正文內容

海洋學院基礎課程心理學自我檢測試卷d卷-附解析-資料下載頁

2025-11-14 04:31本頁面

　　

【正文】中的作用。②學校在性格形成和發展中的作用。③社會實踐在性格形成和發展中的作用。④主觀因素在性格形成和發展中的作用。答：啟發法是人根據一定的經驗，在問題空間內進行較少的搜索，以達到問題解決的一種方法。常見的啟發性策略有：代表性啟發，指人們估計事件發生的概率時，受它與其所屬總體的基本特性相似性程度的影響。易得性啟發：指傾向于根據事件或者現象在記憶中獲得的難易程度來評估其概率的現象，即根據事件或現象在記憶中是否容易提取到來做判斷和決策。錨定和調整啟發法：指人們根據給定的信息作出最初的估計后，以后根據當前的問題對最初的估計做出調整，但是調整的幅度不大。觀察是知覺的高級形式，是指有目的、有計劃、具有主動性的知覺過程。觀察是一種有意知覺，按照個體預定的目的與計劃來組織自己的知覺活動。觀察是人的實踐活動所必需具有的心理活動，觀察力是智力結構的一個重要組成部分，因此觀察力培養是學校教育、教學活動中的重要內容之一，應該從以下幾個方面著手：（1）要有明確的觀察目的與任務；（2）制定周密的觀察計劃；（3）具備觀察事物或現象的必要知識；（4）掌握一定的觀察方法；（5）記錄并整理觀察記錄；（6）分析、歸納和總結觀察結果；（7）養成良好的觀察品質與觀察習慣。答：偽裝的方法有四種：減縮：刪減顯性夢境的情節。轉移：轉移顯性夢境的情節。象征：潛性夢境中被壓抑的沖動或欲望以象征性的表征出現在顯性夢境中。再修正：個體在陳述顯性夢境時，會對夢中情節加以修正。六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）問題解決指一系列有目的指向性的認知操作過程。運用新穎獨特的方法解決問題的叫創造性問題解決；運用現有方法解決問題的叫常規性問題解決。問題解決過程一般經歷四個階段：提出問題、分析問題、提出假設和檢驗假設。影響問題解決的因素主要有知覺情境，知覺情境越簡單、明顯，有關條件越容易感知，問題越容易解決；情境較復雜、隱匿時，問題就不易解決；定勢這種心理活動的準備狀態，有時會妨礙問題的解決，它突出地表現在“功能固著”上；動機和情緒狀態，耶克斯～多得遜定律表明，問題解決者應保持適中的動機激奮水平；個性差異，如性格特等。

點擊復制文檔內容

研究報告相關推薦

海洋學院基礎課程心理學自我檢測試卷d卷-附解析-資料下載頁

海洋大學基礎課程心理學綜合檢測試卷a卷-附答案-資料下載頁

海洋學院專業課程心理學模擬試題d卷-含答案-資料下載頁

工業學院基礎課程心理學考前檢測試題d卷-附解析-資料下載頁

政法學院基礎課程心理學考前檢測試卷b卷-附解析-資料下載頁

政法學院基礎課程心理學能力檢測試卷b卷-附解析-資料下載頁

海洋大學基礎課程心理學能力測試試卷d卷-附答案-資料下載頁

海洋大學基礎課程心理學模擬試題d卷-附解析-資料下載頁

師范大學基礎課程心理學自我檢測試卷d卷-含答案-資料下載頁

工商大學基礎課程心理學能力檢測試卷b卷-附解析-資料下載頁

工業學院基礎課程心理學自我檢測試卷b卷-含答案-資料下載頁

理工大學基礎課程心理學自我檢測試卷c卷-附解析-資料下載頁

海洋學院專業課程心理學每日一練試題a卷-附解析-資料下載頁

海洋學院專業課程心理學提升訓練試題c卷-附答案-資料下載頁

工程學院基礎課程心理學考前檢測試卷c卷-附答案-資料下載頁

電力學院基礎課程心理學考前練習試卷d卷-附解析-資料下載頁

海洋學院基礎課程心理學自我檢測試卷d卷-附解析-在線瀏覽

海洋學院基礎課程心理學自我檢測試卷d卷-附解析-閱讀頁

海洋學院基礎課程心理學自我檢測試卷d卷-附解析(文件)

海洋學院基礎課程心理學自我檢測試卷d卷-附解析-全文預覽

海洋學院基礎課程心理學自我檢測試卷d卷-附解析-預覽頁