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20xx數學教研組個人年終工作總結-wenkub.com

2026-01-07 06:44 本頁面

　　

【正文】
　　休息日開提高班、補差興趣班等。
　　利用本校的資源信息技術，每位老師上一節錄像課，透過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足。透過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中。
　　課堂模式百花齊放。(2)注意研究有效的教學方法，培養學生的潛力。
　　在教學中關注數學思想方法的滲透，使學生在掌握基礎知識的同時，培養學生基本的數學潛力和素養。
　　繼續加強業務學習，學習新課標，鉆研新教材，掌握新的教育教學觀念。
　　后進生的轉化的效果不明顯，轉化措施不能持久進行。本學期我們全組教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數老師都能自制教學課件或電子白板，熟練操作。對學生評價不僅僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生的多方面特長和潛能，了解學生發展的需求，幫忙學生認識自我，建立自信。本學期繼續改變學生單一的理解性學習方式，提倡了研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現向學生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為培養未來需要的人才打下基礎。
　　四、大力推進新課程改革，繼續深化課堂教學改革。聽評課活動促進了教學水平的提高。
　　(1)新教師的匯報課：由韓慧寧、蘇園星兩位教師承擔，分別進行《有理數的乘方》第一課時和第二課時的教學。
　　，精心制作講學稿，圍繞講學稿模式開展課堂教學。像李小斌老師在期末測試中，成績明顯超過其他老師。在“精講”的基礎上讓學生“多練”，基本上保證每節課有15分鐘以上的練習時間，透過超多的練習鞏固本節課的知識。課堂是教學的主陣地，我們立足課堂，針對學生的預習狀況，課堂上注意引導學生對概念、定理、公式、規律的理解和消化。在11月13日的教研活動中組織全體教師集中學習了《初中數學“導學稿”教學下學生的預習策略》，對我們實施“講學稿”教學模式起到了很好的指導作用。
　　教育改革，教學研究是教育事業發展的一個永恒的主題。
　　加強課程改革的研究。
　　牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想，用心構建新課標下的適應時代和兒童身心發展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。本學期重點抓好群眾備課，注重群策群力，弘揚群眾智慧。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真備課。且把這個活動做為一個重要的教研活動。
　　為了改革課堂結構和教學方法。
　　一學期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好個人補充和教后反思。
　　本學期，教研組加強了課堂教學常規管理，并配合教導處繼續強化教學“六認真”的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業批改、輔導學生、組織課外活動的各個環節都貼合規范化的教學要求。本學期我們全組教師的公開課都采用多媒體

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