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幼兒園大班英語教案shakeshakeshake-資料下載頁

2025-11-07 06:32本頁面

　　

【正文】 ”.：昨天晚上，老師做了一個很奇怪的夢，老師夢見在一個開滿野花的草地上，有一只rabbit 小兔和cat小貓在草地上玩捉迷藏的游戲，它們東躲西藏，玩得可高興了?？删驮谶@時，天空忽然刮過一陣大風，把rabbit小兔和cat小貓的eye、ear、nose、mouth刮的不見了，它們一個個很著急，老師說：別著急，我和我們班的小朋友會幫你倆找到它們的，這時老師聽到一個聲音說：長耳朵，你別擠我。長耳朵說：我也要進來和你們玩……哎呀！原來它們都跑到籃子里玩去了，現在我們把它們找回去好嗎？Who wants to try? Put up your 、eye、nose、?(“是的。我做的事。”或“是的。我們做?！?看,有一個熊貓在一張紙,但它沒有眼睛,耳朵鼻子和嘴巴, 現在我們把它補充完整好嗎？不過，在畫的過程中，老師有個要求，老師讓你補充什么你就畫什么，不能亂畫。，讓幼兒畫，老師進行指導點評。，活動結束。第五篇：幼兒園大班英語教案幼兒園大班英語教案：顏色【設計意圖】活動設計采取小組合作的學習方式，使幼兒在相互合作中共同學習。巧妙地貫穿幼兒熟悉的“釣魚”“變色”等游戲情境，激發幼兒在游戲中主動學習的興趣?！净顒幽繕恕?．通過游戲激發幼兒學習英語的興趣，培養其學習英語的積極態度。2．幼兒能夠靈活運用基本句型，能夠較熟練地認讀單詞：blue，red，yellow；認讀句子：What color do you like?【活動準備】所需的卡片、彩色魚若干、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內側頂端涂有藍、紅、黃三種顏色的水粉顏料)等?！净顒舆^程】一、熱身運動1．以一首英文歌曲Sunny Day引入學習氛圍中。2．師生打招呼問好并自由對話，營造英語氛圍。Are you happy today? Yes!How’s the weather? Its a sunny day．二、認識顏色1．通過賣氣球的情境引出新的教學內容。Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演一個賣氣球的人，手里拿紅、黃、藍三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。)Children：1 want to buy a balloon．Teacher：What color do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。Children：blue!(請幼兒跟讀，以此類推。)2．讀單詞卡：blue, red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對應，并了解他們之間的密切關系。3．通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。(1)師生一起玩“釣魚”游戲?！癕ISSSUN 還請來了一個小客人。看看誰來了”。“小朋友你們看，我還帶來一條彩色魚，你們想要嗎？”“那我帶你們去，就在前面的小河里。不過你們得說出它們的顏色，是REDYELLOWBLUE，才可以帶走。記住每人只能釣一條。”釣魚后集中說出魚的顏色。(2)師生一起玩“變色”游戲。Teacher：I am very thirsty．Linda：Miss Yang．Water，Water．Teacher：Thank you．(教師準備喝水時，瓶內的水經過晃動將瓶蓋內的黃色顏料溶解，變成了黃色。)Teacher：Is it water ？Children：No，0range juice．～Teacher：What color is it?。Children：Yellow．Teacher：Are you thirsty?Children：Yes．Teacher：Please，drink water．經過晃動礦泉水瓶，瓶蓋內的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍三種不同的顏色。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應顏色的字卡貼在礦泉水瓶上?！驹O計評析】此活動設計主要是以提高幼兒學習英語的興趣為突破口，全面提升幼兒的聽、讀、認等語言能力?；顒右杂螒驗橹饕慕虒W手段，促進教學活動生動地進行，使幼兒在愉悅的情境中快樂地學習英語。

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