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三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

2025-11-27 02:14本頁面

　　

【正文】，而實(shí)際只花了267元，所以比90元少。　　師：說的真棒!你們聽明白了嗎?　　生：明白。　　師：比80元多還是少呢?　　生1：比80元多。因?yàn)槊刻?0元3天就是240元，而實(shí)際花267元，所以比80元多。　　師：你真會想!說的很有道理!　　在練習(xí)中總結(jié)估算方法。　　課件出示小練習(xí)(估一估)　　208247。5≈124247。3≈82247。9≈23247。6≈　　師：請同學(xué)們拿出練習(xí)本，自己試著做一做　　指名學(xué)生回答做法，師幫忙總結(jié)：除數(shù)是一位數(shù)的除法估算，一般是把被除數(shù)看成整百或幾百幾十的數(shù)，除數(shù)不變，用口算除法的基本方法進(jìn)行計(jì)算。而個別的是需要結(jié)合乘法口訣進(jìn)行估算的(想一想什么數(shù)與除數(shù)相乘最接近被除數(shù)，商就是幾)。　　師：在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力下，大家用估算的方法很簡單的幫小麗解決了問題，也正確的回答出老師剛才的問題，今天我們共同探討、學(xué)習(xí)的就是：用估算的方法解決問題(師板書)。　　師：你們愿意幫助老師解決問題嗎?　　三、課堂練習(xí)　　學(xué)校合唱隊(duì)為4名男隊(duì)員購置演出服共用去388元，每套演出服大約多少錢?　　學(xué)生獨(dú)立完成。　　　　(1)海龜?shù)膲勖蠹s是青蛙的多少倍?　　(2)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?　　四、總結(jié)　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?　　課后習(xí)題　　作業(yè)：第31頁練習(xí)六，第2題、第3題。　　三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)5　　教學(xué)目標(biāo)　　，學(xué)會看橫向的條形統(tǒng)計(jì)圖。　　。　　，培養(yǎng)學(xué)觀察、分析和動手操作能力。　　教學(xué)重難點(diǎn)　　初步學(xué)會制作橫向的條形統(tǒng)計(jì)圖。　　教學(xué)工具　　課件　　教學(xué)過程　　一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入　　某商店6月3日10日銷售四種礦泉水的統(tǒng)計(jì)表：　　教師：我們怎樣表示才能使四種礦泉水的銷售情況一目了然?(畫條形統(tǒng)計(jì)圖)　　生動手制作條形統(tǒng)計(jì)圖。　　分析：從統(tǒng)計(jì)圖上，你看到了什么?　　二、提出問題，引入新課　　(利用復(fù)習(xí)題)教師：條形統(tǒng)計(jì)還可以用這樣畫。　　比較：這兩張統(tǒng)計(jì)圖有什么不同?　　教師：上一張數(shù)據(jù)標(biāo)在縱軸上，礦泉水的品牌在橫軸上，而下一張數(shù)據(jù)標(biāo)在橫軸上，礦泉水品牌標(biāo)在縱軸上，我們把這樣的統(tǒng)計(jì)圖稱為橫向統(tǒng)計(jì)圖，現(xiàn)在請同學(xué)們把橫向條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。　　教師：我們在畫縱軸和橫軸時(shí)，都畫上了一個箭號，表示縱軸和橫軸都可向上和向右無限延長。　　根據(jù)這張條形統(tǒng)計(jì)圖，你想了解什么?把你想了解的內(nèi)容在四人小組里交流。　　小結(jié)：大家在畫條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，想采用縱向條形統(tǒng)計(jì)圖還是橫向條形統(tǒng)計(jì)圖，可根據(jù)大家的需要自由選擇。　　三、鞏固運(yùn)用　　教科書第40頁練習(xí)十的第1題。　　(1)讓學(xué)生獨(dú)立完成前兩個小題，然后教師講評。　　(2)你還能提出那些問題?　　四、課堂小結(jié)：　　本節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲?制作統(tǒng)計(jì)圖要注意什么?　　課后習(xí)題　　完成課后練習(xí)題。　　

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