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20xx骨干教師申報工作總結-wenkub.com

2026-01-07 06:50 本頁面

　　

【正文】
　　回顧一學年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績。平時向書本學習、向電腦詢問，經常把纂寫論文，請同學同事修改，經常閱讀關于教學類的書籍，經常去各種教學網站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧，讓學生在有效的時間里有最大的提高。
　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。
　　我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，也努力使學生、家長能接受我、喜歡我。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。不能實現目標成績的則鼓勵他繼續努力，直到達標為止。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績為基礎標準。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協助我順利地開展教學工作。我在實踐中找到了”對癥下藥”的良方，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執行學校的作息制度和各項規章制度。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標。工作壓力較大時有點想放棄和退縮等畏難情緒等。比如，愛勞動，對老師有禮貌，關心班級體等，于是我就特別注意他，一經發現他做好事，就及時表揚他，在他犯了錯誤時，以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。尤其是后進生，我會通過多渠道、多形式、多種激勵辦法做好他們的轉化工作。我想：作為老師，應“

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