安全第一課-資料下載頁

　　

【正文】 。C 要考慮當地環境，選擇適當的體育項目。（三）體育活動的原則性A 循序漸進：從簡單到復雜，從易到難，運動量從小到大。B 全面鍛煉：運動要多樣化，使身體的各部分都能得到鍛煉。C 運動量適度：運動量是指在運動的過程中，完成動作的數量、質量、時間、強度和密度等。三、活動小結：我們在活動時必須注意活動的科學性和活動的安全性。第五課：防校外意外傷害一、教學目標：、通過對意外傷害事件的了解，知道發生意外傷害的主要原因，提高學生 的防止意外傷害的意識，明確防防止意外傷害的重要性。提高學生的自我保護意識，培養應變能力。二、教學時間 ：一課時三、教學過程 ：（一）情景展示，引入新課。、情景：同桌借鉛筆時，把筆尖對著對方遞過去。問：這樣做安全嗎？可能會發生怎樣的安全事故？學生答完后，板題。問：應該怎樣遞鉛筆給同學？請同學上臺展示新的正確的情景：給同學遞 鉛筆時，筆頭對著對方，筆尖對著自己。（同時結合禮儀教育）（二）引導研究，歸納整理。、教師提問：同學向你借小刀，你應該怎樣遞給他呢？同桌合作演示，討論后請幾組上臺演示。評出正確的方法：把小刀合起來 遞過去。、教師問：在學校、家庭里還有哪些行為容易發生意外傷害？小組合作，歸納整理。全班匯報。（可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）（三）競賽活動，游戲激趣。判斷題。（學生表演后判斷對錯，并說明原因，并說說怎樣做是對的。）（1）學生拿著一次性注射器射水玩。（可能意外扎傷。教師補充案例：高年級一學生在玩注射器時，被跳繩的 人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。）（2）學生疊摞凳子拿黑板上方的流動紅旗。（凳子不穩，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請大人幫忙。）（3）見到地上有圖釘，繞著走過去。（不扎到自己，也可能扎到別人。應該把圖釘撿起來，放到盒子里。）（4）在教室里互相投擲壘球玩。（可能砸傷人，砸碎玻璃。應該到空曠的操場上玩。）（5）兩個人在用力推著門，一個要進門，一個不讓進。（可能擠傷人，卡著手。不要用門窗打鬧）⑹不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。（容易扎傷人。應該及時把玻璃碎片打掃干凈。）⑺拿個凳子墊腳，趴在陽臺上，把頭探出去。（萬一摔出陽臺去，后果不堪設想。）⑻剪刀沒合上，隨意地放在別人的凳子上（有可能扎傷別人，千萬注意把剪刀合上，放回文具盒。⑼把筆尖對著別人的臉，故意喊別人。（極易扎傷別人。千萬別玩這種危險的游戲。）（四）教師總結，增強意識。老師及時反映或報警。（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。五、安全教育總結新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力，預 防和杜絕各類事故的發生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全 課：在開學第一天對學生進行安全教育。安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無安全 保障的黑車、病車等。二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格 遵守《守則》 《規范》，遠離學生傷害事故。三是教育學生做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發 燒癥狀的及時自覺就醫等。同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進 行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全 學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。第五篇：安全第一課開學安全教育第一課教案2012——2013第二學期四年（2）班紀雪春教學目標：了解游泳、交通及校園等安全隱患。掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。進行預防災害，預防突發事情的教育。教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學過程：一、游泳時存在的安全隱患。請學生列舉一些現象（1）無大人陪伴擅自一人或和其他小朋友游泳的安全隱患。（2）不熟悉的海域隨便跳水、潛水的安全隱患。（3）流沙厲害，淤泥厚多，水草纏繞的湖泊、溪水游泳的安全隱患。主持人讀幾則近段時間關于少年在海邊湖邊溪邊玩耍釣魚時發生的事故或在水中游泳發生的事故新聞。播放少年溺水的一些觸目驚心的視頻。隊員們談觀后感。隊員們談如何避免游泳時存在的安全隱患。二、交通存在的安全隱患和注意事項。播放交通事故的錄像。隊員們談觀后感。主持人出示交通注意事項：（1）行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。（2）、乘坐公交車注意事項：①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。三、其他校園安全的注意事項：如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。你與同學發生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。如何加強教室安全？要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。為什么不能提前到校？校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。當自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”火警“110”報警“120”急救“122”交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。四、小結生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！