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小學(xué)消防宣傳的活動方案(精選5篇)-wenkub.com

2026-03-26 21:38 本頁面

　　

【正文】　　負責(zé)人：季龍、屠響軍、班主任　　四、工作要求：　　各班級要圍繞主題，結(jié)合班級實際，認真落實學(xué)校活動方案，堅持知行統(tǒng)一的原則，利用好午會、班會、品社課等教育時機，加強學(xué)科滲透，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性，創(chuàng)造性地落實教育要求，使學(xué)生真正學(xué)到消防安全常識和逃生自救技能，切實增強宣傳實效。可以利用多媒體、案例對學(xué)生進行直觀的教育，使學(xué)生感知火災(zāi)的危害，了解火災(zāi)的預(yù)防和自救逃生的方法。疏散后進行教師、五年級學(xué)生滅火演習(xí)。　　（主題）一年級：消防標(biāo)志及器材；二年級：火災(zāi)的預(yù)防；三年級：校園消防安全知識；四年級：火災(zāi)中的自救；五年級：火災(zāi)事故案例。　　專題活動　　消防周共7天，活動分別設(shè)定一個主題，具體內(nèi)容如下：　　①消防宣傳啟動日（11月7日周一）　　國旗下講話利用升旗儀式對全校師生作本校“119消防周”活動的介紹和動員。　　積極參與社區(qū)的消防安全知識講座活動和以疏散逃生為主要內(nèi)容的消防演練，提高轄區(qū)居村民的火災(zāi)防范意識及應(yīng)對能力。　　六、活動要求　　各班必須認真組織，周密安排，確保活動覆蓋到每一名學(xué)生和每一個家庭，使活動達到預(yù)期效果，學(xué)校將對各年級各班活動情況及時統(tǒng)計分析，并予以通報。　　五、活動方式　　20xx年11月7日，各班組織學(xué)生在“泰州市安全教育平臺”上觀看消防教育專題短片，布置學(xué)生完成“119消防專題教育”測試題。其他孩子需過馬路的護送到位，并叮囑學(xué)生按時回家，確保學(xué)生安全回家，不發(fā)生一例偶發(fā)事件。　　十、教師要求：　　樹立師表形象。　　守紀：學(xué)生個人行為必須服從集體的安排指揮。不獨自活動，不玩危險游戲，一切活動均聽從班主任的指揮。　　八、活動負責(zé)人：　　各班級負責(zé)人：正副班主任　　年級組負責(zé)人：　　一年級：洪世春、潘穎　　二年級：談有國、高宏清　　三年級：殷琴、黎偉　　四年級：任志祥、魏桂英　　五年級：孔金花、仇麗娟　　六年級：王金芳、殷春紅　　備注：年級組負責(zé)人負責(zé)督促本年級組活動、安全、衛(wèi)生工作。　　七、活動準備：　　了解介紹游覽地點的相關(guān)資料。通過開展“親近自然、愛綠護綠、紅領(lǐng)巾在行動”的社會實踐活動，讓學(xué)生認識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進一步培養(yǎng)少年兒童的環(huán)境保護意識。　　第五步：組織高年級學(xué)生到到大操場進行滅火演練。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。　　六（1）六（2）從中樓西側(cè)3樓下樓，進入校門前水泥場站立。　　四（1）四（2）從中樓西側(cè)2樓下樓，進入校門前水泥場站立。　　二（1）二（2）跑步校門前進入校門前水泥場靠一年級站立。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。　　各班主任對學(xué)生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學(xué)生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。　　聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的`學(xué)生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。責(zé)任人：當(dāng)課教師，同層辦公室教師　　引導(dǎo)、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。　　二、演習(xí)組織：　　為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應(yīng)急搶險指揮小組　　組長：潘斌　　副組長：　　成員：　　三、演習(xí)機構(gòu)設(shè)置及任務(wù)。　　四、活動要求　　制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。做到整改責(zé)任到人，整改經(jīng)費到位，整改措施落實，確保火災(zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生

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