計算機科學系本科團支部工作計劃[大全]-資料下載頁

　　

【正文】 識的興趣，增長知識，培養創新的精神，增強實踐的意識和能力。二、參與對象計算機系全體學生三、比賽時間2014年3月30日(星期天)下午2:00四、比賽地點四號教學樓113教室五、前期準備宣傳：活動前期到各班進行宣傳，組織同學報名。請宣傳部的同學出好海報；準備相關資料，包括PPT和腦筋急轉彎的題目，以及部分備份題；邀請各級輔導員、主席團、書記處、以及各部門部長做評委；本部門的工作人員提前三個小時到達活動現場布置場地；兩名主持人：蔣權、陳潔。六、活動安排整理好報名人數，把參賽選手分好編號，并制作好編號牌；活動前后的場地衛生由心理健康部的相關工作人員負責；在比賽的過程中，李明星負責計分，徐婷婷負責計時，余澤松負責拍照以及負責維持會場秩序。七、比賽形式比賽分為初賽，復賽和決賽，一共五個環節，題型為單項選擇題八、活動流程初賽：包括第一環節和第二環節。(30分鐘)第一環節：本環節一共有49道題，每個人一次按序號回答一個題；第二環節：本環節一共有12道題，通過腦筋急轉彎來獲得搶答的機會；（最后綜合一二環節的分數選20人進入復賽）小游戲（勝出者也有小獎品一份）復賽：包括第三環節和第四環節。第三環節: 本環節一共有12道題，通過主持人給出一個電話號碼，所有的參賽選手同時撥打該號碼，第一個撥通的同學即搶答成功。（該環節每位選手都可以場外求助，但是都只有一次機會，幫助者取前三位進行獎勵）；第四環節：該環節一共有27道題，其中30分題目各有 九題，20位選手按序號選擇題目；（選六人進入決賽）放松心情的小游戲（5分鐘）在游戲中產生的一名贏家將獲得獎品一份。決賽：第五環節（5分鐘）第五環節：該環節一共有六組題目，每組三道題目，每位選手必須回答一組題目，由抽簽決定答題順序。可以選擇自己答題，也可以指定對手答題。當出現兩組分數相同時，由主持人任意抽取一套題目，主持人問出一樣的題目，看誰能夠搶到并回答正確，則可決出勝負。最后統計選手的分數。九、比賽要求在比賽過程中，底下同學必須保持安靜，不得提示十、評獎環節一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優勝獎三名十一、活動結束主持人做結束詞十二、經費預算布置場地20元，獎品： 一等獎 40元*1 二等獎 30元*2 三等獎 20元*3 優勝獎 10元*3現場協助者10元*3 游戲勝出者10元*2 2014年3月13日十二、計算機系心理健康知識競答賽獲獎名單一等獎：鄭學良二等獎：陳煥金闕瑤三等獎：謝益文胡榮盛龍銀江優勝獎：伍威魯敏魏毓鑫十三、計算機系心理健康知識競答賽總結一、活動目的本次心理知識旨在喚起大學生關注心理健康,關注自我意識,提高大學生的心理素質。相信通過此次比賽，我們湘南學院學子會進一步加強對心理知識的了解與學習,關注心理健康，從而成為一個身體健康和心理健康都合格的大學生。二、活動準備前期的道具場地和活動策劃，由心理健康教育部共同完成，在活動中使用的PPT及主要策劃由部長李明星和徐婷婷制作。而且我們邀請了13級輔導員彭何鋆老師為活動致開場詞，12級輔導員黃文毅老師參加了此次比賽以及主席團、書記處、各部門部長來擔當評委。還邀請了13級網工二班的蔣權、陳潔同學擔任現場的主持人。三、活動內容主持人開場白說明活動開始，介紹到場的老師及評委。接下來邀請13級輔導員在答題前為活動致詞。本次活動一共是五個環節，第一環節是按序號回答問題，第二三環節為搶答環節，第四五環節為選答環節。其中第三環節的撥號搶答尤為活躍，同學們的積極性都非常高，在二三環節和四五環節的統計分數階段主持人進行了兩個小游戲，極大的調動了現場的氣氛。最后是頒獎環節。四、以下是活動的部分照片：主持人宣布活動開始彭老師為此次活動致詞游戲環節同學們積極活躍本次競賽一等獎為13級網工2班鄭學良同學二等獎為13級網工2班陳煥金和13級通信2班闕瑤同學三等獎為13級網工2班胡榮盛和計科2班謝益文和通信2班龍銀江同學優勝獎為13級網工2魯敏、計科1班伍威以及網工1班魏毓鑫同學五、活動總結總體而言，本次活動開展的是比較成功的，在答題過程中現場氣氛十分熱鬧,尤其是13級網工2班表現的特別積極，參加的同學較多，但13級通信1班參加的同學較少，并且部分報名參加的同學沒有來參加比賽。同時這次的活動也存在一些不足，在比賽時間的確定上由于一些因素，所以時間更改了很多次，以至于部分評委和選手在時間上都不好調節，因而無法參加此次比賽，以及初賽完以后，部分淘汰的選手直接離開了活動現場，以至于到比賽最后的階段沒有太多的人，在比賽結束以后，幾位評委還真誠的為我們這次活動提出了寶貴的看法和意見，其中蔣理敏和胡琪林提到：要注意開始對到場老師和評委介紹時的細節，王靜超和申濤提出在活動過程中應該加強與觀眾的互動這樣才不會使觀眾覺得無聊，對于評委們真誠的建議，我們十分感謝！我們也希望這樣的活動能夠延續下去，讓更多的人去了解心理方面的知識，理智的控制自己的情緒和心理，更加健康快樂的成長。計算機系心理健康教育部2014年3月30日星期日十四、計算機系心靈影院策劃書一．活動背景 在五月一心理月的大背景下，我們開展了很多活動要宣傳心理知識。我們希望采取各種形式的活動讓同學們能過在快樂中學到心理 知識，因此外語系心理健康教育部組織開展“心理影院”活動，讓同學們在看影片中獲得有關心理健康的知識。二、活動目的電影藝術有其特殊的魅力，能夠吸引大學生的注意力，并能夠提升大學生的精神品味，提高大學生的道德素質，豐富校園生活對大學生的健康成長和校園精神文明建設產生重要影響。因此，營造良好的關愛心理健康的 校園氛圍，緩解全系學生的學習壓力，特此策劃“心理影院”的活動。三、活動主題： “看電影 悟人生”四、活動組織機構：承辦單:計算機系系和中文系心理健康教育部 主辦單位：院心理健康教育部五、活動對象對象：湘南學院全體學生六、活動時間、地點 時間：3月16日 地點：各班教室七、活動流程:（一）活動準備階段各系部出好相應的宣傳海報；各系選出符合主題的電影（同學推薦、心理委員選的電影皆可）；各系在電影放映前布置好活動現場；及時通知心理委員，要求全班同學按時參加。（二）活動進行階段各系按時播放電影；（最好由班里的一位熟悉該電影的同學在看的時候為大家講解）部門委員分工進行檢查；在觀看的過程中可以由心理委員或班長向大家提問。（三）活動結束階段電影結束后讓同學們談談自己的感受；安排好值日生清理活動現場。八、活動意義：通過播放影片的形式，在無形中不僅豐富了同學們的校園生活，同時提高了同學們的心理健康知識水平，增強心理保護意識，潛移默化的影響著大學生的世界觀，讓我們的大學生活多姿多彩。計算機系和中文系心理健康教育部 2014年3月2號十五、計算機系心靈影院總結一、活動時間及地點時間：3月16號晚七點 地點：4號樓614~619教室 系部：計算機系二、各班看的電影及意義各班電影名稱：13級計科一班：【當幸福來敲門】 13級計科二班：【肖申克的救贖】 13級網工一班：【阿甘正傳】 13級網工二班：【風雨哈佛路】 13級通信一班：【三傻大鬧寶萊塢】 13級通信二班：【等風來】這六部電影的共同點就是都是勵志并且比較溫暖的電影，在很大程度上都能讓觀影者受到心靈上的啟發。此次活動的意義在于讓同學們通過觀看有意義的電影，了解到人性心靈的美好以及讓同學們能夠充分的了解到積極向上的心情對美好生活的詮釋。本次活動得到了同學們的大力支持，各班心理委員積極配合系部 完成院里下達的任務，同學們熱情高漲。三、以下是部分班級看電影時的照片看，心靈影院開始了，大家都在認真地看著電影，看完以后我們還特地請了一位同學在上面發表觀后感言，該同學說：“看【風雨哈佛路】這部電影讓我學到很多，特別是女主人公在面對生活的種種不幸和磨練時那種服輸、不向命運低頭的那種精神特別讓我感動.”雖然這次的心靈影院活動舉辦的比較成功，但是還是存在以下幾個方面的問題：，沒有在電影規定播放時間之前到達活動現場；，沒有讓同學們講自己的觀后感言；，導致一些班級選的電影比較倉促，沒有廣泛地征求班級同學的意見。在以后的活動中我們將會揚長避短，盡量避免出現低級的錯誤，爭取把活動辦得更精彩。計算機系心理健康教育部2014年3月17日