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20xx小學教師晉級述職報告3篇-wenkub.com

2026-01-07 06:38 本頁面

　　

【正文】資料共分享，我們負責傳遞知識。如今，羅尚文老師已經(jīng)成為學校的教學骨干，陳莉雅老師也正逐漸成熟，已形成自己獨特的教學風格，在學校開展的教學課件、教案，教育教學案例評比中屢次獲獎。20**年3月所撰寫的論文《理科基礎中政治課教學的反思》獲佛山市教育教學論文評比二等獎，20**年12月所撰寫的論文《巧用學案提高理科基礎政治復習的實效性》獲南海區(qū)中學政治學科教學論文一等獎，《論信息技術與政治教學整合中教師的信息素養(yǎng)》獲南海區(qū)中學政治學科教學論文二等獎。
　　我積極學習教育文件和新的教育理念，及時了解教育發(fā)展的動態(tài)，把握政治學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向，經(jīng)常閱讀《中學政治教學》、《中學政治教學與研究》等刊物。20**年5月12日，獲得南海一中青年教師教學設計大賽三等獎。20**年，有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學資源評比三等獎。我虛心向同事請教，不懂就問，還通過加入各種政治，與來自不同地方的政治老師進行網(wǎng)上交流，獲益良多。任職期間，我能精心備課，深入地鉆研教材，認真撰寫教案。
　　二、申報理由
　　本人忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取的精神，工作勤懇，治學嚴謹，具有扎實的專業(yè)功底及較強的教研教學能力，從教5年來多次受到學校及上級有關部門的獎勵。
　　本人還有很多不足之處，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
　　六、正視成績，展望未來
　　”一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，任現(xiàn)職以來，我主要擔任中高年級的英語教學工作。后進生的學習目標不明確，學習也不自學，性格內(nèi)向，于是，我針對這些情況，對他們的思想和生活上做到”三多”，即多談心、多表揚、多家訪。主動承擔教研、教改實驗項目的公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認真撰寫教學論文和上好公開課。課后認真批改作業(yè)。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓班學習、普通話培訓學習、計算機初、中級知識培訓學習、公修課培訓學習以及學習新課程標準。遵紀守法，嚴以律己，服從組織的安排，對教育教學事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責任感，認真履行崗位職責，盡職盡責做好本職工作。從20**年到20**年一直擔任英語教學工作。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。尤其是對”學困學生”中的后30%學生，積極培養(yǎng)其學習興趣，努力促使其提高。
　　參加繼續(xù)教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績。經(jīng)常舉行形式多樣的漢語活動，豐富學生校園生活，激發(fā)學生的學習興趣。
　　對思想有偏差的學生，我總是耐心引導，從不偏袒，從不放棄，做到了對每一個學生負責，很多學生在我的耐心教育和正確引導下大有轉(zhuǎn)變。我在連續(xù)5年被評為學校的優(yōu)秀班主任，被評為全市的優(yōu)秀教師，年終考核被評為優(yōu)秀，被評為學校的”三?八”紅旗手，、被評為全疆漢語競賽優(yōu)秀輔導教師，在學校的公開課、電教課、優(yōu)質(zhì)教案評比中均獲得三等獎。自工作至今起，我就漢語和班主任的教學工作。我很注重知識的更新，對學科有較系統(tǒng)的理論。上每一節(jié)課，我都能飽含熱情，絕不會把不良情緒帶進課堂。
　　三、工作認真負責，教育教

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