正文內容

小學一年級數(shù)學認識人民幣知識點、教案及教學反思-資料下載頁

2025-11-25 04:45本頁面

　　

【正文】，相互合作交流。　　讓學生怎樣區(qū)分不同的人民幣，怎樣付款。這些不是老師教給學生的，而是讓學生在日常生活中自主嘗試。充分利用學生到商店里購物的生活實踐和學生已有的知識水平，讓學生產生主體作用，并通過同學之間相互交流，認識人民幣面額值在100元以內的各種人民幣。通過到商店里購買物品付款活動，買14元9角的文具盒，9元的鋼筆，23元的轉筆刀，讓學生的思維被激發(fā)時，自主探索出了多種付人民幣的方法，引導學生結合生活實踐找出不同的付款方式的共同點，讓學生體驗到學習成功的喜悅。為下一步的購物游戲奠定了基礎。　　關注情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，關注能力的培養(yǎng)。　　積極、向上的學習情感，健康的人格，良好的行為品質，對于一年級學生來說有時比學習數(shù)學知識更重要。所以在最后我設置了一副存錢的圖片，利用問題：圖片上的小男孩在干什么？來引導學生學會存錢，學會如何合理地花錢。　　教學中存在的不足：　　學生太活躍了，導致紀律有些差。　　在購物游戲中雖然學生大部分都挺活躍的，但有的學生把小組里所有的貨物都買了一遍，可有的一件也沒買，雖然我在這個過程中把每一個組都問了一遍，幫助一些不動的同學買到了物品，但這也暴露出了問題。如何才調動起這一部分人的主動性呢？這將是我以后教學中的一項重要的任務。　　由于時間關系，結束時太倉促，沒有引導學生說，而是自己說了出來。　　自身業(yè)務水平還有待提高，對學生和教材的研究還不夠深入。　　總之，以后的教學工作我要不斷總結每一堂課的教學經(jīng)驗，認真進行反思，培養(yǎng)自身素質，來提高自己的教學水平，還要在教學上多下功夫，加強對差生的輔導工作，我相信一份耕耘就會有一份收獲的！

點擊復制文檔內容

教學教案相關推薦

鄂ICP備17016276號-1

<abbr id="878pj"><form id="878pj"><noscript id="878pj"></noscript></form></abbr>^{<blockquote id="878pj"></blockquote>}

<nobr id="878pj"></nobr>

小學一年級數(shù)學認識人民幣知識點、教案及教學反思-資料下載頁

一年級數(shù)學下冊認識人民幣教學設計和反思-資料下載頁

一年級數(shù)學下冊認識人民幣教學設計及反思大全-資料下載頁

一年級數(shù)學下冊認識人民幣教案-資料下載頁

一年級數(shù)學認識人民幣教案最新-資料下載頁

一年級數(shù)學認識人民幣教學設計-資料下載頁

小學一年級數(shù)學教案一年級數(shù)學下冊教案認識人民幣-資料下載頁

一年級數(shù)學認識人民幣教學設計-資料下載頁

小學一年級數(shù)學認識圖形知識點、教案及教學反思-資料下載頁

一年級數(shù)學認識人民幣教案及擴展資料-資料下載頁

一年級數(shù)學認識人民幣教案5篇-資料下載頁

小學一年級數(shù)學下認識人民幣教學設計-資料下載頁

一年級數(shù)學認識人民幣說課稿-資料下載頁

一年級數(shù)學下冊認識人民幣6教學反思蘇教版-資料下載頁

一年級數(shù)學下冊認識人民幣3教學反思蘇教版-資料下載頁

一年級數(shù)學人民幣的認識教學反思及擴展資料-資料下載頁

小學一年級數(shù)學認識人民幣知識點、教案及教學反思(更新版)

小學一年級數(shù)學認識人民幣知識點、教案及教學反思(專業(yè)版)

小學一年級數(shù)學認識人民幣知識點、教案及教學反思(留存版)

小學一年級數(shù)學認識人民幣知識點、教案及教學反思-文庫吧