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三年級上冊語文教案2泉水-資料下載頁

2025-11-06 12:18本頁面

　　

【正文】的夜景！（看圖片）？手冊上怎么寫的？快讀讀。（學生有感情的朗讀最后一段。），你想對香港說什么？（學生自由表達）。（出示最后一個自然段）生齊讀。四、總結全文。結束了一天的旅行，你們知道為什么把香港比作“東方之珠”嗎？小結：通過學習課文，我們知道香港有迷人的沙灘、著名的公園、繁華的街市和美麗的夜景。它是旅游者的樂園、購物者的的天堂，香港不愧為一顆璀璨的東方之珠。讓我們再一次有感情的朗讀課題。師生齊讀“東方之珠”！五、知識拓展。香港是我國通向世界的南大門，自古以來，就是我國不可分割的領土。可是，在鴉片戰爭后，腐敗無能的清政府與外國列強簽定了許多不平等條約。1842的中英《南京條約》的簽訂，香港被割讓給英國，從那以后香港淪為英國的直轄殖民地。之后，又被英國強行租借，租期為99年。對這一部分歷史感興趣的同學課后可以閱讀一些相關資料，全面的了解一下香港的歷史。這顆“東方之珠”在離開祖**親懷抱一百年后，終于在1997年7月1日，在每一個中華兒女的期盼中回來了。讓我們衷心祝愿香港的明天更加美好，永遠閃耀在世界的東方。六、作業。，不妨讀讀第五冊《新補充讀本》中的一篇課文《香港之夜》。，不妨寫寫你“游”香港的感受。，不妨畫出香港給你印象最深的地方。，不妨有感情的讀出香港各旅游地景色的特點。，不妨摘錄文中優美的語句。第五篇：蘇教版語文三年級上冊練習2教案練習2 教學目標：，豐富詞語積累。《尋隱者不遇》。“左長右短”的鋼筆字。——當有人敲門的時候。教學過程：第一課時一、教學第一題：學和用。（1）四人小組自由朗讀六個詞語。（2）不認識的字可在小組內請教同學或老師，也可查字典。（3）連讀詞語，想象畫面，了解詞義。（4）朗讀詞語，選一個你喜歡的詞語，說說詞語所描繪的優美意境。（1）觀察插圖，想象情境。（2）熟讀詞語，練習與畫面連線。（3）教師指導，巡視糾正。（1）看圖，想想圖中畫了些什么。（2）四人小組練習看圖說詞語。（3）小組交流比賽詞語，教師鼓勵。二、教學第二題：讀讀背背《尋隱者不遇》，學生自由讀，指名讀。，介紹：這是唐代詩人賈島寫的一首問答詩。，試著理解詞義，提出不懂的詞。，釋疑，討論詩意。，師生評點。，同桌互相背誦。：齊背，指名背。三、教學第三題：寫字有方，想想是什么結構的字。，指名總結：左長右短看仔細，右部居中略偏上。，提醒學生觀察，注意間架結構和布局。、仿影，細細體會。教師巡視，個別輔導，糾正學生不正確的書寫姿勢。：展示優秀作業，表揚優秀字例和書寫姿勢正確的學生。第二課時一、教學第四題：口語交際（1）指名讀題。（2）自己讀題目，說說本次口語交際的的要求。（1）出示書上的掛圖，說說圖上的小朋友在干什么。（2）小組討論：當有人敲門的時候，可能會出現哪幾種情況？（3）小組匯報。（4）集體討論：在不同的情況下，我們應注意些什么呢？（5）誰能把幾位同學和教師的話連起來說一說？。（1）分小組進行角色表演。教師巡視，提醒學生將后一種情況作為練習重點。（2）指名上臺表演。（3）討論評析，師生共同給予指導。二、總結

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