湘教版七年級(jí)下冊(cè)歐洲西部教案-資料下載頁

　　

【正文】 （引導(dǎo)學(xué)生，切入主題）[師]：關(guān)于歐洲西部，你們都知道些什么?（師、生活動(dòng)學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，各抒己見，回答老師所問。有的學(xué)生談到歐洲西部著名的旅游景點(diǎn)；有的學(xué)生談到歐洲西部的經(jīng)濟(jì)：歐元、歐盟等；還有的學(xué)生談到了當(dāng)今的熱點(diǎn)問題：瘋牛病、口蹄疫、炭疽熱等)[師]：這么好的地方，同學(xué)們想不想去看一看?[生]：想!(學(xué)生異口同聲，熱情高漲)[師]：要想去歐洲西部，首先我們要確定它的——?[生]：地理位置。[師]：對(duì)了，我們要先知道它在世界中的位置。那么出門旅行，尤其行程較遠(yuǎn)的時(shí)候，我們要隨身攜帶一些衣物，這就需要提前了解歐洲西部的——?[生]：氣候狀況。[師]：很好。只有先知其冷暖，才可以有備無患。除此之外我們還需要了解歐洲西部有哪些獨(dú)特的自然景觀；要觀賞這些景觀需要到哪些國家去；這些獨(dú)特的自然景觀為什么會(huì)出現(xiàn)在這些地方。這就需要了解歐洲西部的——?[生]：地形、地貌概況以及河湖狀況。（學(xué)生自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)成功）[師]：現(xiàn)在你們每人桌上有一張題簽，上面是我們急需解決的有關(guān)“歐洲西部”位置、地形、氣候等方面的問題。大家趕緊行動(dòng)起來，讀圖完成“題簽(一)”上的問題。(學(xué)生點(diǎn)擊，進(jìn)入“學(xué)件”，根據(jù)微機(jī)顯示內(nèi)容，分組討論答題。配樂，教師巡視答疑。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、觀察能力。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。感受學(xué)習(xí)的樂趣)時(shí)間到，音樂停。(學(xué)生在自己的微機(jī)上指圖、講解，利用計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)，逐題分析交流)[師]：(評(píng)價(jià))同學(xué)們真棒!大家馬上就可以進(jìn)入“歐洲西部”開始你們的異域之旅了．在此之前，請(qǐng)隨老師進(jìn)入“氣候”圖中，觀察山脈走向的變化及暖濕氣流的深人情況。(教師進(jìn)行動(dòng)畫演示，學(xué)生注意觀察，直觀感知地形對(duì)氣候的影響及地理因素間的相互關(guān)系)[提問]：假如阿爾卑斯山脈走向發(fā)生變化、斯堪的納維亞山脈消失，歐洲西部的氣候會(huì)有變化嗎?[生]：阿爾卑斯山脈變?yōu)槟媳弊呦颍瑏碜源笪餮蟮呐瘽駳饬骶筒荒荛L驅(qū)直人，歐洲西部大范圍也不再是溫帶海洋性氣候而應(yīng)是溫帶大陸性氣候；斯堪的納維亞山脈消失，有利于海洋氣流的深入，使整個(gè)島嶼顯示溫帶海洋性氣候。（給出問題，學(xué)生帶著問題盡情“游覽”）[師]：現(xiàn)在請(qǐng)大家試著點(diǎn)擊本圖的右下角，看看會(huì)有什么驚喜帶給大家!(學(xué)生點(diǎn)擊進(jìn)入，屏幕上出現(xiàn)了五彩斑斕的彩色世界，隨著可愛的小天使飛來飛去，“恭喜你，你成功了”幾個(gè)大字由遠(yuǎn)而近的出現(xiàn)在畫面中。幫助學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，使學(xué)生獲得自信)[師]：點(diǎn)擊“你成功了”進(jìn)入到“國家與旅游”。點(diǎn)擊各國首都可欣賞優(yōu)美風(fēng)景，點(diǎn)擊其他按鈕，可對(duì)歐洲西部有更多了解。請(qǐng)大家?guī)е}簽上的問題暢游歐洲西部。(學(xué)生在優(yōu)美的樂曲中欣賞美景，進(jìn)一步了解本區(qū)，同時(shí)思考問題)布置任務(wù)，提出建議[師]：題簽上的問題有的可在欣賞時(shí)完成，也有的需要同學(xué)們課下查找資料，共同研究探討完成。下一節(jié)課請(qǐng)你們做老師，談淡你們的研究結(jié)果。師：你們知道嗎?在網(wǎng)吧，除了聊天、玩游戲之外還可以登陸相應(yīng)的網(wǎng)站查閱地理信息，想知道哪個(gè)國家、哪個(gè)大洲都可以。相信那時(shí)你會(huì)大開眼界，真正感受到“不看不知道，世界真奇妙”!第五篇：七年級(jí)地理《歐洲西部》第二章了解地區(qū)第四節(jié)歐洲西部平關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)毛永波一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1．認(rèn)識(shí)歐洲西部地區(qū)的位置、范圍；能在地圖上找到主要的國家。2．記住歐洲西部地區(qū)主要旅游資源的分布。3．學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖及相關(guān)資料分析歐盟在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用（二）過程與方法，使學(xué)生能記住歐洲西部主要國家的名稱和位置和主要旅游資源的分布。2．通過運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖分析說明歐盟在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的地位和作用。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣。2．進(jìn)一步樹立人地協(xié)調(diào)的觀念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理信息的提取、分析、判斷、歸納、推理的思維能力。，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，并訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄伪磉_(dá)自己的看法的能力。二、重點(diǎn)難點(diǎn)（一）重點(diǎn)1．歐洲西部位置和范圍。2．旅游資源的分布。（二）難點(diǎn)1．理解歐盟在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。2．使學(xué)生進(jìn)一步掌握讀圖分析地理信息的基本方法。三、教學(xué)思路結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備通過學(xué)生回顧自己旅游、讀圖填圖、旅游線路設(shè)計(jì)、學(xué)生互相討論、教師講解等活動(dòng)來貫穿整個(gè)教學(xué)過程，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)知識(shí)、掌握技能。四、教學(xué)方法讀圖法 發(fā)現(xiàn)法 講授法五、教學(xué)課時(shí)1課時(shí)六、教學(xué)準(zhǔn)備課件、歐洲西部的政區(qū)空白圖（附件１）、“歐洲西部主要的旅游活動(dòng)”資料（附件2）七、教學(xué)過程引入：同學(xué)們，你們喜歡旅游么？(學(xué)生活動(dòng)一:談一談自己曾去過的旅游地點(diǎn)、自己喜歡的旅游項(xiàng)目。)今天老師向你們推薦一個(gè)擁有豐富旅游資源，且是世界上最活躍的旅游地—?dú)W洲西部。活動(dòng)一：欣賞歐洲西部美景圖片歐洲西部擁有豐富旅游資源。南部地中海沿岸的國家，夏季陽光明媚，海濱沙灘風(fēng)景優(yōu)美；中部高聳的阿爾卑斯山，是人們登山和滑雪的好地方，北部有曲折，幽深的峽灣，引人入勝；這個(gè)地區(qū)有不少古建筑遺址，文化藝術(shù)城市和博物館。法國、西班牙、意大利是歐洲三大著名的旅游國。活動(dòng)二：由學(xué)生分析以下資料，得出“歐洲西部雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力”的結(jié)論 1998年歐洲部分國家人均國民生產(chǎn)總值及世界位次 2008年世界銀行公布世界最富國家前10名簡(jiǎn)單介紹歐盟，理解歐盟在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。歐盟是當(dāng)今世界區(qū)域一體化程度最高的政治、經(jīng)濟(jì)組織。成員國之間基本實(shí)現(xiàn)了商品、人員、資本、服務(wù)自由流通。在當(dāng)今世界呈現(xiàn)一超多極發(fā)展趨勢(shì)中。美國是超級(jí)經(jīng)濟(jì)大國，日本是經(jīng)濟(jì)大國。歐盟以聯(lián)合的優(yōu)勢(shì)與美日形成三足鼎立之勢(shì)。在歐洲西部對(duì)外貿(mào)易中，出口大于進(jìn)口，而且出口量和進(jìn)口量均大于美國，在世界經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。活動(dòng)三：在線閱讀【歐洲部分國家的特色產(chǎn)業(yè)】八、拓展升華我們六盤水市因地制宜的發(fā)展了哪些特色經(jīng)濟(jì)？發(fā)展這些特色經(jīng)濟(jì)的有利條件有哪些？九、板書設(shè)計(jì)（一）歐洲西部的位置和范圍（二）繁榮的旅游業(yè)（三）雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力