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asp教案第7周-資料下載頁

2025-11-09 22:19本頁面

　　

【正文】，那你看看你自己的衣服呢？（2）教師啟發幼兒看看自己的衣服是否干凈，說說自己為什么喜歡干凈的東西。（3）教師提供一些較臟的手帕、毛巾和襪子等小物品，請幼兒說說怎樣才能將這些物品清洗干凈?(如需要用水、肥皂、盆等。)教師根據幼兒的需要準備物品和材料，讓幼兒分組到盥洗間練習洗小物品。在幼兒清洗的過程中，教師觀察幼兒清洗的順序和方法。教師和幼兒將清洗過的物品展示出來，引導幼兒一邊觀看一邊說說哪件物品最干凈，哪些物品不干凈，為什么? 教師引導幼兒討論正確的清洗順序和方法，如從上到下或者從左到右，每一處都要洗；清洗時要用肥皂來回搓洗，直到上面的污垢沒有了；接著在盆內用清水漂洗。要漂洗幾遍，直到沒有肥皂沫；最后擰干，擺放整齊晾起來等。教師讓幼兒再次重新清洗小物品，鞏固練習正確順序和方法，并鼓勵幼兒與同伴之間交流，讓自己的物品洗得更加干凈。學科：健康年級：大班備課人：莫云備課時間：上課人：上課時間第7周教師組織幼兒展示自己清洗的小物品，相互欣賞，體驗勞動的喜悅。課后反思：第四篇：ASP教案第3周第三周（1）循環語句教學目標：for循環語句的格式及執行流程教學重點與難點：for循環出口和循環的次數教學過程：一、for...next語句的語法循環是指在指定情況下多次重復執行一組語句。最常用的兩種循環語句是： do...loop for....next 我們主要來學習for...next語句，語法： for 變量＝初值 to 終值 [step 步長]語句 next for..next語句通常用于執行某固定次數的程序代碼時使用。求1＋2＋3＋........＋100的值 sum=0 for i=1 to 100sum=sum+1 next (sum)求1*3*5*7*.......*99的值 a=1 for i=1 to 99 step 2a=a*i next (a)看語句寫結果： %for i=0 to 9/pp(i)/pp(“br”)next %二、程序1 ：金字塔程序演示代碼下載三、循環嵌套程序2 墻程序演示利用單重循環語句利用多重循環語句(循環嵌套)代碼下載四、利用for...next循環語句編寫程序程序3 演示代碼下載要求：在頁面中央顯示 6 個笑臉表示問候。注：這是一個最最基本的循環語句，它將一個笑臉圖片重復調用六次并顯示在頁面上。當然此例的效果完全可以用 HTML 做到，但是不難發現使用 ASP 大大縮短了代碼的重復編寫，使得程序具有良好的可閱讀性。另外，當你制作一個諸如根據用戶投票來給所評測的對象評定星級的評測站點時，使用此法，你就完全不需要為每一個星級制作一幅圖片。如果一個對象被評為 4 星級，那只需將一顆星的圖片循環顯示 4 次，以此類推即可。當然，當工作量較小的時候你不會感覺到 ASP 的好處，然而一旦數據量巨增，你將會深刻的體會到 ASP 動態網站給你帶來的前所未有的輕、爽感受!四、作業復習循環語句視頻一視頻二將以上所編寫的程序鏈接到作業本上。第五篇：ASP教案第8周第八周（1）自編函數一教學目標：讓學生了解自編函數的意義和作用，自編函數的使用方法。以及如何定義和調用自編函數。教學重點: 定義和調用自編函數教學難點：定義和調用自編函數教學過程：函數的學習和使用，他們的目的都是為了使我們的程序更簡潔、清晰，方便維護程序。asp提供了很多內置函數，但我們應用是千變萬化的，因此asp不會考慮到所有情況，我們需要自己來編寫一些特別功能的函數。一、定義自編函數編寫一段程序：要求計算兩個參數a和b相加的值，并對結果取絕對值。如果經常要使用到這個功能，那該怎么辦呢？定義函數%function absadd(a,b)c=a+b absadd=abs(c)39。函數執行的結果將由函數名返回 end function% 定義格式：%function 函數名([參數])實現函數功能的語句塊/pp函數名=需要返回的值（函數運行結果）end function %二、調用函數函數需要調用，而不只是定義而已。%a=5 b=10 c=absadd(a,b)(c)% 程序1：編寫一個函數，功能是取得從1加到N的和。（先定義，再調用）演示課堂練習三、形參，實參形參：形式參數，指的是定義函數時寫定的參數實參：實際參數，指的是調用函數時寫定的參數形參和實參的名稱并不需要一致。在函數調用時，實際參數的值傳遞給形式參數。在調用函數時也可以將常量或者是表達式作為實際參數，在調用時只要保證實際參數的個數、數據類型和形式參數一樣就行。如% a=3 b=4 (absadd(a,b))(absadd(6,9))(absadd(10*a,20*b))%四、變量作用域指變量在哪些區域有作用，或者說哪些區域是變量的有效范圍。全局變量：指的是在所有的函數和子程序外的定義的變量局部變量：指的是在函數或子程序內部定義的變量dim c 局部變量，只在函數體內有效dim x 全局變量，從定義開始到程序結束都是有效的。改動程序：運行結果？函數的全局變量和局部變量名字相同了會怎么樣？運行結果？在局部變量作用定義域內，全局變量就失效了。作業(寫作業本上)：編寫一個函數countdown，功能是元旦倒計時

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