java課程設計報告--學生信息管理系統-資料下載頁

【導讀】倍增加，同時，由于計算機和網絡的普及，建立一個計算機管理系統，系統化、自動化、規范化，大大提高了學校管理學生的效率。而達到充分利用學校資源、提高系統開發水平和應用效果的目的。要，并達到操作過程中的直觀、方便、實用、安全等要求。與系統開發的人員補充和維護。系統應具有數據庫維護功能，及時根。據用戶的要求對數據進行添加、刪除、修改、備份等要操作。根據學生信息管理的的總框架，管理信息系統的總框架如下圖。在這個階主要是收集基本數據、數據結構以及數據處理的。流程，組成一份詳盡的數據字典，為以后的進一步設計打下基礎。的的數據流程圖，如圖所示。在此次程序設計中，通過對學生信息管。電話、聯系地址。學生課程信息記錄：記錄號、學號、姓名、所選課程編號。有了上面的數據結構、數據項和數據流程圖，就能進行數據庫設計了。信息表、學生所選課程信息表、學生獎勵信息學生職務信息表。總共需5個表，其結構分別如表1至表5所

　　

【正文】 息管理按鈕、獎勵信息管理按鈕、職務信息管理系統按鈕、退 出按鈕和一個系統標志圖組成。 完成界面布局后，再給這些按鈕添加事件監聽。有 Wele Frame_jButton4_action Adapter 等 5個內部類完成事件響應處理。 圖 （ 1） 22 圖 （ 1） （ 2） Main Frame 類：完成各個子系統的功能。 在 Main Frame 上放置 4 個 JTabbedPane, 用來在各個子系統之間進行切換。每一個 JTabbedPane 代表一個子系統。 1）個人信息管理子系統。個人信息系統根據界面設計所需 要的 Label、JdbTextField、 Button、 JdbTable 和 JdbNavToolBar 等。首先需要確定這些控件的數目，在 JBuider 的 Design 中生成它們，并添加事件監聽，連接數據庫后（在這里采用的是本地數據庫服務器）。 JdbNavToolBar 用于翻頁，瀏覽指定 JdbTable 中的信息。 個人信息管理子系統對所有的學生的個人信息進行登記，其中包括學生的學號、姓名、性別、生日、地址、電話等，并且系統 還能夠修改輸入錯誤的學生個人信息記錄。 個人信息管理子系統界面分為上下兩部分。 上半部分主要是一些信息輸入框，還有兩個按鈕：一個是記錄修改按鈕，通過單擊它來提交學生個人信息修改記錄；一個記錄取消按鈕，單擊它放棄錯誤的輸入信息記錄。下半部分 23 負責顯示所有學生的個人信息的記錄。其界面設計如圖 2 所示 圖 （ 2 ） 2）選課信息管理子系統。選課信息管理子系統根據界面設計所需要的 Label、JdbTextField、 Button、 JdbNavToolBar 等，并連接數據庫。在本子系統中需要建立兩個 JdbTable 、一個用來顯示所有可選課程，另一個顯示學生已選課程信息。 JdbTable 顯示在數據庫中滿足輸入信息的需要。 選課信息管理子系統對學生所選的課程進行管理，包括學生的可選課程和個人已選課信息，并可以進行選課和退課操作。 選課信息管理子系統界面分為左右兩部分，左邊負責顯示學生所有可選課程的記錄信息，右邊顯示當前這個學生已經選上的課程。有兩個按鈕：一個“選課”按鈕，單擊它可增加學生選課程信息的記 錄； 一個“退課”按鈕，單擊它可去掉學生所選課程信息的記錄，其界面設計如圖 3 所示 24 圖 （ 3） 3）獎勵信息管理子系統。獎勵信息管理子系統根據界面設計所需要的Lable、 JdbTextField、 Button、 JdbNavToolBar 等，連接數據庫，將獎勵信息加入到數據庫中。 獎勵信息管理子系統主要對所有學生的獲獎信息進行登記，包括獲獎時間、獲獎的名稱、獲獎內容的具體信息，并可以取消輸入錯誤的學生獎勵信息。 獎勵信息管理子系統界面分為上下兩部分，上半部分主要是一些信息輸入框，負責顯示所有學生的獎勵信息的記錄。還有兩個按鈕：一個是記錄添加按 鈕，主要是提交學生獎勵信息的記錄；一個記錄取消按鈕，主要是放棄錯誤的輸入信息記錄。下半部分負責顯示存入數據庫的信息。其界面如圖 4。 25 圖 （ 4） 4）職務信息管理子系統。職務信息管理子系統根據界面設計所需要的Lable、 JdbTextField、 Button、 JdbNavToolBar 等，連接數據庫，將職務信息加入到數據庫中。 職務信息管理子系統主要對所有學生的職務信息進行登記，包括任職的時間、職務的名稱、職務的具體信息，并可以取消輸入錯誤的 學生獎勵信息。 職務信息管理子系統界面分為上下兩部分，上半部分主要是一些信息輸入框，負責顯示所有學生的職務信息的記錄。還有兩個按鈕：一個是記錄添加按鈕，主要是提交學生職務信息的記錄；一個記錄取消按鈕，主要是放棄錯誤的輸入信息記錄。下半部分負責顯示存入數據庫的信息。 26 六、 總結 經過為期一周到的 java 程序設計，感覺收獲頗多。以前做的系統因為知識的有限，都只是一些小小的系統，這一次做的系統卻感覺到了這個系統的強大，而且還和數據庫連接起來了。說實話，老師要我們做在一周的時間內做 一個這么強大的系統對我們來說有點困難，而且好多東西我們都學的不精，有的只是稍微涉獵過一點點，所幸的是老師給了我們案例，而且我們是四個人一組，我們可以，相互合作，這樣我們才得以完成這次的程序設計。通過這次程序設計，我也深刻的體會到了合作的重要性，我感覺我們就是我們就是一個團體，我們都要認真對待，用心的投入才能做出一個好的系統。通過這次程序設計我也了解到了一個好的系統有對現實的生活有多大的作用，拿我們做的學生信息管理系統來說，通過這個系統，學生可以更方便的通過網絡選擇自己喜歡的課程，學校的老師和領導也可以更方便 ，更好的管理學生。 通過這次程序設計我也體會到了課本上的知識只有真正的運用到現實中才真正是掌握了，不然都是紙上談兵。不管我們學什么知識，我們都要學以致用，這樣我們的知識才會豐富，我們才能得以充實。 27 七、 參考文獻 黃曉東 .《 Java 課程設計案例精編（第二版）》 [M].中國水利水電出版社， 2021 李尊朝、蘇軍 .《 Java 語言程序設計（第二版）》 [M].中國鐵道出版社， 2021 錢雪忠、李京 .《數據庫原理（第 2 版）》 [M].北京郵電大學出版社， 2021