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三年級體育課教學(xué)計劃(精選3篇)-資料下載頁

2025-11-27 02:26本頁面

　　

【正文】織隊形（同上）　　通過上述練習(xí)，集中學(xué)生的注意力，使學(xué)生全身心地投入到活動中，活躍了課堂氣氛。而且為主教材內(nèi)容的出現(xiàn)，作好了充分的準備。　　（二）展開（1920分鐘）：　　30米擊掌接力跑（56分鐘）：　　教學(xué)步驟：　　1）教師示范，學(xué)生嘗試性練習(xí)；　　2）學(xué)生分組進行練習(xí)；　　3）教師啟發(fā)，學(xué)生總結(jié)跑時的感受，怎樣才能跑得最快；　　組織隊形：學(xué)生分為四組進行練習(xí)，二路縱隊為一組。　　游戲: “障礙過關(guān)” （1315分鐘）　　方法：游戲分兩個部分，中途設(shè)置兩個障礙，一段障礙單腿跳過二段障礙蛙跳通過，通過二段障礙后快速返回，與下一個隊員擊掌，游戲繼續(xù)進行。直至所有隊員全部通過站好隊伍，游戲結(jié)束　　教學(xué)步驟：1）教師講解、示范游戲規(guī)則，見習(xí)生做中途裁判；　　2）教師口令，學(xué)生進行游戲；及時糾正學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤動作；　　3）游戲結(jié)束，教師啟發(fā)學(xué)生總結(jié)游戲心得；　　組織隊形：同上。　　（三）延伸（57分鐘）：　　游戲：“抱團數(shù)數(shù)”　　方法：1）教師提示，并示范游戲規(guī)則；　　2）教師口令指揮學(xué)生練習(xí)。　　放松操　　方法：　　1）教師講解示范動作，學(xué)生練習(xí) ；　　2）教師巡視指導(dǎo)；　　3）教師對本節(jié)課進行小結(jié)；　　4）師生再見；　　教學(xué)反思：　　游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當?shù)姆萘?通過游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結(jié)合作、熱愛集體和遵紀守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛,也為教師開展心理健康教育提供了良機。　　教學(xué)過程中，教師能夠照顧到學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和心理需求，通過小組合作完成了教學(xué)。提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，對學(xué)生合作意識和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)有重要意義。　　教學(xué)過程中也存在缺憾，如在30米擊掌接力跑環(huán)節(jié)中，教師的引導(dǎo)不夠。能力強的學(xué)生跑的快一些，而能力弱一點的學(xué)生，跑起就費力一些。教師對此沒能及時加以引導(dǎo)。【三年級體育課教學(xué)計劃（精選3篇）】

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