幼兒園安全月工作計劃-資料下載頁

　　

【正文】 被子，這就需要我一直在他們身邊巡視，光靠我一個是不夠的，還需要班主任的配合協作，這段時間天氣一直不是很好，下雨天一直持續很久了，等到出太陽的時候，要把他們的被子都統一拿出去曬一下，保證被子的保暖程度。一月份也是流感傳染的高爆發期，時刻觀察幼兒們的身體情況，保證第一時間發現他們的發燒感冒情況，因為冬季大家都是在一個教室內生活，門窗都是緊閉的，一旦有病毒傳播，是非常迅速的，一旦發現有幼兒感冒發燒，要做到迅速送到幼兒園醫務室進行簡單救治，隨時跟家長做好日常溝通工作，近期就有很有幼兒出現了流鼻涕打噴嚏的感冒現象，家長也說了，幼兒的書包內有醫生開的藥，務必做到按時按量的給幼兒服用，保證他們盡快的好起來，不要傳染給其他小朋友。幼兒的抵抗力普遍是沒有成年人好的，所以堅決不能以自己的身體情況去衡量幼兒，上個月就出現過這么一個情況，一個學生因為不想打針，明明自己感覺到身體不適了，但是就是不跟老師打報告，還強撐著跟小伙伴們玩，結果都暈倒了。這就是一個教訓，在一月份要堅決杜絕這個事情的發生。教室內的消毒工作，我也將在一份月來一次全面的消毒，就趁元旦節放假那三天行動，把幼兒們日常使用的玩具、上課的桌椅、午睡的床鋪、喝水的杯子等等，均要做到徹底消毒，防止幼兒病從口入，這個階段的孩子什么東西都喜歡往嘴巴里送的，這是他們對這個世界的好奇，對所有新鮮事物都想嘗嘗它是什么味道的。一月份的學期收尾工作務必要做到萬無一失，讓孩子們回家健健康康，開開心心的過年。幼兒園月工作計劃7工作重點鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。加強幼兒盥洗環節的生活常規的培的培養。鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應答。目標領域鼓勵幼兒多喝白開水，養成經常喝水的習慣。培養幼兒飯前、便后洗手，養成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。養成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。會玩球、包、小車等多種小型，喜歡做模仿操。語言領域愿意用語言與別人交往，喜歡應答。喜歡聽、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。社會領域會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。喜歡來，喜歡老師和同伴。初步學習輪流，體驗規則的作用，初步養成遵守規則意識。愿意與同伴交往和，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。科學領域積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發的探究活動。感知體驗“1”和“許多”以及它們的關系。會使用簡單的詞匯和語言。通過感知、操作來比較2—3個物體間常見涼（如大小、長短等）的差別。關注自己身邊的環境，有初步的環保意識和行為（如把廢棄物放進指定地點等）感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等現象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關系。藝術領域對生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發生的“小”初步感知聲音的強弱。喜歡參與音樂、活動，在活動中感受快樂和滿足。學唱六度范圍內的五聲音調的歌曲。能隨著音樂做簡單律動進行自我表現，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。家園共育天氣逐漸轉涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協調發展。建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發展。共同培養幼兒做事有秩序的好習慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起。幼兒園月工作計劃8為迎接新學期新的開始，作為剛進入幼兒園的一名實習生。特制訂如下計劃：一、思想方面遵守園內的各項規章制度，遵紀守法。如：積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真、努力工作，來提高自己的專業水平，熱愛自己的職業，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和”媽媽雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。二、教育教學制定好每月、每周、每日教學計劃，一尊重幼兒在學習活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有經驗的老教師學習，取長補短，積累經驗，有計劃地提高自己的業務水平。三、教育工作開展促進孩子全面發展的主題活動。大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍色的大海”炎熱的夏天”體現“生活既教育”教育觀念，靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。主要讓幼兒參與進來，根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節的特點來決定主題活動。環境布置符合主題內容。讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題相適應的區域，并隨著主題的深入增添、更改區域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。結合節日對幼兒進行品德教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。開展以環保為題材的活動，四月份：開展“植樹節”活動。日常生活中對幼兒進行環保教育。利用“清明節”為契機，萌發幼兒愛英雄的情懷。讓幼兒了解周圍人的工作。五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。感受節日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節日的班級。地盤我作主”區域活動以幼兒的發展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發展。發揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是區角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。幼兒園月工作計劃9一、班級情況分析：本學期我們托班有男生12名，女生10名。由于都是新生對幼兒園又會產生一定的不適應，會因為入園焦慮出現哭鬧現象，更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要。在常規方面，孩子完全是從未知開始，我們會根據本班的實際情況，擬訂本月更為完善的工作計劃。二、在環境創設方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構角、娃娃家等。三、本月教育教學目標（一）、健康領域身體健康，在集體生活中情緒穩定、愉快，堅持上幼兒園。生活、衛生習慣良好，學會正確的洗手、進餐、睡覺又側臥。喜歡體育運動，能夠按教師口令列隊，跟老師的信號走。喜歡做早操、律動、手指游戲。（二）、語言領域愿意與人交談，講話禮貌。注意傾聽對方說話，能理解日常用語。幼兒園3月份工作計劃三一、班況分析通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對數學的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。二、保教工作根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心健康發展。（一）、保育工作尊重、關愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫助幼兒。堅持執行班級的清潔衛生制度，做到每天一小掃，每周一大掃。物品保持衛生、整潔、有序，培養幼兒良好擺放物品的習慣。玩、用具定期消毒。與醫生、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。關注幼兒的飲食和生活衛生，培養幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒的身心健康發展。（二）、教育教學工作本學期繼續加強幼兒日常行為規范的訓練，培養幼兒良好的行為習慣。我們根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實際情況，制定本學期教育教學計劃。以整合課程為主，再根據學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發的教學方式進行各種活動。注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發展狀況，利用最切合幼兒發展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。開展雙語教學，把我園的特色教育展現出來。邀請家長參與和指導我們的教育活動，達到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。利用社區資源，讓社區生活、環保教育滲透到我們的教育教學中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。四、班級管理每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好。不讓班級財物丟失。平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。總之，我班三位老師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績!幼兒園月工作計劃10一、教學目標能夠用“我喜歡我自己，因為我會……”講述自己的優點。發準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠、老虎、樹。能正確認讀、書寫數字1~5，根據字形進行聯想。學習新學期晨間操。二、行為習慣的培養生活習慣：知道自己長大了，自己的事應該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。學習習慣：(1)堅持每天按時入園，能獨自完成作業。(2)學會整理自己的書包，保管好自己的學習用品。(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。游戲習慣：(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。(3)在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行游戲。三、環境創設結合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網子供幼兒懸掛作品。和幼兒一起制定班級游戲的內容和規則。布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。四、教學活動安排：語言：我喜歡我自己語言：鼠教虎爬樹(繞口令)數學：數字好寶寶(一)健康：我的名片科學：七彩太陽光(科學探究)音樂：名字唱出來(歌唱活動)拼音：學習體育：學習幼兒廣播操(一)美術：手形畫五、晨間活動第一周：分組活動：器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈。小單車。滾環。皮球。跳跳球。粘貼球第二周：分組活動：跳繩。小單車。滾環。皮球。羊角球。粘貼球第三周: 分組活動：器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈。小單車。滾環。皮球。跳跳球。粘貼球第四周: 分組活動：皮筋。小單車。滾環。皮球。跳袋。粘貼球六、家長工作每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假。召開新學期家長會。幫助幼兒養成獨自完成作業的好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。9月份蒙氏和五大領域教學計劃9月份蒙氏教學內容五大領域教學內容第一周名稱：線上活動——寂靜游戲目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動：我的朋友在哪里名稱：串項鏈目的：培養幼兒手眼協調、控制小肌肉、細心、耐心、審美能力。美術活動：手指玩色——手指點畫名稱：粉紅塔目的：視覺辨別大小的能力科學活動：一天要吃三頓飯目標：對事物簡單的數、量、形以及時間和空間特征感興趣。感知認識早晨和晚上。第二周名稱：帶插座圓柱體目的：訓練幼兒視覺能力，學會一一對應。美術活動：我陪小動物一起住名稱：打招呼目的：日常生活、禮儀培養語言活動：幼兒園的一天名稱：夾的工作目的：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆名稱：語言課《咕咚來了》音樂活動：可愛的小兔名稱：蘋果分類目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花目的：對美工的興趣并認識教師節第三周名稱：我要好好洗個澡目的：講衛生的好習慣語言活動：講衛生的好寶寶名稱：畫水波線目的：讓孩子大膽繪畫并學會自然的畫水波紋。體育活動：小貓捉魚名稱：紅色圓柱體目的：感知彩