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云南省20xx版保育員四級業務能力考試試題試題-資料下載頁

2025-11-12 23:57本頁面

　　

【正文】 √1√1√1√11√問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）答：(1)智力發展正常；(2)情緒穩定，情緒反應適度；(3)樂于與人交往，人際關系融洽；(4)行為統一和協調；(5)性格特征良好。答：紫外線或臭氧燈照射，經常形容通風。每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。參考答案：幼兒園一日生活中的生活活動包括進餐、飲水、睡眠、盥洗、如廁等，所用的時間約占幼兒在園生活時間的一半，對幼兒生活活動的組織與指導應把握以下要點：（1）從實際出發，建立合理的生活常規。（2）在生活活動中堅持一貫性、一致性和靈活性，培養幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力。（3）日常生活活動是保教的結合，保教目標的實現，包括在日常生活活動中，切不可忽視。（4）日常生活活動中的保育與教育，需有教師與保育員的良好哦誒和，且要配合默契。答：（1）空氣新鮮，地面整潔；（2）玻璃明亮，光線充足；（3）室內家具舒適，擺放整齊，布置無塵垢。答：（1）清潔通風，水池下水道處無頭發、污物，地面無積水、無污漬及垃圾堆物，門窗框、鏡、燈、柜清潔干凈；（2）消毒水等物放在幼兒夠不著的地方；（3）便池、馬桶及時沖洗，無尿鹼、無臭、無蒼蠅。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。傳統的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養、鍛煉與安全、環境衛生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。《幼兒園工作規程》中提出保教結合的原則，但在實際工作中“重教輕保”、只關注課程教學和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個科學的保育觀念。隨著社會的發展，保育的觀念從傳統的“保護身體發育”擴展到“促進幼兒個性發展和社會適應能力的提高”，從“安全保護與衛生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這種新的保育觀的基礎上，保育不僅要體現全面發展的教育觀，更要反映下一世紀社會與人才發展的實際需求；不僅要搞好傳統的保育工作，更要重視“保”與“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結合起來。答：保育的做法是錯誤的。對于幼兒遺尿現象，首先要耐心對待，不能責備幼兒，應表現出無所謂的態度，還可以用告訴幼兒“我小時候也尿過床”，以此減輕幼兒的精神負擔，有利于糾正尿床現象。平時注意觀察幼兒尿床的原因和規律，針對性的照顧幼兒的生理特點；在處理幼兒尿床的時候，盡量避開其他幼兒，保護幼兒的自尊心等。

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