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幼兒園小班教案生成活動安安全全玩玩具-資料下載頁

2025-11-07 22:13本頁面

　　

【正文】一起來玩，有的是一個一個人玩的，看看小朋友會不會想辦法，和別人商量，一起友好地玩。介紹各組內容：第一組：立體新圖書（三本）第二組：玩具小汽車（三輛）第三組：望遠鏡、萬花筒（各一）幼兒自由選擇活動內容，老師觀察和引導幼兒學習與同伴商量玩的方法。活動結束后談談自己的活動情況。活動反思：在設計活動時，我把提示孩子們愛護玩具這一環(huán)節(jié)放在了讓孩子們交換玩玩具之前提出，目的是提醒幼兒能夠小心玩別人的玩具，我有這個想法也是恰巧在活動進行的過程中發(fā)現(xiàn)的，正好教育孩子們要愛護玩具的教育契機，那就是在孩子們講述自己的玩具的時候，我看到一個小朋友帶來的玩具小恐龍壞了一條腿，玩的時候如果不用手扶著，它就走不了路，看到這個我立刻感覺到如果把愛護玩具的內容放在這里講，會既自然又有效果，于是我就問這個小朋友：“你的小恐龍怎么不會走路呀？”他小聲說：“我把它摔壞了”我既是對這個小朋友也是對所有小朋友說：“那你們說你喜歡玩壞玩具嗎？”孩子們紛紛搖頭，我連忙說：“那我們該怎樣玩玩具才不會壞呀”孩子們都說出了小心玩，輕輕拿，這樣愛護玩具這個內容自然而然地就融入到了講述玩具這個環(huán)節(jié)中。小百科：玩具也可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西，對玩具應作廣義理解，它不是只限于街上賣的供人玩的東西，凡是可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西，都可以叫玩具。第五篇：教案《安安全全玩滑梯》（模版）安安全全玩滑梯活動目標：學習正確玩滑滑梯的方法，知道在玩中要保護自己。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。活動準備：小猴受傷圖片、正確玩滑梯視頻、玩滑梯圖片。活動過程：一、讓幼兒聽故事，理解故事內容。講故事《小猴受傷了》。引導幼兒根據(jù)故事討論：小猴為什么受傷？它玩滑梯時有沒有排隊？教師小結：小猴因為玩滑梯時不排隊，玩滑梯的方法不正確才把頭磕破了，胳膊也摔斷了，我們在玩滑梯時應當注意安全，要學會保護好自己。二、看課件，藍迪教小朋友們如何正確玩滑梯，幼兒討論，教師總結玩滑梯的正確方法。正確方法玩滑梯要講秩序，人多要排隊，不能推、擠。上滑梯要手扶欄桿，一步步慢慢上臺階。滑滑梯時兩手輕扶兩側扶手，雙腳分開，二腿自然伸直，慢慢向下滑，不能頭沖下向下滑，也不能從下往上爬。三、放圖片讓小朋友判斷安全與否，鞏固玩滑梯經驗。四、學兒歌《安全玩滑梯》。五、安安全全玩滑梯：實踐體驗，提升經驗。

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