“比”，就連“夸張”、“移就”等，往往也是“比”或者包含有“比”的因素；各種成語，許多都是“比”的運用。大量的、多方面的用“比”，反映漢民族文化傳統(tǒng)的一個側(cè)面。有些比，許多年來長期使用，幾乎成了一種定型的慣用語，甚至濃縮成為一個常用詞，如“推敲”、“琢磨”等。在漢語詞匯里有一部分詞，實質(zhì)上就是用比的方法構(gòu)成的。這樣的詞并不是先有一個基本義或本義，然后才孳生出來一個比喻義（如“扣帽子”的“帽子”，“背包袱”的“包袱”）,而是即以比喻義為本義的,如“蠶食”、“鯨吞”、“瓜分”、“席卷”、“囊括”、“海碗”、“海量”、“童心”、“水蛇腰”、“八字腳”、“漆黑”、“焦黃”等。動詞、名詞、形容詞各類里都不少。不少文章整篇是一個比喻，用來闡明一種道理。這個事實是漢語用比特別多的一個有力證明。喜歡用比，善于用比，既是民族智力和語言素養(yǎng)的反映，也有某些社會歷史因素，并且產(chǎn)生某些社會影響。歷代很多關(guān)于婉言進諫，以至象《史記滑稽列傳》中那些俳優(yōu)用幽默的比況向君主進諫成功的例子。同時, 探求“弦外之音”，向字里行間揣測含有什么深文大義，以至流于牽強附會的風(fēng)氣也很盛。《詩經(jīng)》里不少民歌以及歷史上其他一些狀物抒情的詩文被解釋成為稱頌在上者的事情很多；被解釋成為諷刺在上者因而遭受貶謫以至釀成文字獄的事例也不少。這種風(fēng)氣，一直影響到現(xiàn)代。借助心理語言學(xué)、社會語言學(xué)、語義學(xué)的研究方法對漢語修辭的這種習(xí)尚進行研究，是漢語修辭學(xué)研究的一個新的領(lǐng)域。②獨特的審美觀以整齊、對稱為主,以參差錯落為輔的審美觀,在民族文化傳統(tǒng)的好些方面有所反映,例如音樂、繪畫、雕塑、建筑等。修辭，特別是書面語言的修辭，具有同樣的特點。無論詩、賦、詞、曲、各體散文,都是一樣,既見于整首、整篇的總的結(jié)構(gòu)，也見于段落語句的局部組織。不僅古文如此，而且從早期的比較接近口語的白話散文小說，包括中短篇的所謂話本小說和長篇的所謂章回小說，直到“五四”運動之后，以至目前，各體散文都已使用白話，這種整齊對稱和參差錯落相間雜的特點，始終明顯地存在。這是一種具有民族特點的審美觀在語言運用中的反映。探討這種審美觀的形成，是美學(xué)研究對象之一。③在漢民族文化傳統(tǒng)的許多領(lǐng)域中，廣泛運用一種樸素的辯證觀點。事物被認(rèn)為是包含著兩種對立因素的統(tǒng)一體。這兩種因素被概括為“虛”和“實”兩個范疇。“虛”與“實”的關(guān)系被說成是“虛中有實，實中有虛，虛實相生”。修辭,同樣運用這種觀點。無論詩、文，都有“虛寫”和“實寫”之分。整首，整篇，有虛寫部分和實寫部分。虛的部分和實的部分相資相生，相輔相成，或足以引起讀者的懸念，或有助于讀者理解而又節(jié)省筆墨，或足以引起讀者深思與感情上的共鳴。在語言表達中有意識地運用“虛實”觀點，取得某種效果，這是漢語修辭的又一個特點。15．什么是仿詞？請舉例說明。答：根據(jù)表達的需要，更換現(xiàn)成詞語的某個語素或詞，臨時造出新的詞語，臨時仿造出新的詞語，改變原來特定的詞義，創(chuàng)造出新意，這種修辭手法叫做仿詞。草木皆冰——草木皆兵民意測驗——名義測驗?zāi)悴粫琛視?6．什么是比喻？請舉例說明。答：比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“潔喻”、“葉子（本體）出水很高，像（喻詞）亭亭的舞女的裙（喻體）。（對喻”、?博喻”、.簡喻”、“詳喻”、?引喻”“虛喻?等十類。17．什么是辭格？判斷辭格的條件有哪些？答：所有的“修辭方式”、“修辭方法”都稱作“修辭格”，亦稱“辭格”。18．什么是移就？移就辭格形成的心理基礎(chǔ)是什么？答：所謂“移就”，就是有意識的把描寫甲事物的詞語移用來描寫乙事物。一般可分為移人于物、移物于人、移物于物三類。，“‘心理距離’是創(chuàng)造與欣賞美的一個基本原則；實用的東西不美，但一旦拋開實際的，實用的意義，而把對象放在一定的距離之外，以超然態(tài)度觀賞它的形象，這時就美⑧19．什么是語體？確定語體的主要因素有哪些？答：所謂語體，就是人們在各種社會活動領(lǐng)域，針對不同對象、不同環(huán)境，使用語言進行交際時所形成的習(xí)慣用語、常用句式、結(jié)構(gòu)體式等一系列運用語言的特點。在實際生活中，根據(jù)不同的語言環(huán)境來有效地進行語言交流，不僅涉及內(nèi)容，而且也涉及語言的本身，涉及語言材料及其表達手段、組合方式等等的準(zhǔn)確選擇。這就是語體學(xué)所要研究的課題。因此，語體學(xué)可以說是現(xiàn)代語言學(xué)中緊密聯(lián)系社會交際環(huán)境來研究語言可變性規(guī)律的一門分支學(xué)科。語體分為口頭語體和書面語體兩類，其中口頭語體包括談話語體和演講語體，書面語體又分為事務(wù)語體、科技語體，政論語體、文藝語體四類三、論述與應(yīng)用題1．怎樣理解語法的抽象性？請以具體的材料加以說明。答：語言的抽象性表現(xiàn)為詞匯級抽象和語法級抽象。在詞匯意義上每個詞都是一般的、概括的，表示一類事物。如“筆”表示所有的筆，鋼筆、鉛筆、毛筆和圓珠筆等。語法意義更是人類思維長期抽象化的成果，是從具體的詞句中抽象出來的。人之所以能了解語言的意思，是因為語言是音義結(jié)合的，可以用來交際和進行思維的符號系統(tǒng)。語言符號包括形式和意義兩個方面。語言是聽覺可以感知的，感知的形式語音又是和意義結(jié)合在一起的。如“人”的語音形式ren，是聽覺上可以感知的聲音，它的意義是“兩條腿走路、會說話、會干活的動物”。ren這個形式和“人”的意義結(jié)合，代表了客觀世界中“人”這種事物。正因為如此，所以說語言是可以為人所了解的。抽象性是語法最基本的特征。語法就是對一個語言中各種語法單位的組合關(guān)系、聚合關(guān)系、功能類型等等的抽象概括。人們所使用的句子千差萬別、數(shù)不勝數(shù)。但是，無限多的個別具體的語句中，詞的結(jié)構(gòu)方式、短語和句子的結(jié)構(gòu)規(guī)則等卻是有限的。這些結(jié)構(gòu)規(guī)則、語法形式、語法手段、語法范疇和語法意義都是從個別和具體的語言材料中抽象出來的。例如：買飯、作畫、挖坑、蒸饅頭、蓋房子、說英語、喜歡唱歌、討論問題、降低標(biāo)準(zhǔn)、開挖隧道、修理家用電器、穿藍色西服、提出苛刻條件等，這些短語所表達的意義各不相同，但卻可以從中概括出“述語＋賓語”的結(jié)構(gòu)特點，表示支配與被支配的關(guān)系。其中述語由動詞充當(dāng)，賓語由體詞性詞語充當(dāng)。語言單位之間最重要的關(guān)系主要是組合關(guān)系和聚合關(guān)系。2．舉例說明短語與句子的區(qū)別。答：詞和詞可以構(gòu)成短語，詞和短語都是結(jié)構(gòu)單位，而句子不是從結(jié)構(gòu)，而是從使用角度劃分出來的。換句話說，詞和短語是備用單位，句子是使用單位；詞和短語是靜態(tài)單位，句子是動態(tài)單位；詞和短語之間是組合關(guān)系，詞、短語同句子之間是實現(xiàn)關(guān)系。1．兩者的差別是質(zhì)的區(qū)別詞和短語同句子的區(qū)別，并不在于量，而在于質(zhì)。量再少，哪怕是一個詞，只要帶上語調(diào)，就是一個句子。如： “水！”在不同語境，有不同意思。當(dāng)病人迷迷糊糊地躺在床上，嘴里輕輕地說，意思是“我要喝水”。當(dāng)軍隊在漆黑的山溝里急行軍，走在前面的戰(zhàn)士突然地喊了一聲，意思是“這里有水，注意不要踩上去”。當(dāng)一行人在沙漠里迷路，走了好幾天，又干又渴，走在前面的忽然大聲說，意思是“我們終于找到水了”。量再大，哪怕十幾個詞，甚至是幾十個詞，可能還是短語。如：“必須進一步鞏固和發(fā)展中俄兩國之間面向二十一世紀(jì)的新型伙伴關(guān)系”述賓短語，在“雙方一致認(rèn)為必須進一步鞏固和發(fā)展中俄兩國之間面向二十一世紀(jì)的新型伙伴關(guān)系”中只是一個句法成分。只有它帶上語調(diào)，進入某一語境使用時，才實現(xiàn)為句子。同樣道理，句子不一定是主謂短語。主謂短語也可能只是句中一個成分，如：主謂短語“他喜歡打球”在“我知道他喜歡打球”中只作賓語。2．句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜度與語境依賴度成反比詞和短語實現(xiàn)為句子時，對語境的依賴度同其本身結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性呈反比。語言單位越簡單，對語境的依賴性就越大。語言單位越完備，對語境的依賴性就越小，它的多義性就越少。如：a、水b、喝水。c、想喝水。d、我想喝水。e、我想喝一杯開水。f、我現(xiàn)在就想喝一杯冷開水。從a到f句，對語境的依賴性由強漸弱。3．句子有動態(tài)變化和特殊成分在交際和交流思想的過程中，說話人可以根據(jù)需要將句子的某一個部分加以變化，但這種改變并不改變句子的基本格局。這種變化只屬于句子平面，在詞和短語里是找不到的。像句子中的移位現(xiàn)象，如：東北人，他？句子的特殊成分指提示成分和獨立成分。兩者有共同特點：附麗于句子，不能離開句子而獨立，但一般都不是由句子的直接成分。換句話，句子是由短語實現(xiàn)而成的，但短語里面不包括特殊成分，盡管它們本身也是詞或短語。3．劃分詞類的依據(jù)有哪些？為什么給漢語詞分類應(yīng)該主要依靠功能標(biāo)準(zhǔn)？ 答：語法上給詞分類，可以采用完全不同的標(biāo)準(zhǔn)。可以從類別意義，也可以從外部形態(tài)變化，這里以詞的語法功能為分類標(biāo)準(zhǔn)。一，從意義出發(fā)；二，從外部形態(tài)出發(fā)；三，對漢語來說，劃分詞的標(biāo)準(zhǔn)是語法功能，詞的語法功能就是詞的組合能力。具體地說（1）詞的語法功能首先表現(xiàn)為能否充當(dāng)句法成分。能單獨充當(dāng)句法成分的是實詞。不能單獨充當(dāng)句法成分的虛詞（2）實詞的不同語法功能體現(xiàn)在詞和詞的組合能力（3）虛詞的不同語法功能表現(xiàn)在虛詞和實詞或者短語的不同關(guān)系上。實詞能夠作句子成分，并且在一定的語言環(huán)境里一個詞就能成為一個句子；虛詞不表示實在的意義，不能作句子成分（只有副詞可作狀語），在任何場合都不能成為句子，基本用途是表示語法關(guān)系。實詞包括名詞（包括方位詞）、動詞（包括能愿動詞、趨向動詞、判斷詞）、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞（包括人稱代詞、指示代詞和疑問代詞），虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞（包括結(jié)構(gòu)助詞、時態(tài)助詞和語氣助詞）、嘆詞，總共11類。4．判定是否兼類詞要看哪些條件？答：判斷兼類詞應(yīng)注意同一性原則，即將讀音相同、意義有聯(lián)系而分屬不同詞類的詞看作兼類詞，否則就是同音詞或是詞的活用。，具備不同詞類的語法功能，詞匯意義還應(yīng)相關(guān)。同音詞是語音形式相同，而意義不相關(guān)的詞。詞的活用是指出于修辭的需要，臨時具備其他詞類的語法功能，本身并不具備動詞的語法功能，是出于表達上的需要，臨時的活用。5．有的人認(rèn)為“坐在椅子上”應(yīng)分析為述（坐在）賓（椅子上）關(guān)系，有的人則認(rèn)為應(yīng)分析為述（坐）補（在椅子上）關(guān)系。你認(rèn)為哪種好，為什么？ 答：第一種好。6．“老張有輛車很得意”是單義的，“老張有個女兒很驕傲”卻是多義的，請解釋兩者不同的原因。答：車是物體，沒有感情，因此第一句話的意思是老張很得意女兒是人，因此第二句話的意思有兩種，第一是老張有個女兒感到很驕傲 第二是老張的女兒很驕傲7．舉例說明兼語句與主謂詞組作賓語句的不同。答：兼語句同主謂短語作賓語的句子十分相似。它們的結(jié)構(gòu)順序一致，但表示的意義關(guān)系不同，要注意分辨，不能混淆。下面介紹幾種辨認(rèn)的方法：第一，第一個動詞所表示的意義不同。兼語句里的第一個動詞多為使令性動詞，而主謂短語作賓語的句子里，主要動詞常常是表示心理活動或知覺、感覺等意義的動詞。因此，凡是“使、請、派、讓、叫、催、逼、勸、托、教、留、命令、任命、禁止、要求、請求、吩咐、動員、阻止、發(fā)動、組織、號召、引導(dǎo)、指示、鼓勵、培養(yǎng)、選舉”等一類動 8詞，一般是構(gòu)成兼語句；凡 是“想、怕、相信、希望、知道、贊成、反對、記得、以為、認(rèn)為、了解、表示、擔(dān)心、打 算、感到、看見、聽見、證明、反映、標(biāo)志、指出、說”等一類動詞，后邊的主謂短語一律作賓語。 第二，第一個動詞支配的對象不同。兼語句里前面動詞涉及的對象只是兼語(即涉及的只是某人或某物)，不包括兼語的陳說部分。例如“母親打發(fā)我們過黃河”，其中“打發(fā)”涉及的對象只限于“我們”其發(fā)問的方式是：“母親打發(fā)誰?”“母親打發(fā)我們做什么? ”必須這樣加兩問才能把后邊的內(nèi)容問出來。主謂短語作賓語的句子，主要動詞涉及的對象是整個主謂短語(即涉及的是一件事情的整體)。例如“我猜想他回來了”，其中“猜想”所涉及的是“他回來了”這樣完整的一件事情。其發(fā)問的方式只能是：“你猜想什么?”動詞后加一個問語就可以把后邊的內(nèi)容問出來。第三，語音停頓和插入狀語的位置不同。從語音停頓來看，主謂短語作賓語的句子，在動詞和主謂短語之間可以有語音停頓，如“我猜想——他回來了”；兼語句中，前一個動詞和兼語之間不能停頓，如不能說“你叫 ——他回來”，兼語句的語音停頓只能在兼語之后，如“你叫他——回來”。從插入狀語的位置來看，主謂短語作賓語的句子，主謂短語前或主謂短語中可以插入時間名詞或副詞，如“我猜想昨天他回來了”或“我猜想他昨天回來了”；兼語句只能插在兼語之后，而不能插在兼語之前，如可以說“你叫他明天回來”，但不能說“你叫明天他回來”。第四，從能否變換語序來看。主謂短語作賓語的句子，結(jié)構(gòu)關(guān)系不像兼語句那么緊密，作賓語的主謂短語往往可以移到句首，如可以說“他回來了，我猜想”；兼語句不能這樣變換語序，如不能說“他回來，你叫”。第五，從語義關(guān)系來看。兼語句中前一個動詞與兼語陳說部分有一定的因果關(guān)系，如“你叫他回來”中的“回來”是“叫”的結(jié)果，因為“叫”了，所以才“回來”。主謂短語作賓語的句子，主要動詞與主謂短語里的動詞沒有這種因果關(guān)系，因為“他回來”并不是“我猜想 ”的結(jié)果。8．閱讀下面這段話，指出其中哪些地方表達不妥；并加以修改：昨天我的車掛不上兩檔，今天維修后，問題還是存在，所以基本上一直用1檔和3，4檔在跑。但還好車速還是比較快，加上退出比賽的朋友幫我把車速調(diào)的操控比昨天好了很多，所以名次還排在第3，比第4名領(lǐng)先了一分鐘。答：昨天我的車掛不上二檔，今天雖然經(jīng)過了維修，但問題還是存在，因此基本上只能用1檔、3檔和4檔跑。幸好車速還算比較快，加上退出比賽的朋友幫我把對車速的操控調(diào)的比昨天好了很多，所以名次還排在第3，時間上領(lǐng)先第4名一分鐘。9．什么是對偶？對偶有哪三種表現(xiàn)形式？對偶，在不同的領(lǐng)域有著不同的詮釋。在