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二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有余數(shù)的除法教案3蘇教版-資料下載頁

2025-11-06 12:25本頁面

　　

【正文】解用一堆小棒擺問題：。如果有剩余，可能會(huì)剩幾根小棒？，說一說你知道了什么。？和同伴說一說，也可以擺一擺證明自己的想法。3．如果用這些小棒擺四、課堂作業(yè)作業(yè)：第60頁“做一做”，第2題。呢？第64頁練習(xí)十四，第1題、第2題。第五篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法教案二年級(jí)數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法教案教學(xué)內(nèi)容：課本35, 36, 37 頁教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷由生活經(jīng)驗(yàn)抽象為數(shù)學(xué)問題的過程，體會(huì)有余數(shù)除法的含義。通過具體情境，體會(huì)在日常生活中存在把一些物品平均分以后還有余數(shù)的情況。會(huì)讀，寫有余數(shù)的除法算式。體會(huì)有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握有余數(shù)的除法計(jì)算，理解余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷生活經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系過程，加深理解有余數(shù)的除法。教學(xué)突破：充分挖掘利用身邊熟悉的問題情境，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行討論并自由表達(dá)，使學(xué)生對(duì)有余數(shù)的除法有更加透徹的理解，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教具：學(xué)生準(zhǔn)備11根小棒；課件教學(xué)過程：一創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題大家把乘法口訣背得怎么樣了？老師要考考你，10247。2=57=36247。6=72247。8=要學(xué)生快速回答。表揚(yáng)回答又快又準(zhǔn)確的學(xué)生。接下來老師要出一道應(yīng)用題：張瑤的媽媽帶45元錢去超市買魚，一斤魚9塊錢，問她可以買幾斤魚？怎么列算式？生：可以買5斤，45247。9=5（斤）掌握得真好！鼓勵(lì)一下，全班鼓掌。我又出題了：碩碩的媽媽也去買魚了，她帶了48元，問碩碩的媽媽可以買幾斤魚，剩多少元？生：買5斤，剩3元。很好！用算式如何表達(dá)呢？大家學(xué)完如何分草莓就會(huì)了。二分草莓，學(xué)有余數(shù)的除法出示幻燈片：八顆誘人的草莓和兩個(gè)盤子。八顆草莓如何平均裝到兩個(gè)盤子里，算式如何表達(dá)？生：每個(gè)盤子裝四顆，8247。2=4。好，那么平均裝到三個(gè)盤子里，該怎么裝呢？生：每個(gè)盤子裝2顆，最后剩2顆。好！算式怎么列呢？等兩秒，出示幻燈片8247。3=2??2商2后點(diǎn)6個(gè)點(diǎn)兒，它后面的2叫做余數(shù)，這個(gè)算式叫做有余數(shù)的除法。領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀兩遍。，提問：這兩個(gè)算式的不同點(diǎn)在那？1）生：一個(gè)正好分完，一個(gè)分之后還有剩余。2）生：平均分之后還有剩余的那個(gè)數(shù)是余數(shù)。提問35位學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和表揚(yáng)。小結(jié)：像這樣的算式8247。3=2??2 除不盡的，平均分之后剩下的不夠再分作一份的我們叫做有余數(shù)的除法。解決買魚的問題，學(xué)了有余數(shù)的除法，我們就會(huì)做剛才提的問題了吧，誰能告訴大家算式怎么列？生：48247。9=5??3 我們班的學(xué)生真棒！接下來有更難的挑戰(zhàn)，有沒有信心戰(zhàn)勝它？生齊答“有”4出示幻燈片：找一找那個(gè)算式是有余數(shù)的除法算式？1）23247。4=2）35247。7=3）39247。6=4）19247。3=5）64247。8=6）18247。4=7）10247。2=8）81247。9=提問，師生一起做題。三分小棒，加強(qiáng)理解要求：學(xué)生準(zhǔn)備11根小棒，以組為單位把他們平均分為2份，3份，4份，5份，余多少？每分一次列一個(gè)算式。以小組為單位上臺(tái)演示。給予表揚(yáng)。出示幻燈片：11247。2=5??111247。3=3??211247。4=2??311247。5=2??1讓學(xué)生觀察除數(shù)和余數(shù)之間有什么規(guī)律？提問35位學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和表揚(yáng)。生：余數(shù)總比除數(shù)小。四讀一讀，練一練出示幻燈片：讀一讀37247。8=4??510247。4=2 ??224247。5=4??429247。3=9 ??265247。9=7 ??243247。7=6 ??1提問23名學(xué)生讀，然后全班齊讀練一練1）14247。4=39247。9=43247。8=27247。5=59247。7=2）動(dòng)物園里有17只老虎，1個(gè)窩里最多住3只老虎，要蓋幾個(gè)窩？3）雞蛋5角1個(gè)？還剩多少錢？生獨(dú)自做后同桌之間互相檢查。檢查學(xué)生做題情況。全對(duì)的舉手！錯(cuò)一個(gè)的舉手！錯(cuò)了那個(gè)？應(yīng)該是什么？??五總結(jié)：什么情況下用有余數(shù)的除法？除不盡的時(shí)候除數(shù)和余數(shù)有什么關(guān)系？余數(shù)總比除數(shù)小。六掃尾打開書35，36，37頁，默讀對(duì)于本節(jié)課你還有什么問題嗎？七考考你出示幻燈片括號(hào)里最大能填幾？最小呢？﹝﹞247。6=4??﹝﹞如果有時(shí)間，當(dāng)堂解答，如果沒有，留做作業(yè)。

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