挑戰與機遇機遇與挑戰-資料下載頁

　　

【正文】 妥善化解與鄰國的領土領海爭端。四是如何保障中國資金和企業的安全。（二）、國際輿論環境的變化對中國與世界關系來說，國際輿論環境的變化也對中國提出了巨大的挑戰，這種輿論變化也是表現在兩方面：一是對中國的高度重視，一些主要的大媒體現在聚焦中國，這造成了我們內政和外交的界限的模糊，我們任何一項國內的行動他們都要判斷這會對國際社會對他們產生什么影響，更不要說我們的外交行動。二是挑刺的程度也在不斷上升。西方媒體這樣根本的趨向難以改變，而且在相當長一段時間里，西方媒體控制著國際輿論。這是中國和平崛起面臨的又一個挑戰，即國際輿論的挑戰。“中國威脅論”是由歐美國家臆造出來，用以遏制中國發展的輿論武器，“中國威脅論”對中國的負面影響是多方面的，同時也會破壞世界和平發展的良好態勢。“中國崩饋論”對中國的負面影響主要體現在它惡化了中國的投資環境。在“中國崩饋論”者的眼里，中國近些年的投資長期過熱，導致產能嚴重過剩，而投資回報率又在不斷下滑，同時銀行大量的借貸使得壞賬激增，加上房地產泡沫和股市的頻繁波動，中國的經濟不容樂觀。（三）、安全問題帶來威脅當今世界正處在一個大發展大變革時期，全球化和世界多極化成為不可阻擋的趨勢，在繼續深入發展著。但是我們不能忽視它給我國經濟安全、科技安全和文化安全帶來的挑戰。第一、全球化對于我國經濟安全和科技安全的挑戰。隨著經濟全球化的全面深入發展，國與國之間的經濟和科技的依存關系越來越緊密，一旦發生了經濟危機，它對于世界的破壞力絕不亞于一場局部戰爭。當前我國雖然貴為世界第二大經濟體，但在國際貿易中仍然處于被動 地位。歐美發達國家憑借著自身強大的經濟和技術實力，一直倡導有利于跨國公司的自由化貿易政策。這種貿易政策能夠促進國際商品貿易額的快速增長，并推動經濟全球化的進程，但同時也會給像中國這樣的發展中國家的貿易帶來諸多不安全的隱患。第二、全球化對于我國文化安全的挑戰。當今世界，文化在綜合國力競爭中的地位越來越突出，而資本主義國家借助于經濟全球化對中國的文化侵入已是一個公開的秘密，這給正處于實現中國夢的重要時期的中國文化建設帶來了新的挑戰。長此以往，中國人信仰缺失、社會主義價值觀念消弱，核心價值體系弱化等問題會越來越嚴重。（四）、國際體制方面 當前亞太地區經濟合作的核心是爭奪經濟規則的制定權。在原有的區域經濟合作模式下，隨著時間的推移，中國在本地區的經濟領域具有越來越大的影響力。在這種情況下，美國推動TPP具有較為明確的政治目的。美國試圖把一些在政治、安全上較為支持它的國家都籠絡起來，把中國排除在外，利用美國在政治、經濟、安全領域的優勢，發動和借用本地區的經濟力量，修改和廢除亞太地區原來的經濟規則，重新制定新的規則,以達到在經濟合作領域將中國邊緣化的效果。這也是中國較為擔心的一種局面。為了提升凝聚力，東盟發起了RCEP，這也獲得了中國的支持。對中國來說，RCEP可以在一定程度上緩沖TPP帶來的沖擊，避免中國在地區經濟合作中陷入孤立。上海自由貿易試驗區，在一定程度上也可以推動中國經濟發生某些方面的轉變，進一步增強中國經濟對國際經濟形勢變化的適應力。（五）、能源方面的挑戰能源一直是關乎世界各國經濟發展和民眾生活的重要議題。當前，能源消費繼續強勁增長，供需矛盾進一步惡化。目前，世界大部分能源仍掌握在西方國家手中。國際油價難以回到低位，價格波動對能源生產國和消費國都造成嚴峻挑戰。隨著經濟快速發展，中國能源需求不斷增加。中國的能源依存度也在不斷增加。中國石油進口高度依賴中東地區。因此，相關地區動蕩將嚴重威脅中國的能源供應安全。同時，由地區局勢引發的油價高漲將使中國面臨更嚴重的輸入性通貨膨脹，增加宏觀經濟調控難度。西方國家在利比亞內戰中為反對派提供軍事和武器支持，因此，在戰后石油開發中這些國家的石油企業將會獲得優先開發的權利，必然會增加中國能源企業進入的難度。中國未來要恢復與利比亞的能源合作，需要應對來自西方公司的競爭以及西方媒體的炒作。三、總結不難發現，這些挑戰相對獨立，但也有內在關聯，且經濟問題比較突出。這一方面佐證了當今世界在全球市場一體化背景下不斷加重的多中心化和安全碎片化趨勢，一方面揭示了很多地區和國家失序、失和的根源其實在于經濟降速、停擺，反映了多數國家希望聚焦發展議程而不是掉入安全陷阱的心態。挑戰和機遇從來都是相伴相生的，挑戰的另一面就是機遇。中國要應對好這些挑戰，辨別大勢、認清主流、精心布局、穩步實施是最重要的。參考文獻[1] [J].社科文獻出版社，2009.[2] [J].世界經濟與政治，2012（4）.[3] [N].當代世界，20050422.[4] [J].黨建，2010（4）.[5] [J].中國社會科學，2010,5:009.第五篇：挑戰與機遇的確，我也認為新課程對一線教師是個很大的挑戰，當然其中也蘊涵著機遇。小學數學教師面臨的挑戰是制度改革、競聘上崗、教學質量的穩定及怎樣轉變觀念、轉變角色，不斷提高自身素質，以適應并推進數學新課程的實施。新課程改革的提出，對于每一位老師而言，是挑戰，也是機遇。在同一起跑線上，誰能更快地理解、掌握新課程的理念，并如魚得水地按新課程標準實施教學，誰就得到了機遇；誰不能改進以往的教學方式和教學思想，誰就面對著巨大的挑戰。在此，我認為應該做到這幾方面：去粗取精，融新舊理念為一爐 ；精益求精，走專業化發展之路 ；與時俱進，改“應試”為“素質”；教學相長；溫故知新。所謂小學數學的教學重點和難點：就是學生必須掌握的基本技能。如：意義、性質、法則、計算等等。如何在數學教學中突破重點和難點呢？這就需要我們每一位數學教師在教學實踐中不斷地學習、總結、摸索。本人在教學中遇到的困難主要有：？。？？對于這些問題本人也采用過很多措施，但起效不大。在此，望同仁們給點意見！我平時基本上是這樣備課的：確立本節課我要完成的教學目標。大體勾畫一下本節課的教學環節：分為哪幾步，如引入，小組學習，小組匯報，教師總結，學生練習。設計好每一環節的時間。當備課與實施發生沖突的時候，我就實際情況實際處理，根據當時的情況實施好的方法。我認為教師在課程中應該承擔這樣的角色：自我提高的學習者；合作學習的促進者；課堂情景的營造者。教師的角色是一個多種功能的復合體，它在教師的師德、能力、個人品質、意識和行為中都得到綜合體現，需要我們教師在平時的教育教學工作中進一步完善與優化。在此，我希望同仁們滿懷信心迎接挑戰，把握機遇。